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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
提高认识明确目标把讲政治落到实处──山西省领导干部讲政治专题研讨班讨论综述本刊记者王瑞娟,田忠宝5月29日至6月5日,中共山西省委在省委党校举办了第一期领导于部“讲政治”专题研讨班。研讨班首先由省委主要领导同志分别作了关于“讲政治”的辅导发言。接着,...  相似文献   

2.
“三讲”是江总书记在1995年视察北京的讲话中非常鲜明地提出来的。“三讲”中的讲学习是基础,讲政治是核心,讲正气是体现。通过“三讲”要达到“四个明显”,即思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。要达到这“四个明显”,最核心最根本的是要把握好讲“政治”。对每个党员、每个干部、每个公民而言,都要讲政治;但对领导干部而言,尤其要坚持讲政治。这是因为,领导干部的地位和作用十分重要。正如毛泽东同志所说,政治路线确定之后,干部就是决定的因素;邓小平同志所说,办好中国的事情关键…  相似文献   

3.
化青 《瞭望》2000,(23)
面对海内外舆论对台湾新领导 人“5·20讲话”中关于两岸 关系方面内容的种种批驳,台湾“陆委会”主委5月22日“呼吁各界”对”讲话”要“从整体角度观察”。然而,越是基于“整体角度观察”,就让人越发感到这篇讲话经过精心包装,实际弦外有音。 其一,这篇讲话,虽然并未像李登辉1996年的“5·20讲话”那样,直接鼓吹两岸“制度之争”,诬指中国人民和中国政府反分裂反“台独”的斗争是“反对民主”,但他暗将祖国大陆作为“反衬”。不仅标榜自己的当选是“民主的胜利”,而且声称这种“胜利”是“超越了恐惧、威胁和压迫…  相似文献   

4.
发扬优良传统继续深化改革全面提高党校工作水平─—在庆祝中共陕西省委党校建校60周年大会上的讲话(1994年10月26日)兰友仁今天是中共陕西省委党校建校60周年校庆,省委、省政府的领导同志、中央党校及兄弟党校领导同志、社会各界的负责同志和新老校友,同...  相似文献   

5.
坚决贯彻江总书记“领导干部一定要讲政治”的讲话精神,更好地坚持党的基本路线和基本方针──在山西省领导干部讲政治专题研讨班上的发言孙文盛(1996年5月30日)党的十四届四中全会以来,江泽民总书记反复强调,“领导干部一定要讲政治”,并对讲政治作了深刻的...  相似文献   

6.
近几年来,江泽民同志多次强调,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,要求全党在开展学理论、学党章的活动中,对县级以上领导干部要集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。这是加强精神文明建设和干部队伍建设的一项重大而迫切的任务,也是完成1997年各项工作任务的重要保证。各级党政领导干部一定要认真学习江泽民同志的一系列讲话,深刻领会,全面把握,坚决贯彻,进一步提高自己的政治素养和领导水平。坚持“三讲”,首先要…  相似文献   

7.
同志们: 刚才景田同志的致辞,给我们开了好头。下面,根据大会议程,由我代表中国马克思主义研究基金会致辞并作开题演讲。在此,我首先代表中国马克思主义研究基金会对出席论坛的各位领导、专家和同志们表示热烈欢迎和衷心感谢。感谢大家冒着严寒,赶来出席我们的论坛。这也充分体现大家对于马克思主义研究事业的热忱。今天我的发言主要讲两个问题。  相似文献   

8.
一、“解放思想、实事求是”与“科学技术动力观”的发生发展20年前(1978年)的3月18日,邓小平同志在全国科学大会开幕式上发表重要讲话,热情洋溢地表达了党和人民对科学技术的前所未有的重视和关怀。同年12月13日,他又发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。这篇讲话实际上就是十一届三中全会的主题报告,而讲话中提出的“解放思想、实事求是”实际上就是党的思想路线。而邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》,则应视为解放思想、实事求是的典范。正是在这次讲话中,他一反“四人帮”颠倒了的是非…  相似文献   

9.
全球要闻     
《瞭望》1998,(38)
全球要闻(9月7日-13日)第52届联大闭幕第52届联合国大会9月8日在联合国总部降下帷幕。本届联大自去年9月16日开幕以来,在一年的时间里,共举行了92次全体会议和22次非正式的全体协商会议,审议了163项议程,通过了298项决议和146项决定。刚...  相似文献   

10.
全国县以上党政领导班子、领导干部中,集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是党中央为进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质所作出的一项重要决定。中央专门为此于去年12月下发了文件,召开了电视电话会议,中央领导同志并作了重要讲话,要求用整风精神搞好这次“三讲”教育。目前各地正在按照中央部署,结合当地实际情况开展试点工作,精心组织实施。对于这次“三讲”教育,党内外干部群众都非常关心,并寄予很大希望。这是完全可以理解的…  相似文献   

11.
在地厅级领导干部学习四中全会《决定》专题研究班结业大会上的讲话(1994年11月19日)中共陕西省委副书记刘荣惠今天,是我们学习党的十四届四中全会《决定》研究班的结业大会,在同志们回到工作岗位之前,我有这么几个问题想与大家交换一下意见。一、学习邓小平...  相似文献   

12.
有位做政治工作的领导同志在一次职工大会上作了长达108分钟的发言。他讲的第一句是“没有想好,随便说说。”讲话的内容确与会议内容相去甚远。讲话结束时他又说:“事前没准备,请大家原谅。”无端的耗掉了大家那么多时间,这叫同志们怎么原谅呢?现在会开得这么长,和我们某些领导同志的这种作风是大有关系的。他们以为,会不长就显不出会的重要,自己不讲讲就显不出自己的份量。因此,本该一个小时开完的会,非开  相似文献   

13.
广东高州市,是江泽民总书记 的“三讲”教育联系点。今年 2月20日,江泽民总书记在这里对全国县市“三讲”教育发表了重要讲话,并谆谆嘱托高州市领导“上下齐心协力把‘三讲’教育搞好。” 江总书记的讲话给高州市干部群众巨大的鼓舞和鞭策。几个月来,他们以高度的政治责任感和严肃认真的态度。坚持高标准。严要求,深入扎实开展“三讲”教育,向党和人民群众交出了一份合格的政治答卷。把理想信念教育放在突出位置,深入扎实开展理论学习 高州的“三讲”教育活动开始之初,有的领导班子成员对开展县级“三讲”教育存在模糊的认识。但…  相似文献   

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把讲政治的要求落实在各项工作中──学习《领导干部一定要讲政治》有感苏培田江泽民同志在党的十四届五中全会召集人会议上的讲话中,特别强调一个问题,就是“我们的高级干部”,“一定要讲政治”,“在政治问题上,一定要头脑清醒。”毛泽东同志早已讲过:“没有正确的...  相似文献   

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100多年前,人类历史上第一个无产阶级的革命政权胜利诞生了,这个政权从它诞生的第一天起,就实行了一系列的社会改革。其中很重要的一项,就是防止国家机关工作人员追名逐利,由人民公仆变为社会主人。我国革命胜利后,党和国家领导人多次提出这个问题,告诫全党要警惕由“公仆”变为“主人”。十一届三中全会以后,中央领导同志多次提醒人们注意这个问题o1980年12月邓小平同志在中央工作会议上的讲话中指出:“我赞成陈云同志的讲话,党风问题,  相似文献   

16.
我下面就民主党派的民主监督问题谈点意见。有一年在哈尔滨开会时,有一名会员站起来提出意见:“民主党派领导在电视上和报纸上的讲话和文章,没有尖锐的监督的言论,听不见很解气的话。”这位同志对我的质问,是善意的,希望民主党派更好地发挥民主监督的作用。这个问题,引发我很多思考,民主党派搞不搞民主监督、怎样搞民主监督,确实是个大问题,既是理论问题,也是实践问题。所以,我今天讲的题目就是:试论民主党派  相似文献   

17.
5月24日至26日,“面向新世纪思想政治工作方略”研讨会在武汉市召开。本次研讨会,由中国职工政研会、武汉市委宣传部、武汉市职工政研会联合举办。来自北京、上海、武汉等省、市的专家、学者和行业代表五十余人参加了会议。湖北省委常委、宣传部部长缪合林,中国职工政研会副会长兼秘书长李长喜等领导同志到会并讲话。会上,代表们就新世纪来临之际,思想政治工作如何应对新挑战、把握新机遇、寻求新方略,进行了研讨,形成一些初步的共识。李长喜同志就世纪之交思想政治工作须注重的十个问题作了讲话,他强调要把理想信念教育作为思…  相似文献   

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施平 《瞭望》2000,(24)
6月 4日,新华社播发了江泽民同志为《院士科普书, 系》所作的序言,题目是《提高全民族的科学素 质》。 6月 5日,江泽民同志又在中国科学院和中国工程学院院士大会上作了长篇讲话,号召全党全社会大力弘扬科学精神,兴起科技进步和创新的高潮。提高科学素质、弘扬科学精神,这是中国自近代以来持续不断的呼声,几代先进的中国人都认识到这是中国振兴的必由之路。在建设有中国特色社会主义的今天,中国共产党更把科教兴国作为长期的国策。正如江泽民同志所说:“在新的世纪中,中华民族将实现伟大的复兴。在一个占世界人口五分之一的…  相似文献   

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中共陕西省委常委、组织部长刘揆楚同志在省委党校庆祝建校六十周年大会上的讲话(1994年10月26日)各位来宾、各位同志:今天,我们欢聚一堂,隆重庆祝省委党校建校60周年,在这喜庆的时刻,我代表中共陕西省委向党校全体学员和教职工、向曾经在党校工作和学习...  相似文献   

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甲:如何加强和改进思想政治教育,是我国当前的热点和难点问题。邓小平同志曾经指出:改革开放以来“最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育,……是泛指对人民的教育”。请问你对这段话是怎样理解的?乙:首先,我想根据邓小平同志的这段话,对思想政治教育这一概念,作进一步的理解。在这一段话中,邓小平同志是将“思想政治教育”与“对人民的教育”对照起来讲,等同起来讲的。我认为,后者是对前者的补充。这一补充,有利于我们更深刻地理解前者的内涵和意义。人民的范围是广泛的。邓小平同志所说的“对人民的教育”,就是对中…  相似文献   

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