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《四川党的建设(农村版)》2012,(1):23-23
建设学习型政党是党在新时期提出的重大战略任务,干部教育培训是推动学习型政党建设、打造学习型党组织的重要途径。最近,中央办公厅转发了《中央组织部关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见》(以下简称《意见》),重点加大对基层干部的教育培训力度,推进优质教育培训资源向基层延伸倾斜。 相似文献
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王成文 《学校党建与思想教育》2013,(8):32-34
干部学院承担着为党和国家科学发展服务、为干部健康成长服务的重要职责,其学习型党组织建设既是提高全体党员思想政治素质,又是深化干部学院教育培训工作的重要契机。只有坚持理论武装,学以致用,以党性教育为核心,创新方式方法,优化组织结构,突出建设重点和建立符合实际、行之有效的学习制度并抓好落实.才能不断推进学习型党组织建设的科学化水平,切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。 相似文献
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孟学礼 《中共银川市委党校学报》2004,6(1):51-53
干部教育培训工作是为提高干部素质,适应全面建设小康社会,形成学习型社会,建设学习型政党的客观要求,目前干部教育中存在对教育培训工作重视不够,培训针对性差,手段落后,方式陈旧,效果不明显;缺乏行之效的制约,激励机制;教育培训经费不足等问题亟待研究解决. 相似文献
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赵润元 《中共太原市委党校学报》2010,(2):3-6
党的十六大、十七大向全党、全社会提出了建设学习型政党和形成学习型社会的要求。党的十七届四中全会又作出了建设马克思主义学习型政党的决定,还特别强调要充分发挥党校、行政学院在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,对我们党校的干部教育培训工作提出了更高的要求。党校要积极贯彻落实党中央的战略部署和省、市委的指示精神,充分认识建设马克思主义学习型政党的重要意义,大力推进学习型党组织建设,进一步加强学习,努力提高自身素质,充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。 相似文献
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《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(3):F0004-F0004
大规模培训干部、大幅度提高干部素质,建设马克思主义学习型政党对于部教育培训工作提出了新的更高要求。为了适应干部教育事业发展的要求,省直机关党校在教学改革实践的基础上,于2011年4月29日组织全体教师、中层干部参加的“教学研讨会”。 相似文献
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为了实现党的十六大确定的全面建设小康社会的宏伟目标,中央提出了树立“大教育、大培训”观念、“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的新要求。如何适应新形势和新任务的要求,进一步加强和改进宁夏的干部教育培训工作,是摆在我们面前的一项重要课题。一、形成符合时代发展要求的思想平台 一要形成学习型社会、学习型政党、学习型政府、学习型干部的新理念。树立全民学习、终身学习的新理念:形成全党全社会重视干部教育培训、加强干部教育培训的良好氛围,积极推动“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型干部”新理念的形成。二要形成学习工作化,工作学习化的新理念。现代社会,几乎每个人的工作对象、工作环 相似文献
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加强干部教育培训工作是服务保证新时期首都科学发展、扎实推进学习型党组织建设、努力提高党的执政能力和组织工作科学化水平的必然要求。近年来,北京市房山区牢固树立科学的培训理念,着眼于推进管理升级、平台搭建和方式转变,用创新思维推动干部教育培训工作,有效提升了干部培训工作的质量和效益。 相似文献
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党的十七届四中全会作出了建设学习型政党的重大战略部署,落实到基层,就是要争创学习型组织、争做学习型干部、建设学习型城市。根本的一条,就是要学以致用,向学习要观念,向学习要态度,向学习要效益,切实把学习的成果转化为工作动力和引领科学发展的能力。 相似文献
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《干部教育培训工作条例》的颁布实施,对于培养造就高素质的干部队伍,建设学习型政党、学习型社会,加强党的执政能力和先进性建设具有十分重要的意义。深入学习贯彻条例,必须准确把握和领会条例的精 相似文献
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党的十六大以来,干部教育培训工作走上了多层次、多渠道、大规模的发展轨道。我们党提出了建设学习型政党的要求,并全面实施了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略。大力发展干部网络培训正是在这一背景下, 相似文献
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河南省义马市从2002年3月开始,号召全市各级党组织和广大党员干部“争做学习型党员、争做学习型干部、争创学习型党组织”。多年来,市委坚持不懈地抓好学习型党组织创建工作,以创新学习平台为抓手,带领广大党员干部深入学理论、学业务、学技能,不断提高理论素质、党性修养和工作水平,不断增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力。 相似文献
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中共秦皇岛市委党校 《中共石家庄市委党校学报》2009,(11):15-17
《党校工作条例》的颁布实施,是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措,对于培养和造就高素质的干部队伍,推动学习型政党、学习型社会建设,加强党的执政能力建设和先进性建设,都具有十分重要的意义。《条例》的颁布实施对于各级党校的发展既是一个难得的机遇,又提出了全新的标准和更高的要求。传统的干部教育以认知式培训为主,侧重于理论知识的传授与更新,已经不能适应新时期党政干部能力建设的需要,能力本位的培训理念已成为干部教育培训的理论基石和路径选择,能力培训是党校干部教育的新坐标。因此,贯彻《条例》精神,以能力培训为目标,创新教学工作是摆在我们地市级党校面前的一项重要任务。 相似文献
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“努力建设学习型政党”是以胡锦涛为总书记的党中央面对新的形势和任务做出的重大战略决策,加强干部教育培训和党员经常性教育工作是建设学习型政党的重要举措。中央连续下发了《干部教育培训工作条例(试行)》和《关于加强党员经常性教育的意见》两个重要文化,是创新加强干部教育培训和党员经常性教育工作的有效机制,是建设学习型政党的具体实践和有益探索,具有重大的战略意义。加强干部教育培训和党员经常性教育工作是推进党的事业发展的战略举措我们党历来高度重视干部教育培训和党员经常性教育工作。早在抗日战争开始后的1939年,毛泽东… 相似文献
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近年来,贞丰县委、县政府高度重视广大党员干部的教育培训工作,并针对该县的特点和县情,就当前国内外经济形势,积极主动地邀请了国内、省内专家、领导深入贞丰,以"大讲堂"、"论坛"、研讨会、读书活动等丰富多彩的形式开展学习交流活动。一个学习全员化、常态化、长远化的氛围在逐渐形成,一批学习型机关、学习型乡镇在悄然涌现。 相似文献
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如何提升干部专业化能力是党校干部教育培训面临的重要课题。作为一种新的学习管理理论——学习型组织理论不仅与干部专业化能力培训在主体假设、培养目标、学习方式和反馈模式方面有高度相似的理论契合度,而且它所涵盖的五项修炼要素对于党校干部专业化能力培训体系构建中的培训需求分析、培训课程构建、培训过程管理、培训方式选择、培训效果反馈等方面有着重要的方法论指导意义。 相似文献
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李雪梅 《中共云南省委党校学报》2012,(3):100-101
党校事业是党的事业的重要组成部分。办好党校是中国共产党强化干部教育培训、加强科学理论武装、不断提高党的建设科学化水平的优良传统和政治优势。党的十七届四中全会提出建设学习型党组织的重大战略任务,党校必须从党的事业和党校自身发展的战略高度出发,深刻认识这一光荣而艰巨的历史使命和时代任务,充分凸显和发挥自身的特色与优势,在建设学习型党组织中率先垂范,努力推进学习型党组织建设。 相似文献