“五四”精神与当代青年

选择5月4日作为中国青年的节日,实在是一个极富历史意味的决定。因为这一方面体现了党和国家对青年的厚爱和期待,表达了社会对历代青年先锋急起、不懈追求的确认和肯定;另一方面,青年在享受荣耀和欢庆节日的同时,也通     

对五四精神与当代青年奋斗精神关系的思考

五四精神作为五四运动的宝贵精神财富,具有旺盛的生命力和感召力,在新时代释放出永远奋斗的强大信号。当前,习近平总书记已经对新时代加强五四运动和五四精神研究指明了前进方向,提出了重要要求。五四精神和当代青年奋斗精神是青年自觉的担当精神、无私的奉献精神和向上的进取精神的有力表达,两者之间相互联系、协调共进。     

五四青年与当代青年价值观的断想

七十年前,灾难深重的中国,阶级矛盾、社会矛盾十分复杂尖锐。巴黎和会,中国曾以战胜国名义出席,但却没有收回任何权利。列强欺人太甚,军阀政府腐败     

当代青年知识分子的历史使命与自身塑造

知识分子是一个众说纷纭的话题.既涉及到概念本身的界定厘清,又关联着知识分子阶层的一言一行.发展中国,更离不开绵延数千年的文化传统,加之近几十年历史的风云变幻、政策更迭,知识分子研究越加莫衷一是.但也充分表明了知识分子在一个社会中是何其重要,百年来跌宕起伏的中华民族复兴史诗即是明证.而青年知识分子在这一历程中所展现的决心、意志和能力,必将使知识分子的内涵再添亮色.当代青年知识分子既承继先驱精英所遗留的宝贵财富,又抹不去“知识”赋予人们的天然印记,更面临着遽然变化的世情、国情、党情,何去何从便成了一个至关重要的问题.因此,通过把握知识分子内涵,认清青年知识分子所承担的历史使命和历史责任,从而塑造知识分子的全新形象,是他们这一代终究绕不开的现实命题和未竟之任.     

补足当代青年“精神之钙”

正党的十八大以来,习近平总书记在许多重要讲话里,反复提到奋斗一词,并进行了深入论述,其论述内涵丰富、蕴含哲理、立场鲜明。习近平总书记关于奋斗的重要论述是中国特色社会主义事业进入新时代的智慧结晶之一,指引着中国特色社会主义事业开启新的航程。     

“五四”传统与青年的选择

在“五四”运动８０年华诞之时,广大有志青年都在进一步探寻“五四”运动的精神,深刻理解“五四”运动历史贡献,努力在新的形势下,发扬“五四”运动的光荣传统,与改革同行,与我们的社会主义祖国共同跨越新世纪。无论从什么角度观察,“五四”运动在中国现代历史上都...     

论“五四”精神

“五四”运动是一场爱国运动,又是一场文化运动。爱国运动以1919年5月4日在北京爆发的“外争主权,内除国贼”的学生运动为标志,而文化运动则早于此＿它以195年9月清年》（第二年改名《新青年》）的创办为标志。这一运动高举“民主”、“科学”两面大旗,向封建礼教进行了猛烈的攻击,是一次彻底地反对封建文化的运动,是中国历史上一次空前的思想解放运动。文化运动与爱国运动互为因果c陈独秀说：’‘欲图根本之救亡,所需平国民性质行为的改善。”以我之爱国主义》衡青年》二卷2号）这正是《新青年》创办的目的所在。也正是为了这一场启…     

论“三峡移民精神”与当代青年政治社会化

青年一代的政治认同与否以及政治社会化的程度如何,关系到我国社会的政治文化是否能够顺利传递,关系到我国社会政治的稳定等重大问题。我国当前的各种变动因素在一定程度上影响和制约着青年政治社会化对社会主义主导政治文化的传递,而三峡移民精神的科学内涵与我国社会主义主导政治文化有着高度的一致性,通过各种途径传播三峡移民精神,有助于促进我国当代青年政治社会化对社会主义主导政治文化的传递。     

青年的历史使命

“三个代表”重要思想,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想。青年是党和国家的接班人,是中国特色社会主义事业的重要建设者,代表     

告别“五四”与重建当代文化

一个人故去了,大家开一个追悼会,为了告别而不是为了使其起死回生。一个文化时代过去了,人们开一个纪念会,写些纪念和研究的文字,目的也在于告别而不在使之番然飘来。是的,生命和文化的灵魂在空间上可以不死,然而,过去的毕竟过去了,“逝者如斯夫”,重要的还是活着的人如何活得更美好,当代文化如何在历史的太空中闪放异彩。对诸子百家、希腊文明、宗教改革、启蒙运动,我作如是观。对“五四”,     

让五四精神激励新时代青年奋进

正纪念五四运动、发扬五四精神,必须加强对五四运动和五四精神的研究,以引导广大青年在五四精神激励下,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。"青年兴则国家兴,青年强则国家强。"100年前的5月4日,正是一代青年奋发图强,发出"外争国权,内惩国贼"的口号,开启了中国历史进程转变的伟大一页。     

从三代领导核心寄语看当代青年历史使命

本文将毛泽东、邓小平、江泽民同志关于青年和青年工作的论述分为青年希望论、青年使命论、青年成长论和全面发展论。这些论述一脉相承,共同构成毛泽东、邓小平、江泽民同志关于青年和青年工作的思想,成为毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的有机组成部分。     

浅谈反腐倡廉精神与当代青年人

腐败是阻碍社会发展的毒瘤。十八大明确指出,要坚持走中国特色反腐倡廉道路,坚持党要管党、从严治党。青年人肩负着国家和人民的希望,是国家未来发展的中流砥柱,在社会建设中代表着新思想和新活力。溯流追源、防微杜渐,反腐倡廉要从青年人抓起。     

发扬“五四”精神提高国民素质

五四运动既是一场政治上的爱国运动,又是一场文化上的启蒙运动。我们抚今追昔,回顾五四运动对中国进步做出的巨大贡献,宣扬“五四”传统和精神,对于促进社会主义精神文明建设,提高国民素质,具有重要的意义。（一）从鸦片战争开始,中国逐渐陷入被西方资本主义列强侵...     

“五四”的百年沧桑与青年的历史担当

以青年知识分子为行动主体的五四运动,是中国新民主主义革命的开端,也成为中国思想现代化进程中的重要分水岭。五四运动所阐释的"爱国、民主、科学、进步",作为推动中国现代化进程的价值理念,为中国共产党所代表的先进社会力量完全接受,并在青年代际之间有效传承。在国家求独立、民族求解放的斗争中,五四精神从未缺席;社会主义制度在中国的奠定与道路探索,又为五四精神的弘扬拓展了空间。站在"五四"百年的重要关头,重温那段历史及其意义,有助于推动用现代思维深化对五四精神的理解,进而融化到广大青年的思想意识和社会实践中。     

“广东青年五四奖章”获奖者揭晓

2008年4月29日上午,第十届"广东青年五四奖章"获奖名单"新鲜出炉"。在今年春运抗击雪灾中冲锋在前的抗灾保电尖兵陈兵等15人获得今年"广东青年五四奖章"称号。     

民族精神与当代青年的爱国主义教育

党的十六大报告提出 ,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务 ,纳入国民教育的全过程 ,纳入精神文明建设的全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。爱国主义是中华民族精神的核心 ,要弘扬和培育民族精神 ,就必须抓住这一核心 ,对当代青年深化爱国主义教育。一民族精神是一个民族优秀文化传统的理性升华 ,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑以及推动民族延续发展、不断前进的内在动力。一个民族的繁荣和富强 ,有赖于本民族主体精神的振兴和弘扬。中国共产党人在推动适合中国国情的社会主义现代化建设的进程中 ,通过继承、…     

论以五四精神涵养新时代青年价值观

以爱国主义为核心的五四精神是我们宝贵的精神财富,也是涵养新时代青年价值观的天然养料。五四精神与新时代青年价值观在源流、内涵、目标上具有内在逻辑统一性。弘扬五四精神,发挥其在涵养新时代青年价值观中的独特功能优势,有助于新一代青年将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。依托五四精神涵养新时代青年价值观,需要在示范、认同、践行上下功夫,充分发掘并发挥好五四精神中的榜样力量,注重五四精神生活化、形象化、具体化传播,构建弘扬五四精神常态化知行结合保障机制。     

五四精神——永远激励湖北青年奋勇前进

五四运动是大纛,是响箭,是号角。她所表现出的强烈爱国主义精神,彻底的不妥协的革命精神,崇尚民主与科学的精神,薪火相传,历久弥新。     

“五四”永不消失的精神电波

“五四”,一个让人神思永系的话题。然而,在二十世纪即将走完,二十一世纪即将来临的时候,笔者忽然感到有一种莫名其妙的“告别”压力。思想家的座右铭在耳边回响：人是一根思考的芦苇……若是,生命焉能承受如此之轻？恕吾直言：回眸世纪心路,知识界同仁必须面对一个...