跨世纪领导干部的思维和视野

跨世纪领导干部的思维和视野徐水群郑煦林一思维和视野是领导干部素养和领导水平的重要构成部分。领导干部的思维是指领导干部思考问题的方法。思维方式作为工具，它是中性的。对同一问题进行分析并下结论，可以采用不同的思维方式。思维方式不同，对同一问题可以得出不尽...     

强化领导干部法治思维与法治方式的倒逼机制建设

党的十八大报告中关于提高领导干部运用法治思维和法治方式的重要论述,对领导干部的执政理念、执政方式和行为准则等提出了明确而具体的要求。强化领导干部运用法治思维和法治方式是贯彻依法治国基本方略的具体体现,是提升领导干部执政能力的基本要求,是发挥领导干部引领示范作用的需要。当前,逆法治型思维及领导方式如"特权意识"和行为、"法律只是手段"、"权大于法"等在一些领导干部身上依然根深蒂固。因此,强化领导干部法治思维与法治方式的倒逼机制建设刻不容缓。     

领导干部法治思维的形成——深入学习习近平总书记关于依法治国的重要论述

正法治思维和法治方式的内涵法治是我们国家已经确立的治国理政的基本方式,法治思维是指按照法治的原则来观察、分析和解决问题的一种基本观念,是与人治思维、特权思维等相对而言的思维方式,法治思维首先要求领导干部要用法律观念来行使权力。"领导干部在行使公权力时,应不断审视其行为目的的合法性、权限合法性、内容合法性、手段合法性,以及程序合法性"。法治     

浅析领导干部法律思维的培养

党的十八大报告提出,要提高领导干部运用法治思维和方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。针对领导干部在法治思维方面存在的问题,提出培养领导干部法治思维的对策:一是建立健全权力运行机制;二是将"法制状况"引入领导干部考核和选拔中;三是加强法制文化建设;四是加强法治教育。     

论领导干部战略思维能力的培养

本文通过对思维要素的分析,从思维目的、思维观念、思维方式和知识结构等方面论述了领导干部战略思维能力的培养.     

法治思维的价值认知

正习近平总书记特别强调要用法治思维去观察、思考、分析、解决问题,尤其把党员干部特别是领导干部这个"关键少数"的法治带动,作为法治建构的一种路径,要求党员干部尤其是领导干部转变思维方式,即由非法治思维尤其是人治思维转化为法治思维。领导干部树立法治思维的前提是要充分认识到法治思维作为科学的理论思维对实践的价值。下面从国际视野、历史维度和现实要求三个维度来认识法治思维的价值。     

法治思维:法治时代领导干部首要的思维方式

法治思维主要针对各级领导干部而言,其基础是法治观念,精髓在于规则意识,过程具有逻辑性,本质上是一种理性思维。法治思维的提出是时代发展的需要。领导干部应正确认识法治思维与政治思维、权力思维、经济思维、改革思维以及稳定思维的关系,将法治思维作为首要的思维方式。     

领导干部直觉思维能力的培养

直觉思维是在知识和经验积累基础上的一种思维方式,它在领导决策中具有直接的影响作用。加强领导干部直觉思维能力的培养,有利于提高领导干部决策的质量和效益。     

领导干部要确立时代化思维方式——建设学习型党组织的一点思考

在建设学习型党组织中,领导干部确立时代化思维方式十分必要:这是坚持以科学发展观为指导的内在要求,是驾驭经济社会快速发展的客观需要,是提高领导干部素质和能力尤其是决策科学化的重要一环,是克服各种不良作风的必备条件。领导干部的时代化思维方式具有立体的三重结构特征:首先是鲜明的价值取向层面,其次是科学的认识水平层面,再次是突出的实践品格层面。领导干部要通过各种途径确立时代化思维方式:努力学习理论,注重完善主观,全面汲取经验,勇于实践探索。     

提高领导干部法治思维的能力

党的十八大报告明确要求：“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”十八届三中全会《决定》再次强调,要“坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾”。十八大以来,习近平同志就全面落实依法治国、加快社会主义法治国家建设做出了一系列重要论述。这是对新时期领导干部全面推进依法治国基本方略,     

现代领导者的思维方式类型

科学的思维方式对于人们的认识、实践活动具有能动的、积极的推动和指导作用,而落后的思维方式对人们的认识、实践活动则具有巨大的阻碍作用。当前新技术革命和经济、政治体制改革向传统的思维方式提出了尖锐的挑战,强烈要求其变革。领导干部在整个社会生活中占有特殊位置,其思维方式的变革更为重要。因此,我们对此试作些探讨,以求读者赐教。     

企业领导者应掌握辩证的思维方式

企业领导者作为企业生产经营活动的指挥者和组织者,其思维方式如何,对一个企业的兴衰成败起着重大作用。我作为一个从事企业管理工作几十年的基层领导干部,在工作中深深体会到马克思、恩格斯所创立的唯物辩证法以及由此而形成的辩证的思维方式,是我们每一位企业领导者都应当认真学习和掌握的科学的思维方式。 在我国,由于长期受计划体制、旧的习惯、旧的传统观念的影响,在一些领导者头脑中陈旧落后的思维方式还是存在的。较为突出的表现在以下三个方面;一是主观性。在思考和处理问题时,要么唯书、唯上、唯文件是听是从,要么单凭个人的经验、意     

法治思维与中国共产党执政思维的现代转型

法治思维优于人治思维是中国共产党执政思维转型的理论根据。传统的人治思维因思维定式的惯性作用仍在排斥和消解法治思维是中国共产党执政思维转型的现实原因。党的十八大关于领导干部法治思维能力提升的主张,指出了党的执政思维转型中的关键群体。人治思维滋生人治方式,法治思维对应法治方式,实现中国共产党执政思维的现代转型,促成法治思维的形成,还需要党积极地推动具体执政方式改革,变人治方式为法治方式,并不断创新法治方式。     

试论领导干部依法执政能力的提高

领导干部提高依法执政能力有着非常重要的意义,必须从正确认识法的价值,理解党的领导、人民当家作主和依法治国三者的关系,养成法律思维方式,加强法律学习和制度保障等方面入手来提高领导干部依法执政能力。     

提高领导干部法治思维的能力

正党的十八大报告明确要求:"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。"十八届三中全会《决定》再次强调,要"坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾"。十八大以来,习近平同志就全面落实依法治国、加快社会主义法治国家建设做出了一系列重要论述。这是对新时期领导干部全面推进依法治国基本方略,提升执政水平,加强执政能力,实现法治政     

科学发展观视域下领导干部新思维方式的培养

全面建成小康社会,建设中国特色的社会主义,这是一项前无古人的开创性的伟大事业。作为这项事业组织者的各级领导干部,必须培养树立前瞻性思维,在分析解决问题时,运用自身较强的预测、分析、综合、判断问题的能力,立足当前并摆脱细枝末节问题困扰,依据客观事物的发展规律,高瞻远瞩,深谋远虑,着眼未来,以睿智深远的前瞻性思维做出最佳的科学决策。科学发展观地位的确立对领导干部思维产生了重大影响。领导干部应努力培养相应的新思维方式,以真正贯彻落实科学发展观。     

论领导干部法治思维的内涵和能力的生成

提升领导干部法治思维运用能力,在全社会具有引领示范作用;对破解改革发展稳定难题、加强党的执政能力和推进法治中国建设具有重大意义。领导干部法治思维内涵要在与法律人的法律思维的比较中把握,并确立法治思维的主导思维、基本思维地位。建立领导干部法治教育培训工作长效机制、法治思维能力考核评价机制和良好的社会法治环境是领导干部法治思维能力生成的具体路径。     

侦查思维的法理基础及实践价值

中共十九大报告指出,法治思维是领导干部执政本领的重要组成部分。侦查思维是刑事案件侦查过程中的重要思维方式,思维活动的回溯性、或然性、假设性是侦查思维的本质特征。法律中因果关系的客观普遍性与复杂多样性是侦查思维的法理基础。提高侦查主体的认识水平和实际效率是侦查思维的实践价值。     

领导干部依法治国能力建设的路径

领导干部是依法治国基本方略贯彻实施的领导者、组织者和推动者,他们依法治国能力的高低决定着法治中国这一宏伟目标能否实现。为此,必须科学谋划,整体设计,为领导干部依法治国能力建设提供整体方案;建立健全领导干部违规违纪审查和责任追究制度,增强领导干部依法治国能力建设的内在动力;推动领导干部学习法律知识,参与法律实践,养成法治思维方式;加强法律宣传教育工作,为领导干部依法治国能力建设创造良好的社会环境。     

新时期加强领导干部法治教育的几点建议

在新时期,领导干部在全面推进依法治国进程中起非常关键的作用,建议从以下四个方面助推领导干部的法治教育:注重解决思想观念问题,促使领导干部增强法治观念与思维;注重解决实践能力问题,促使领导干部提高法治能力与方式;注重解决权法关系问题,促使领导干部坚持依法用权、从严约束;注重解决学法用法脱节问题,促使领导干部学以致用。