对话的“第一哲学”研究

对话的＂第一哲学＂研究,是指将对话问题置于形而上学高度,从本体论、认识论和语言学的向度进行批判性的反思。通过围绕作为当代对话理论主要代表的马丁.布伯、巴赫金和戴维.伯姆三者的理论,考察对话与主体、话语及思维之间的内在关联,从而系统地阐释对话的存在论、语言学和认识论。     

巴赫金对话理论的人学解读

巴赫金是二十世纪最有影响力的思想家、文艺理论家之一,对话理论是其思想体系的核心。巴赫金最早是通过对陀思妥耶夫斯基小说的叙事研究提出对话理论的,后来将对话理论全面运用于对社会、历史、文化等问题的考察,使之成为一种哲学理念和人文精神。巴赫金倡导人与人之间对话交往、多元共生的生存状态。人的生命存在是一个不断参与对话的动态过程,＂他者＂及差异性的存在是构成对话的前提,对话是一个运动的过程,始终处于开放的未完成的状态在对话与交流之中,人的思想不断得到更新。对话理论建立在＂人＂的基础之上,对人的生存状态、生存本质作出了独到的阐释,具有深刻的人学蕴涵。     

魏源思想对中西文化对话的启示

将魏源“经世致用”、“变古”与“师夷长技”、“势变道不变”等思想观念，置于近代中西文化对话语境中思考。他的这些思想观念与文化对话理论中的文化参与观、异质文化整合方式、自我文化身份认识存在一定的契合，对近现代中西文化对话有着深刻启示和指导意义。     

全球八大热点预测

文明对话成为世界各国的共同追求 2002年,文明对话作为一种新理念,将逐步在纷纭繁杂的国际关系中生根、发芽和结果。 2001年7月10日,文明对话问题国际会议在摩洛哥首都拉巴特开幕。摩洛哥国王穆罕默德六世在发给大会的贺词中指出,在当今不断变化的世界里,应该大力宣传和普及不同社会、不同民族、不同文明、不同宗教之间的“对话文化”。他说,人类同在一片蓝天下,应该在尊重     

当代中国社会协商对话:要素、特征与功能

党的十八大报告提出,要健全社会主义协商民主制度。社会协商对话是社会主义协商民主制度的一种表现形式。当代中国社会协商对话的要素包括协商对话主体、协商对话客体、协商对话原则、协商对话场所、协商对话形式及协商对话目标等六个方面。开展社会协商对话有利于实现决策的民主化和科学化、促进社会稳定与和谐、推动公民有序参与政治、完善中国特色社会主义民主制度以及加强和创新中国特色的社会管理体系。     

与沈国放倪光南对话

近日,人民网邀请了多位嘉宾就政治、经济、文化等方面问题与网民进行对话。其间,他们的对话诚恳睿智、异彩纷呈。本刊记者全程参与了有关报道,并将读者所关注的问题摘录如下,以飨读者。     

主体间性哲学视域中的语际阐释

主体间性是当代哲学消解一元中心式主体,用交往理性、对话理性取代主体中心理性的基础性论题,是一个普遍的哲学问题。将语际阐释这一古老而又复杂的人类活动置于主体间性的哲学视域之下,我们不仅获得了关于意义与理解的新知,看到了语际阐释过程中意义的对话生成性,还获得了实践与伦理意义上的启示,看到了在语际阐释这一文化对话活动中建立彼此尊重之对话伦理的重要性。     

中国和美国：双剑合璧，谁与争锋？

与往届不同，7月27日中美两国首轮战略与经济对话由美国国务卿主持。双方希望此次“升级版”的对话将有助于双方处理好从气候变化到全球经济失衡等方面问题。此次新论坛是对2006年由布什总统发起的战略经济对话的名号做出了修改，同时也包含2005年开始的高层对话（以安全为重点的论坛）的内容。希拉里和她的同僚、财长盖特纳的加入提升了美国参与此次论坛的含金量。美国人希望能在更多的问题上取得进展。     

中等职校创业教育的三种德育模式

德育是中等职校开展创业教育的重要途径,其教育模式影响着创业教育的效果。为了提高创业教育中的德育实效,针对创业教育的要求,借鉴现代素质教育的科学成果,创业教育中的德育可采用如下三种模式。一、对话式德育“对话是一种人际发生的过程。对话的本质并非是用一种观点来反对另一种观点,也不是将一种观点强加于另一种观点,而是改变双方的观点,达到一种新的视界。因此,真正的对话关系总是蕴含着一种伙伴关系或合作关系。”(王成兵译,《后现代精神》)对话式德育就是通过人与人之间直接的对话交往,达成彼此沟通、交流,实现互相理解、尊重、欣…     

德育课教学中师生有效对话探析

当前,对话教学已经成为了一种"教学时尚"。有效对话,作为新的教学思路、作为意义分享的方式、作为价值建构过程,在德育课教学中蕴藏着极大的价值。然而,德育课有效对话的开展极为不易,在对话主题、对话行为、对话指导、对话预设与生成等方面存在诸多问题。针对这些问题,笔者从生成话题、创设情境、交流回应、养成对话之心四个方面给出建议,希望能对德育课教学实践的改善有所帮助。     

中国当代史的一个结——全面理解毛、黄对话

毛、黄对话就是1945年7月1日，黄炎培、诸辅成、左舜生、冷遇、傅斯年、章伯钧等六位“国民参政会”参政员访问延安时，黄炎培与毛泽东有关民主的那次对话。为了避免转述所可能出现的谬误，现将黄的原照抄如下。     

公共对话式政策执行:建设服务型政府的重要突破口

当前我国服务型政府建设中存在的诸多困境很大程度上可以归因于传统政策执行模式的普遍应用,公共对话式政策执行为克服这些困境提供了全新的理论视角。公共对话式政策执行模式将政策执行过程视为社会建构过程,强调多元主体间平等协商和互动对话,主张尊重差异、增强信任与合作,鼓励释放政策执行过程中相关主体的能动性,通过增强政策执行过程的民主化与合法性,促进公共政策的有效执行。公共对话式政策执行模式与服务型政府建设具有高度的理论契合性。为了使公共对话式政策执行成为推动服务型政府建设的重要突破口和实践平台,仍需建构成熟的公民社会和配套的宏观制度背景。     

基于对话式的高职教育教学模式探讨

传统高职教育教学方式存在不同程度的缺陷，了解对话式教学对于课堂效果以及学生能力是很有助益的，并且在此基础上，本文将要从教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生间的对话以及学生间的对话四个方面，提出了采用基于对话式的高职教育教学模式。     

医患沟通中的话语反差:基于某医院医患互动的门诊观察

医患互动中的话语使用会影响医患间的沟通。医患之间结构化的会话模式、话语体系的差异、表达方式的不匹配等,造成了双方沟通的障碍。医患间话语冲突的背后,是医患权力的不对等,以及由这种权力关系所决定的两种对话模式和对话逻辑:支配性对话模式和平等性对话模式张力中,支配性对话模式占据主导地位;效率性对话逻辑与理解沟通性对话逻辑张力中,效率性对话逻辑占据支配地位。中国医生侧重支配性对话模式和效率性对话逻辑,与他们的角色压力具有内在关联,这种压力来源于医疗场域的制度安排。     

双方关系的不断突破

□连接中国和东盟首条高速公路通车中国与东盟建立对话关系的15年,也是冷战结束后世界发生重大变化的15年。从开始正式接触、对话,到近几年关系全面、快速发展,中国与东盟的共同利益逐步扩大,各领域的合作进一步深化,建立起了稳定的友好合作基础。10月13日下午,外交部亚洲司参赞佟晓玲女士对中外媒体记者说,根据双方商定的日程,中国-东盟建立对话关系15周年纪念峰会将于10月30日下午在广西南宁市举行。与会各国领导人将共同签署《中国-东盟纪念峰会联合声明》。31日上午,温家宝总理和东盟国家领导人还将出席第三届中国-东盟博览会和商务与投…     

别怠慢“找上门”的对话者

时下,领导者与群众进行对话,已成为时兴的话题。然而,我们也常常发现这样一种怪现象,少数领导者对“走下去”对话热情甚高,而对“找上门”来对话的上访者,却很冷淡,或躲躲闪闪,不愿接待;或冷脸相向,话不投机。更有甚者,有些地方竟以“维护工作秩序”为由,大门紧闭,门卫森严,将来访者拒之门外,群众颇有意见。有人要问,这些领导热心对话,却为何又“舍近求远”?其     

中国2010上海世博会参观指南

上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的—次精彩对话。     

公安院校大学语文课的对话教学

近年来，我国教育界借鉴西方哲学、文艺理论的“对话”概念，展开了关于对话教学的研究，倡导开展对话式教学。在基础教育阶段，语文教学积极开展对话教学实践，正逐步形成一种新的教学形态。在这种全新的教学形态之下，学刭者——学生也逐步适应了对话的教学环境与方法，开始掌握在对话之下的自主学习与思考。面对这种变化，高等学校的大学语文教学就必须顺应教育模式的变革，     

中美关系是否从此变坦途？

首轮中美战略与经济对话实质成果不多，但毫无疑问建立了一个更综合、更高层的机制与平台，将促进两国之间的了解、互信与合作。     

论中美经济的相互依存关系

中美战略经济对话已经进行了三次,第四次时话将于2008年6月在华盛顿进行。通过对美国发起对话的经济背景和意图进行分析,对当前出现的几个热点问题进行解析。利用蒙代尔-佛莱名模型为工具,通过对双边贸易趋势等分析,得出中美经济关系相互依存的结论,并对中国的应对措施和美国问题的解决之道进行讨论,从而得出双方应该对话而不应对抗的结论。