习近平总书记关于党史学习教育重要论述的内在逻辑

党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育发表了一系列重要论述,其内在逻辑深刻阐明了三个问题：一是党史学习教育的根本方法是坚持历史唯物主义,树立正确的党史观,要明确党史问题是重大政治问题,坚持全面、历史、辩证的方法,准确把握党史的主题主线、主流本质,旗帜鲜明反对历史虚无主义和文化虚无主义;二是党史学习教育的核心和重点在于全面深刻地把握党史发展的本质和内在逻辑,即党史是一部党自觉践行初心使命、积极推进马克思主义中国化、接续构筑中国共产党人精神谱系、不断总结历史经验教训、充分发扬历史主动精神、努力开创人类文明新形态的奋斗史;三是党史学习教育的实践旨归在于不断从党史中汲取智慧和力量,进一步增强政党自信、增进团结统一、增强斗争精神、推进自我革命。     

习近平关于共同富裕重要论述的核心要义及其理论价值分析

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国人民的共同愿望,也是中国共产党人的一贯追求。长期以来,我们党把实现共同富裕确立为我国社会主义现代化的战略目标并为之不懈努力。中国特色社会主义进入新时代之后,习近平总书记站在党和国家长远发展的全局高度,在多个场合对实现共同富裕进行谋篇布局,形成了关于共同富裕的一系列重要论述。这些重要论述适应了当代国际形势和中国社会发展现状的需要,赋予了共同富裕新的时代内涵,丰富了马克思主义共同富裕的思想。正确理解其提出的现实境遇,准确把握其核心要义,既能夯实中国共产党的执政之基,也能为我们如期实现共同富裕战略目标提供理论指导和战略指引,并为破解世界发展难题贡献中国智慧,作用重大,影响深远。     

习近平总书记关于中国共产党建设重要论述的要义初探

办好中国的事情,关键在党。党的十八大以来,习近平总书记紧密结合中国共产党的实际,在党的建设方面提出了一系列原创性的论述,其内涵主要表现在五个方面：在党的建设原动力方面,提出坚守党的初心使命,奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦;在党的理论建设方面,提出推进马克思主义中国化时代化,不断发展当代中国马克思主义和21世纪马克思主义;在党的建设根本保证方面,提出坚持党的全面领导,积极锻造中国特色社会主义事业的坚强领导核心;在党的建设长期战略方面,提出深化全面从严治党,以彻底的自我革命精神努力打造长期执政的马克思主义政党;在党的建设精神底气方面,提出坚定党的历史自信,充分发挥中国共产党的历史主动性。这些科学论断内涵丰富,意义深远,为新时代加强中国共产党的建设提供了科学的理论指导。     

习近平总书记关于高水平科技自立自强重要论述三维探析

实现高水平科技自立自强,是中国式现代化建设的关键。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央总结党领导科技发展历史经验、遵循科技创新发展本质规律、研判国内外科技发展形势,形成了一系列关于高水平科技自立自强的重要论述。这些重要论述坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康四个方面为新时代加快科技创新步伐指明了科学方向。在实践方略上,以全面坚持党对科技事业的领导为根本保证,以推进科技创新体制机制改革为重要保障,以坚决打赢关键核心技术攻坚战为关键环节,以培养和吸引高素质创新人才为基本要求,为新时代新征程实现高水平科技自立自强发展指明了前进方向,提供了根本遵循。     

习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义

历史虚无主义是当前意识形态领域异常活跃、值得高度警惕的错误社会思潮。党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史虚无主义错误论调的批判,形成了习近平总书记关于批判历史虚无主义的重要论述。这些重要论述的核心要义包涵坚持唯物史观,批判历史虚无主义的唯心史观本质;坚持整体性历史观,反对割裂历史发展的连续性;坚持人民史观,反对英雄史观;坚持传承和弘扬优秀文化传统,批判和抵制"全盘西化";坚持挖掘历史价值,反对"历史虚无论"等五个方面。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,必须深入学习和领会习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义,有理有力地批判和抵制历史虚无主义思潮。     

习近平关于科技创新重要论述的三维解读

习近平关于科技创新的重要论述既继承和发展了马克思主义科技观,又回应了时代发展诉求,是我国在新时代开展科技创新工作的根本遵循,体现了科技创新在战略地位、实践指向、世界意义三重维度的高度统一。在战略地位上,始终坚持科技创新的战略核心地位;在实践指向上,始终坚定不移地走中国特色自主创新道路;在世界意义上,始终坚持科技为全人类造福,推动科技在全球范围内的平衡发展。     

习近平关于共同富裕重要论述探析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足新发展阶段,着眼于我国社会主要矛盾的变化,作出在高质量发展中促进共同富裕的重大决策。社会主义的本质要求是共同富裕。新时代共同富裕的内涵也有了新的变化,共同富裕是经济、政治、文化、社会、生态等方面的全方位跃升,涵盖了人民对美好生活向往的方方面面。新发展阶段习近平总书记关于共同富裕的重要论述和重大部署,有利于扎实推动共同富裕,对建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。     

习近平关于厉行节约、反对浪费重要论述探析

厉行节约、反对浪费是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央为坚决刹住党内“舌尖上的浪费“”楼堂馆所的豪华“”车轮上的铺张”等奢侈浪费之风而提出的重要论述。习近平关于厉行节约、反对浪费重要论述的学理根据源于马克思主义经典作家的节约观、中国共产党的勤俭节约思想以及中国传统文化的节俭思想。厉行节约、反对浪费的内涵要义,表征在新时代勤俭节约精神的践行路向、党风廉政建设的有效途径、党员树立消费观的科学指南以及密切党群关系的重要举措等方面。新时代践行厉行节约、反对浪费,在于力戒奢靡之风、发扬艰苦奋斗精神、遏制腐败滋生以及建立制度规范。     

习近平关于基层治理重要论述的生成基础、核心要义和鲜明特征北大核心

基层治理是社会治理的基元,是社会治理有效性的基础,是国家治理体系和治理能力现代化的基石。习近平关于基层治理重要论述有其特定的生成基础:从理论基础看,其奠基于马克思主义经典作家的社会治理理论;从文化基础看,其源起于中华优秀传统文化的社会治理思想;从实践基础看,其形成于中国共产党基层治理实践的历史进程。习近平关于基层治理重要论述明确了基层治理的价值旨归、政治保障、动力源泉、原则遵循和科学模式,体现了问题导向与目标导向相统一、党性与人民性相统一、两点论与重点论相统一的鲜明特征,为在新的历史方位下加强和创新基层治理提供了理论指导与行动指南。     

习近平关于网络发展与治理的重要论述

十九大报告指出我国社会主义已经进入新的发展阶段、新的时代,习近平总书记立足于网络技术发展的新趋势与我国社会发展新变化,对网络的发展提出了一系列具有战略意义的指导思想,呼吁网络向上向善发展,综合完善治理,提出了以技术创新驱动、基础设施铺路、安全保障护航、人才引领、网络空间法治与国际合作共赢的网络发展战略;倡导以"互联互通、共享共治"——构建人类网络空间命运共同体的格局。这些主张与格局既是中国网络发展与治理的体现,也是我国实施网络强国战略的根本要义;既符合世界网络发展趋势,又充满中国特色,为世界各国参与网络治理提供参考方案,贡献中国智慧。     

习近平关于马克思主义重要论述的方法论意蕴

习近平总书记关于马克思主义的重要论述对于新时代正确认识和科学对待马克思主义具有重要的方法论意蕴。结合新时代的思想指引与实践指向,文章通过对习近平总书记关于马克思主义系列重要论述的学理阐释与多维论析,从方法论意义上明晰了其重要价值:为正确评价马克思提供科学的评价观;为正确认识马克思主义提供全面的认知视角;为正确学习马克思主义提供清晰的逻辑思路。     

习近平关于教育重要论述的哲学意蕴

习近平强调,教育的本质是实现人的全面发展,根本任务是立德树人,根本目的是四个服务,从而回答了培养什么人、如何培养人、为谁培养人的根本问题。这些重要观点构成了习近平关于教育重要论述的哲学意蕴。要促进人的全面发展就必须抓好素质教育和专业教育、学校教育和职业培训、学段教育和继续教育的有机统一,将教育贯穿社会实践活动的各个方面和人的一生。将立德树人确立为教育的根本任务,既是对中华传统德育思想的继承,也是对社会主义建设事业人才需求的积极回应。四个服务统一于中国特色社会主义建设事业,指明了新时代中国特色社会主义教育发展的根本目的。     

习近平总书记关于农业现代化的重要论述研究

习近平总书记关于农业现代化的重要论述是对马克思主义经典作家关于农业思想的继承和发展,是中国共产党人对中国农业发展基本规律准确把握的充分体现。习近平总书记关于农业现代化的重要论述中的基础论、发展论、改革论、系统论构成了逻辑严密、结构严谨、内涵丰富的有机统一体,深入探究和立体呈现出习近平总书记关于农业现代化的重要论述,对解决我国"三农"问题具有十分重要的指导意义。     

习近平关于意识形态工作的重要论述及价值意蕴

习近平总书记高度重视意识形态工作。党的十八大以来,习近平总书记立足国际国内两大场域中意识形态工作面临的挑战和危机,对如何做好新时代意识形态工作提出了一系列重要论述。综合把握主要有以下五个方面:以极端重要明确意识形态工作价值地位;以两个巩固阐明意识形态工作目标任务;以党性和人民性的统一确认意识形态工作的原则导向;以中华文化软实力提升意识形态工作的对外传播力;以党管原则强化意识形态工作的责任主体。这些重要论述内涵丰富,思想深刻,为开展新时代意识形态工作指明了方向、提供了理论遵循,是构筑中国精神、中国价值、中国力量的理论支撑。     

习近平关于中国道路的重要论述探赜

对道路问题的探索,不仅贯穿着中国共产党发展的历史,还贯穿于中国近现代发展的历史中。无论何时,道路问题都是最根本的问题。中国道路是观察和认识当代中国的一条重要线索。十八大以来,习近平关于中国道路的重要论述,阐明了中国道路生成的历史逻辑和中国道路内蕴的核心要义,其中,两个只有阐明了中国道路的历史必然性,两个不走规定了中国道路的性质和方向,两个必由之路强调了坚持中国道路的重要意义,两个不能否定指明了中国道路是历史阶段性和连续性的辩证统一。这些重要论述不仅为中国未来发展提供了基本遵循和方向指引,同时也为人类社会探索更好的发展道路贡献了具有启发意义和参考价值的中国方案。     

习近平关于党的全面领导制度重要论述的时代价值

党的全面领导制度是党和国家的根本领导制度,关乎国家治理现代化和全面建成社会主义现代化强国的顺利实现。习近平系统阐明了党的全面领导制度的科学构成,深刻阐述了党的全面领导制度体系中党政、党群、党与市场、中央与地方、民主与集中等的关系,及其在不同维度所形成的既内在统一又凸显中国共产党作为最高政治领导力量和全面领导地位的深层结构,进而从凝聚整合的政治优势、部署落实的组织优势和知行统一的执行优势等方面深刻揭示了党的全面领导制度的治理优势。     

习近平关于教育重要论述的理论定位和实践向度

从理论定位来看,习近平总书记关于教育的重要论述包括:当代中国特色社会主义教育理论的最新成果、对改革开放以来教育改革的深刻总结、做好新时代教育工作的根本遵循和行动指南、为构建人类命运共同体作出的积极贡献。从实践向度来看,习近平总书记关于教育的重要论述包括:教育的方向、教育的理念、教育的使命、教育发展的动力、教育改革的核心、教育工作的重点等方面。     

习近平关于人民主体地位重要论述的内涵论析

进入新时代,习近平在治国理政的实践中就坚持人民主体地位作出了系列重要论述,赋予了人民主体地位以深刻的理论内涵,逐步形成和确立了关于坚持人民主体地位的重要论述,构成了其执政理念的根本价值立场,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓。从习近平关于人民主体地位重要论述的创新性发展来看,主要体现在坚持人民历史主体、尊重人民实践主体、巩固人民权力主体、保障人民利益主体以及凸显人民评判主体的系列论述中,认真分析把握这些论述的科学内涵,有助于全面、准确地理解领悟习近平对人民主体地位理论所做的独创性贡献。     

习近平良法善治重要论述及时代价值

中共十八届四中全会明确总目标为建设法治国家,构建法制系统。在此情况下,我国构建法治系统、建设法治国家、实现总目标的基本路线可概括为善治和良法。善治和良法再次展现了道德同法律之间相辅相成的内在关联,也从侧面契合了以德治国、依法治国的基本国策。