当前农村产权制度改革面临的问题探析——以成都市农村产权制度改革为例

随着我国工业化和现代化进程的加快,以土地制度改革为核心的农村产权制度改革已成为我国当前深化改革的一项重要内容.通过对成都市农村产权制度改革的基本情况和现存的主要问题深入调查和系统分析,我国下一步农村产权制度改革的基本思路是搞好确权颁证,切实赋予农民对土地的经营权和处置权;重塑集体经济组织,真正体现农民意愿;做好土地利用规划,守隹18亿亩耕地底线;推进土地使用权资本化,增加农民的财产性收入;完善配套政策,尊重农民的自主权利.     

推进集体企业产权制度的改革——以泽州县乡镇企业产权改革为例

虽然乡镇集体企业进行过不同形式的改革,但仍不同程度地存在产权不清、责权不明、法人治理结构不完善等问题。乡镇集体企业必须进行二次改革,才能增强企业活力,促进企业的发展。改革要将乡村留在企业的集体股份退出来,引导股份合作制企业向公司制企业转化,买断土地的使用权,规范企业法人治理结构,建立产权流动机制和流动平台。     

以产权改革促农村二次飞跃

农村产权制度改革,包括土地资源在内的涉及资源性资产、经营性资产、非经营性资产等方面的改革,从上个世纪在珠三角、长三角、北京、上海等地开始,至今已有三十多年历史。为更好释放改革活力,应从认知上将产权制度改革向纵深推进提升到更高地位,从实践上结合宏观环境与区域发展实际,把握好改革的重大方向与关键环节,以产权改革促进乡村产业振兴、组织振兴、人才振兴,让更广大的农村、农民共享改革成果。     

农村留守儿童教育问题浅析——以沁阳市为例

随着我国社会经济的快速发展,特别是农村进城务工人员的增多,农村留守儿童的教育问题逐渐显露。通过对河南省沁阳市农村留守儿童教育问题进行分析,探讨农村留守儿童教育方面存在的问题及原因。提出解决农村留守儿童教育问题应在家庭教育、学校教育、社会教育及自我教育四个方面采取对策。     

农村城镇化问题研究——以L市为例

积极稳妥地加快我国农村城镇化进程,是全面建成小康社会和实现社会主义现代化建设的现实选择,是统筹城乡协调发展的根本出路。因此,采取有效措施来解决农村城镇化问题是我国面临的重大课题。本文结合L市市情,综合分析其发展概况,指出L市农村城镇化进程中存在诸如经济结构不合理、土地流转机制不健全、农村剩余劳动力转移难等问题。分析存在问题的原因,并根据L市的具体情况因地制宜地提出解决对策。如优化产业结构,强化动力机制;创新管理制度,优化整合配置;增加土地所有权和使用权的流动性;多措并举,维护群众利益等,以此来促进L市农村城镇化发展,缩小城乡差距,从而顺利实现全面建成小康社会的目标。     

转型期农村社会治安问题原因析论

一、世纪之交农村治安问题引发关注国农村一个世纪来的沧桑巨变是中国百年风雨历程的真实写照,从新民主主义革命到70年代未开始的改革皆发韧于农村,因此,成功的革命与改革实践愈加凸显出农村和农民问题的重要性。强劲的市场经济浪潮滋润并催苏了己板结久远的古国农耕文明,祖祖辈辈“脸朝黄土背朝天”眷守着黄土地的农民终于第一次挺直了身板,睁升迷惆朦胧的双眼迎接这一历史新纪元的到来。家庭联产承包责任制的施行、城乡二元格局的解体及户籍制度的松动,极大地调动了广大农民的生产积极性和解放了农村生产力,在沿海开放地区农村的带…     

当代中国农村大学生户籍问题研究——以重庆市户籍改革实践为例

农村大学生户籍管理制度以我国计划经济体制下的城乡二元户籍制度为基础．是我国现行户籍制度的重要组成部分。我国户籍制度的本质和功能决定了国家户籍制度改革中的高校农村大学生户籍制度改革所面对的难题。分析重庆市统筹城乡万体化农村大学生户籍改革,探询农村大学生户籍的制度价值,为中国农村户籍大学生户籍制度改革提供了一个蓝本。     

国有企业改革必须坚持以公有制为主体的原则

国有企业改革必须坚持以公有制为主体的原则郭志华一、坚持公有制为主体，就是坚持社会主义提出这样的常识问题好象多余，其实不然，因为有些学者公然否认这个属于社会主义的常识问题。而否认它，国有企业的改革就会脱离社会主义改革方向，走入歧途。一位著名学者否认公有...     

浅议陕西农村住房建设问题——以H县农村为例

随着当前新农村建设的推进,在陕西某些农村地区,住房建设出现了严重的负外部性苗头,深究其中,是历史性的制度集合演化的结果,而这种负外部性还具有帕累托改进的余地,基于此,提出一些可能性的意见和建议,以期待陕西新农村建设朝着健康、理性的方向发展。     

农村资源配置中诸问题的研究——以陕西定边县东关村为例

农村资源的合理配置,对于实现经济可持续发展,建设社会主义新农村意义重大。陕西定边县东关村资源类型多样,优质资源丰富,但资源开发与利用水平低,基层领导群体资源优化配置意识差,村民资源可持续利用观念不强。文章在全面了解其各项资源利用情况的基础上,深究其原因,并抓住农村基层领导干部这一主要决定力量,提出最全面、最根本的解决策略。     

民族地区农村环境保护问题探析——以楚雄彝族自治州为例

生态是生存之基,环境是发展之本.生态文明是科学发展观的重要内容,党的十七大要求,建设生态文明,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;十七届i中全会又把"农村人居和生态环境明最改善,可持续发展能力不断增强"作为推进农村改革发展的一项目标任务.楚雄彝族自治州作为一个西部边疆少数民族自治州,多年来致力于农村环境保护工作取得了较好的成效,积累了一些有益经验,但仍然存在农村环境保护问题.本文对楚雄州农村环境保护工作进行了深入分析,从政策、实践和技术多个层面,提出了加强农村环境保护的对策建议,以达到研究宏观区域性农村环保工作提供可借鉴的决策参考之目的.     

经济发达地区社区集体经济转型改革研究——以深圳市龙岗区为例

经过20多年发展,深圳市龙岗区社区集体经济发展外部形势和条件发生了重大改变。尤其是可持续发展方面挑战比较严峻,积累了许多新的问题和隐忧,例如:资产运营效率低下、可持续发展后劲不足、刚性分红压力不断、缺乏现代企业运营机制、股权结构封闭僵化、社会矛盾隐患较多等。必须以规范监管、转型升级、政企分开、股权改革为主要突破口,以实现混合所有制股份经济为终极目标,推动社区股份合作公司转型改革。     

集体协商的中国悖论——以上海地区为例

随着我国改革进入深水区,我国劳动关系也进入了新的阶段。诺基亚、裕元鞋厂等企业集体劳资事件的发生,使得社会各界都认识到构建集体劳动争议解决机制的重要性。对于当前的集体劳动事件,本文认为其本质还是集体协商,与西方因协商不成而采取的压力手段有所区别。由于制度缺失,我国的集体劳动事件并不是所谓的"野猫行动"。我国集体劳动关系调整机制的核心问题是,现有制度内协商的广泛而低效,与制度外协商的个别而高效之间的悖论。基于上述分析,本文提出了"推"、"拉"、"谈"、"倡"四点建议。     

城市化进程中农村劳动力转移的问题与对策——以上海为例

随着城市化进程的加快,农村劳动力也迅速向二、三产业部门转移。推动农村劳动力转移就业的因素很复杂,长期以来形成的城乡劳动力不平等就业依然存在,如何逐步破解和消除,政府部门的决策和引导发挥着关键作用。     

关子农村剩余劳动力就地转移问题的思考——以广西农村为例

随着我国经济的发展，转移农村剩余劳动力成为实现农民增收、推动我国城市化追程、建设社会主义新农村的必然选择。但农村剩余劳动力的异地转移面临着诸多问题，从广西农村的实际情况出发，应以就地转移为立足点，并充分发挥政府在促退就地转移中的积极作用。     

我国农村人力资源培训开发问题研究——以江苏省为例

对农村人力资源培训现状的调查结果显示,在我国农村人力资源培训工作取得显著成效的同时,还存在着一些突出问题:农村人力资源培训开发的法制化建设尚处于起步阶段,培训的供给和农村人力资源需求之间存在一定程度的错位,个人培训需求滞后于区域产业发展对劳动力素质的要求,缺乏独立性、专业性、权威性培训管理机构,政府对农村人力资源培训经费投入规模和投入方式有待进一步完善等等.为此,应建立健全农村人力资源培训的法律法规,加强宣传、激发参与培训意愿,创新农村人力资源培训的工作机制,动态调整培训的内容,完善多元化的农村人力资源培训投入机制建设,建立市场导向的农村人力资源职业教育体系.     

上海市农村养老问题及对策——以奉贤区青村镇为例

随着老龄化程度的加剧,养老已经成为了政府工作中的一项重要议题。农村地区经济相对落后,其养老工作的开展方式也不同于城市。奉贤区地处上海郊区,城镇、社区、传统村等同时存在于区域内,这使得奉贤区的基层养老工作呈现出复杂的态势。青村镇的居民分布于城镇、社区、集中居住村和传统村,是奉贤农村地区养老工作养老工作发展的典型。     

贫困农村知识服务:问题与对策——以山西省贫困农村为例

近年来,我国面向贫困农村的知识服务虽有长足发展,但从总体上看,仍然存在乡镇文化站面积狭小、经费投入不足、人才总量不足且素质偏低等突出问题。究其原因,可归结于制度、认识、政策、实践操作等多个层面。为此,提高领导干部对贫困农村知识服务重要性的认识,协调和组织各方力量,切实保障贫困农村知识服务资金的需要,充分发挥专业人才的带动作用,紧紧围绕贫困农村和农民的实际情况开展服务,就成为改进贫困农村知识服务的治本之策。     

农村产业扶贫中农民参与问题的思考——以山西省S村为例

在农村产业扶贫过程中,农民参与状况的好坏直接影响产业扶贫的效果,是扶贫工作顺利开展的关键。当前,由于农村缺乏足够的劳动力或是农民参与热情不高、参与程度低、参与渠道受阻等原因导致产业扶贫效果不明显,农民返贫现象严重。通过分析农民的参与条件、参与现状和影响因素,提出政府应在产业扶贫中发挥主导性作用,鼓励和引导农民积极参与,构建农民、企业、村干部之间的良性互动关系,推动产业扶贫深入开展。     

教学理念论析——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例

教学理念的形成,基于对理念一词的正确把握。理念不是抽象的概念,在内涵规定、形成途径以及价值参与方面,理念与概念具有本质区别;理念是规律、价值、约束条件三者综合集成的结构化思维过程。以马克思主义基本原理概论课为例,说明合理、有效的教学理念的设计及建构过程,教学理念只有充分体现理念的内涵规定以及三维结构的要求,才能真正发挥指导教学实践的作用。