高校志愿服务长效机制建构路径探析

高校志愿服务较之于社会来说有其自身的特点,对于高校志愿服务长效机制的探索有助于志愿服务活动长期、持续的开展,能够促进高校志愿者为学校和社会提供优质的志愿服务。依托寝室、班级和社团培育大学生的志愿精神,对大学生志愿组织的管理不断进行完善,提升志愿者团队的凝聚力;建立大学生志愿者外在和内在的激励机制,是建构高校志愿服务长效机制的三条重要路径,对于这三条路径进行探析有着重要的实践价值。     

论企业人才的精神激励

人才资源是现代企业的第一资源,是企业发展的关键因素。充分发挥人才在企业发展中的积极性和创造性,不仅需要建立物质激励机制,更要建立和完善精神激励机制。企业人才的精神激励机制包括:目标激励、参与激励、荣誉激励、情感激励和文化激励等。     

高校辅导员职业倦怠的激励机制

本文分析了高校辅导员职业倦怠的现状与特点.克服高校辅导员职业倦怠,促进其职业化、专业化、专家化发展,需要借鉴波特——劳勒的综合型激励理论.坚持以人为本、公平透明、系统全面、奖罚有道的原则,结合辅导员这个特殊群体的特殊需要,建立起满足他们不同层次需要的激励机制.通过物质激励、精神激励和环境激励相互配合、相互补充、相互增强,从而增强组织凝聚力和认同度.     

浅议警察多元化激励机制的建立和完善

激励机制所含内容应有五个方面的基本特征,即主体的目的性、客体的多元性、方法的具体性、效果的持久性和行为的过程性。当前,一些公安机关的激励机制存在的问题是:激励对象集中于少数人、激励的针对性不强、过分强调物质激励、夸大了竞聘上岗的作用、只奖不惩或只惩不奖现象不同程度存在。建立和完善警察多元化激励机制必须从需要是不断变化发展的角度出发,努力培育民警正确的需要观;从有效激发民警满足正确需要的原动力角度出发,建立完善的动机激励机制;从有效发挥民警特长和才能角度出发,建立完善的引导、控制、监督民警行为的激励机制;从目标激励在激励系统中的地位出发,建立完善的目标激励机制。     

高校激励机制建设研究论纲

高校激励机制,是指为高校教育教学活动提供动力的各因素之间的作用方式。高校激励机制建设,是指对高校激励机制的建立、补充、完善、发展的活动及其过程。高校激励机制建设取得了一定成绩,但也存在着不可忽视的问题,为此需要加强建设。它需要在配备齐全的要素,选用各要素之间的作用方式,着眼于功能的生成,把握其运行,做好调控等方面推进建设,并瞄准高校激励机制的发展走向来进行。     

建立和谐的企业人力资本激励机制

人力资本在经济活动中的作用越来越明显,人力资本的激励和约束机制一直是广为关注的热点话题。但在企业薪酬体系设计、股权激励应用和精神激励等对人力资本进行激励的活动中有一些不和谐的做法,影响了企业的发展和社会的和谐性。因此,企业在建立和谐的企业人力资本激励机制时应建立起一个“对内相对公平、对外有竞争力”的薪酬体系,并注重对人力资本进行精神激励。     

高校科研管理中的激励策略

为了增进高校科研管理＂激励机制＂的高效性,提升＂科研水平＂,对激励机制存有的问题展开分析,由抓好＂激励规划＂、构建＂评价指标＂体系、把握＂激励尺度＂、做好＂知识产权＂工作及完善＂信息反馈＂等入手,完善高校科研管理激励机制。     

中美大学生志愿服务激励机制的比较研究

从来源上看,国家的合法性认同、高校的创新管理、志愿组织与志愿者之间的关系是大学生志愿服务激励机制的重要方面。中美大学生志愿服务激励机制的比较结果表明：志愿服务是一种“有限自愿”行为,需要强化国家在法律规章合法性建构方面的主导性,提升大学生志愿服务在国家社会生活中的显著度;大学生志愿服务行动呈“弥散分布结构”,需要高校建立统一认证考评体系,并将其纳入课程学分、就业指标与素质教育的框架;志愿组织培育好与志愿者的关系,以平等沟通与深度参与方式开发志愿服务的多元活动网络,有助于从内在的满足感与成就感方面激发大学生的志愿热情。     

论知识经济条件下知识型员工的激励

对知识经济条件下知识型员工激励问题的探讨 ,必须首先加强对知识工作以及知识型员工概念的理解。在知识经济条件下的知识型员工激励 ,要摒弃传统等级制管理模式下的严肃性特征 ,应以激发知识型员工知识创新的主动性为主。对知识型员工知识创新主动性的激励 ,应建立在满足其较高层次需要的基础上 ,即主要满足其对自身价值实现、精神升华、环境自由、沟通灵活等高层次需求。在激励过程中 ,主要采取组织激励、沟通激励、知识资本化激励、精神文化激励、培训教育激励等激励方式 ,充分发挥知识型员工的工作积极性。同时 ,在知识型员工激励过程中 ,还应注意完善激励机制的科学性 ,处理好各相关方面的关系     

建立和完善县级公安机关民警考核激励机制的实践与思考

新昌县公安局从推动公安队伍建设长远发展的需要出发,就建立完善县级公安民警考核激励机制进行了大胆的探索和实践,取得了良好的效果。要搞好民警考核激励机制的改革必须正确把握出发点和落脚点,制订科学的绩效考评标准、考核内容和考核方法,并把考核与激励有机地结合起来。     

基于激励理论完善高校教师激励机制的思考

激励机制的构建是人力资源管理的核心问题之一。将激励理论与高校管理实践相结合,建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制,充分调动教师的积极性,发挥他们的创造力,提高学校的办学质量和效益,使学校的发展充满活力和后劲,是高校强化内部管理,建立现代大学制度所面临的迫切问题。知识经济时代的到来,面对高等教育事业的迅猛发展和教学改革的不断变化,高校教师激励机制还需在建立合理的薪酬制度、实施规范的教师岗位聘任制、建立科学的绩效考评体系方面进一步完善。     

加强企业管理激励机制建设的思考

建立有效的企业激励机制是我国企业改革面临的重要任务。现行企业管理激励机制当中存在的主要问题有:激励手段过于单一,忽视精神激励;激励机制存在较大的随意性;激励机制不够公平等。当前优化企业管理激励机制建设的路径选择为:树立正确的激励观念;强调可持续公平激励;注重精神激励等。     

论教师管理中的激励机制

本文从教师的需要理论出发，阐述了教师的基本需要、行为动机以及激励的环节和激励的作用。同时，从思想政治工作、目标激励、物质激励与精神激励等六个不同侧面，对在社会主义市场经济下，如何建立和运用教师管理的激励机制进行了探讨。     

浅谈企业会计控制体系的建立和实施

会计控制是指通过会计工作和利用会计信息对企业生产经营活动进行的指挥、调节、控制等活动,以保证企业价值最大化目标的实现。本文从经济发展、企业规模不断扩大、资本越来越集中、经营更加复杂的角度阐述了建立会计控制体系的必要性,认为建立企业会计控制体系的根本方法是建立有效的激励机制,应力求达到会计控制体系与财务管理体制相一致,将企业的战略与目标、评价与激励纳入整个控制体系。同时,还需加强企业内部会计监督,坚持在“激励 约束”的基础上建立、完善和实施企业会计控制体系。     

高校师德建设的现状及对策

目前少数高校教师存在一定的师德问题,主要原因在于高校评价机制不完善,激励机制不科学。高校在以人为本,重视教师物质需要和精神需要的基础上应不断完善师德建设。     

基于相对业绩的高校院（系）激励机制设计

建立基于相对业绩的高校院（系）激励机制需要从简政放权、财务核算、管理模式等方面构建以院（系）为重心的高校内部管理体制；需要从院（系）经济指标会计核算、社会贡献率指标核算两大方面科学设置院（系）业绩考评指标体系；需要构建各院（系）的相对业绩计算模型，基于相对业绩对院（系）进行物质奖励（确定绩效工资总额）和精神激励。     

服务型政府视角下公务员激励机制的优化研究

服务型政府的建设过程,也是公务员的价值理念和行为方式转变的一个过程。当且仅当公务员的价值理念和行为方式真正从政府本位向社会本位转变之后,服务型政府才能真正建立起来。而这一切的转变需要一种内在的动力保障机制,这种机制便是激励机制。适应服务型政府建设的公务员激励机制的优化路径主要有：转变激励理念,切实做到以人为本;设定激励标准时考虑影响绩效的相关变量;运用多元化的激励手段,注重员工参与;激励结果方面,要特别注意激励的公平性;建立适应性强的激励模式和战略规划等。     

我国志愿者激励机制存在的问题及对策思考

所谓志愿者,是基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,不以物质报酬为目的,不受法律强制,利用自己的时间、技能、精力等资源,为改进社会自愿提供利他服务的人。目前,我国志愿者激励机制还存在着包括对志愿者的参与动机要求缺乏针对性等一系列问题,为加强我国志愿者激励机制建设,必须健全志愿者组织自身的激励机制,完善政府激励机制,培育社会激励机制。     

朋辈激励在大学生志愿服务中的探索和运用——以上海师范大学世博园区志愿者为例

作为志愿者队伍的中坚力量,大学生志愿者的思想活跃,视野开阔,自主性和权利意识都很强.以上海师范大学世博园志愿者为研究对象,对现有的大学生志愿服务激励机制进行梳理后发现,志愿者之间的激励常常被忽视.实际上,朋辈激励体现的是一种互助式心理激励的理念,大学生志愿者之间是一种朋辈关系,他们互相之间的积极评价,激励效果更为显著.     

非营利组织参与社区公共品供给激励机制研究北大核心CSSCI

非营利组织参与社区公共品供给日益成为社区公共服务的重要组成部分,然而目前激励理念落后、激励制度缺失、激励方式单一难以激发非营利组织参与社区公共产品供给的持续活力。非营利组织激励机制的完善是一个系统工程,要激发非营利组织持续高效参与社区公共品供给,既需要建立相关政策法规,优化非营利组织外部环境,也需要非营利组织自身管理制度的进一步健全和规范。