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在小说中,叙述者具有重要的作用。他是承担叙事话语的“陈述行为主体”,完成小说中叙述的职能,所有的人物、故事,都从他口中道出。在一定意义上,叙述者是与话语权紧密联系在一起的。谁作为叙述者,谁也就掌握了文本的话语权;谁在叙述中一直处于缺席,谁也就无缘话语权。然而,在小说中,女性、农民、被殖民者、傻子、老人和孩子一直缺席叙述者。他们与话语权无缘,很难发出自己的声音。对于他们处于这种缺席状态的原因,以及他们缺席背后隐藏的文化密码,值得我们去思考。 相似文献
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目前,在上海市3.7万名离休干部中,有1.4万人活跃在基层,他们用无私的奉献,在精神文明建设中谱写着自己人生的最后篇章。 革命传统的“播火者” “谁掌握了青年,谁就掌握了未来。”上海市的离休干部把关心、培养青少年,看作是一项义不容辞的责任,为培养社会主义 相似文献
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英国广播公司一台(BBC Radiol)最近就英国青年的道德现状组织了一次全国范围的民意调查,在全国149个抽样点分别对1200名13~35岁青年进行了面对面采访。1994年10月9日的《观察家》报(The Observer)对此作了详细报道。 调查表明,2/3的青年已不能辨别是非,相信他们这一代已陷入道德危机。这一代人不知道该相信谁或以谁为榜样,他们怀疑一切。正如牛津大学基斯·沃德教授指出的,“人们有多 相似文献
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陈鲁民 《思想政治工作研究》1993,(7)
我在新加坡也曾看到一队队的中学生在星期天走上街头,为公益事业募捐,他们彬彬有礼,谁捐了款,不论多少,都送你一张不干胶的纸徽,并且为你贴在胸前。孩子们在这种为社会出力,为社会做出奉献的实践中成长起来,他们的爱人之心,爱社会之心,爱国家之心,也就得到了培育,他们对于善恶之分也一定会更加明晰。要给人以奉献的机会。这种 相似文献
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汪金友 《思想政治工作研究》2001,(9)
在“三个代表”的学习教育中,河南省登封审组织了一场非常有意义的活动:让全市的一千多名干部坐在台下,而把一个个有苦想诉或有话想说的老百姓请到台上,让他们敞开心扉提意见,吐心声。 可以想象,当时的场面一定非常热烈。过去在台上生惯了的各级领导,一下子全都坐到了台下。而以前连台下都很难有机会坐的老百姓,现在却坐到了台上,面对着麦克风,想问什么就问什么,想说什么就说什么,想表扬谁就表扬谁,想批评谁就批评谁。说到激动之处,还可以大吼几句:“早就该干的事,为什么还不快干!随便加重我们的负担,到底是谁的主意?”… 相似文献
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未来的21世纪被公认是知识经济、信息经济时代,其浪潮扑面之势不可阻挡。各种各样的信息将对出版产业产生深刻的影响。可以预言,在图书出版活动中,谁能够及时地掌握大量信息,科学地充分利用信息,谁就能取得主动权,在激烈的书业市场竞争中立于不败之地。一、信息的搜集选题是出版社的生命。好的选题可以使出版社兴旺发达,不好的选题却会使出版社步履维艰,陷入困境。选题的策划就是人们的思维对外界各种信息分析。加工和开发的过程。没有掌握大量的信息,选题策划便犹如空中楼阁。因此,信息意识应成为每一位出版者,尤其是编辑人员必… 相似文献
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高等院校是培养人才的摇篮。培养人才必须做到德、智、体全面发展,而德,又是其中占首位、最重要的。在建设有中国特色的社会主义大学的进程中,正确认识和切实加强德育工作,是一个必须解决的办学方向问题。“谁掌握青年,谁就掌握未来”。大学生是青年中文化层次较高的,他们将成为国家各条战线的骨干力量。因此,能否保证我们党和国家的长治久安、兴旺发达,在很大程度上,就取决于我们能否把他们培养成为社会主义事业的可靠接班人。我们需要 相似文献
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是谁让我们叩响了电脑世界的大门; 是谁让我们在电脑的海洋上遨游; 又是谁让我们在电脑的原野上探索; 啊!是您,我们最尊敬的指导员! ——摘自高安路一小五年级学生在诗歌朗诵会上的一首诗上海,中国福利会儿童计算机活动中心。十几名稚气未脱的小朋友端坐在一台台微型计算机前,一双双灵巧的小手在键钮上飞快地跳动,就象小钢琴在轻松地弹奏。他们有的编制出五彩缤纷的宇宙飞船;有的在解答数学上著名的“约瑟夫问题”;也有的在做十六种色彩变化的游戏…… 相似文献
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到过郑州的人都说,郑州的交警如今变了。 去年3月1日,他们率先在全国第一家实行银行代收罚款,所有交警不再撕票,谁违章.谁持凭证到银行的柜台前交罚款。执勤民警只须在暂扣凭证上开出你违反交通条例第几条第几款,银行的电脑上便显示出你要交多少钱,“铁板钉钉”,不可更改,你想托熟人,走“后门”?没门! 相似文献
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如今社会,科技日新月异,再加上互联网的普及,整个社会已经进入信息爆炸的年代,谁掌握了最前沿最全面的新闻信息,谁就是财富的拥有者。对于新闻来讲,创新就是新闻的灵魂和生命线。那么作为新闻的设计师——新闻编辑,就必须具有创新意识,不断写出更多、更优秀的新闻。只有不断的创新,才能吸引读者的眼球;只有不断的创新,才能在新闻业竞争日益激烈的市场中立于不败之地。那么作为新闻编辑,应该怎样进行工作创新?观念是什么?动力是什么?在本文中做一个浅要分析。 相似文献