实现“六个突破” 提高干部培训质量

党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”党校作为轮训培训各级干部的“主渠道”，在提高干部素质上具有不可替代的重要作用。     

先学一步,学深一步,掀起学习十七大新高潮

十七大报告首次提出"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。"使党校教职工倍加鼓舞,充满信心,同时也感到责     

以改革创新精神开创党校教学工作新局面

党的十七大提出要在以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的同时,继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用,大幅度提高干部素质。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求而作出的战略决策,     

把党校期刊办成“思想库”的重要平台——在全国党校系统期刊理事工作会议暨学习党的十七大精神理论研讨会上的发言

我们这次会议，主要是学习贯彻党的十七大精神，就如何做好新形势下的党校期刊工作进行研讨。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”他还强调，“要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥‘思想库’作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。”这两句话，为党校和党校期刊工作提出了明确要求，也为我们指明了努力方向。联系当前的党校和党校期刊工作，我想从三个方面谈谈自己的认识，供与会的各位同志一起探讨。     

深入落实十七大精神 全面推进干部培训事业

党的十七大报告在总结过去五年工作时,肯定了"干部教育培训取得重要进展",并在"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"中明确要求"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。"这是改革开放以来历次党代会报告中第一次对干部教育培训工作的充分肯定,也是第一次对干部教育培训工作提出了明确要求。     

抓住新机遇 迎接新挑战 实现高级警官培训工作新发展

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有十分重要的意义。胡锦涛同志在报告中从全面推进党的建设新的伟大工程和造就高素质干部队伍的高度，充分肯定了党的十六大以来干部教育培训取得的重大成就，强调“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”     

创新培训机制为构建社会主义和谐社会提供人才保障

十七大报告指出:"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。"十七大以来,贺州市认真贯彻落实党的十七大精神,推行六项制度,实施六项工程,实现干部教育培训面向全体干部,创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,实现干部教育培训的规模、质量和效益的统一。使贺州市干部教育培训步入正常化、规范化和制度化的轨道,为推动贺州市社会经济的发展提供人才保障。     

贯彻党的十七大精神发挥好市县党校的五大作用

党的十七大报告指出,中国特色社会主义事业是改革创新的事业。中国共产党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,始终成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。因此,报告强调要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质,把发挥党校作用放在大幅度提高干部素质的首位,突出了党校在全面推进党的建设新的伟大工程中的重要地位。笔者认为,为     

如何做好党校班主任工作

党的十七大报告明确提出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”党校是干部培训的主渠道，是马克思主义理论学习、研究和宣传的主阵地，是干部增强党性的“熔炉”。提高党校的教学管理水平和培训质量，一个不可或缺的环节是提高带班班主任的素质和管理能力。在全面推进和谐铁路建设的新形势下，铁路党校班主任只有树立大局意识，关注学员需求，着力精细管理，不断提高自身的学习能力和管理能力，才能更好地服务教学，为铁路党校事业又好又快发展作出积极的贡献。     

创新培训机制为构建社会主义和谐社会提供人才保障

十七大报告指出:"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质."十七大以来,贺州市认真贯彻落实党的十七大精神,推行六项制度,实施六项工程,实现干部教育培训面向全体干部,创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,实现干部教育培训的规模、质量和效益的统一.使贺州市干部教育培训步入正常化、规范化和制度化的轨道,为推动贺州市社会经济的发展提供人才保障.     

自觉肩负起干部培训重任

党的十七大报告以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”为主题，提出了一系列新观点。如何高举中国特色社会主义伟大旗帜，实现全面建设小康社会的宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，关键是要造就一大批头脑上清醒，政治上坚定，工作上求真务实的高素质的领导干部队伍。胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出，党校应在大规模培训干部，大幅度提高干部素质中发挥重要作用。我们应当义不容辞地承担起这一重大责任，充分发挥好党校在干部培训中的主渠道、主力军、主阵地作用。     

从实际出发,不断创新干部教育培训工作

党的十七大提出:继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质.海西州作为青海省资源开发的重点地区,又是国家首批循环经济试验园区之一,干部教育培训工作必须紧密结合海西经济社会发展实际,进一步解放思想、转变观念、创新思路,不断探索创新干部教育培训工作,努力提高干部教育培训工作整体水平和干部队伍整体素质,为海西经济社会又好又快发展和和谐社会建设提供积极的人才智力支持.     

努力探索积极创新 提升党校工作水平

胡锦涛总书记指出，在培养造就高素质领导干部，特别是培养造就一大批优秀的年轻领导干部方面，党校肩负着重大的责任和使命。总书记去年春节在视察延安干部学院时，反复强调党校要“联系实际创新路，加强培训求实效”。上海铁路局党（干）校作为全局干部培训的主要基地，我们感到，要适应大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势要求，为建设和谐铁路提供干部和人才支撑，     

以改革创新精神做好新形势下的组织工作

要按照建设学习型政党的要求,用中国特色社会主义理论体系武装全党。要紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践,充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用,大规模培训科学发展急需的党政领导干部,大幅度提高各级干部的思想理论水平和工作能力。     

创新干部培训方式

干部培训是贯彻党的方针政策、提高干部素质的重要方法。新时期创新干部培训方式要做到以下几点。一是坚持党校主阵地培训与其他培训相结合。充分发挥党校、行政学院和干部学院主渠道作用,构建马克思主义中国化最新理论成果教学的新框架,引导学员坚定中国特色社会主义信念,端正执政理念。组织领导干部     

海南省干部教育培训需求调研

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央站在党和国家事业发展全局的高度,提出了“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的总体要求。中共海南省委对此高度重视,积极采取措施认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“联系实际创新路、加强培训求实效”的要求。中共海南省委党校、海南省行政学院和海南省社会主义学院根据“一个中心,四个方面”的教学格局,着力创新,注重优化,努力构建多层次、多渠道、大规模的干部教育培训新格局,为全省经济社会发展提供了坚强的思想政治保证、人才保障和智力支持。从总体上看,“十五”期间干部教育培训工作取得了较明显的成效。     

创新干部教育培训工作助推学习型党组织建设

中共大连市委党校、大连行政学院、大连社会主义学院（以下称“一校两院”）在“大规模培训干部．大幅度提高干部素质”和学习型党组织建设中，积极探索干部教育培训规律．创新培训新模式，形成了“计划调训为主体、委托培训为支撑、在线教育为依托、学历教育为补充”的四位一体干部教育培训新格局．在助推大连学习型党组织建设中勇当先锋，成果显著，为大连经济社会发展提供了坚强的智力支持和人才保证。     

党校改革发展30年掠影

改革开放30年来,各级党校围绕中心服务大局,在稳步发展中取得了显著成绩。总结30年来党校的建设和发展,提炼其中的宝贵经验,正视其中的不足,对于新形势下充分发挥党校在党和国家事业发展中的重要作用,完成党中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”战略任务,开创党校工作新局面,将是十分有益的。     

搞好干部继续教育项目开发 提高干部教育培训实效性——广西自治区党校干部教育培训工作的实践与探索

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。     

与时俱进求突破 改革创新求发展

为适应“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的需要，近几年来，安徽省宣城市委党校深入研究新时期干部教育培训的特点和规律，与时俱进积极推进主体班次教学改革，在培训理念、教学内容、教学方法、教学管理等方面不断创新，取得了显著成效。