努力建设马克思主义学习型政党

建设马克思主义学习型政党,是马克思主义执政党建设理论在新的历史时期的升华和发展.本文在论述"学习"在建设马克思主义学习型政党中重要作用的基础上,指出新形势下马克思主义学习型政党建设必须要有正确的学习理念引领、丰富的学习内容充实、完善的学习制度保障、科学的学习方法推进.     

马克思主义学习型政党内涵的三维解读

对马克思主义学习型政党的内涵,即何为与为何进行深入解读,有助于科学地认识和准确地把握马克思主义学习型政党的精髓与实质,更好地推进马克思主义学习型政党的建设。马克思主义学习型政党内涵的三维解读从政党、学习型政党和马克思主义这三个维度进行理论思考和逻辑展开。     

建设马克思主义学习型政党的若干思考

"建设马克思主义学习型政党"是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务,是对马克思主义执政党建设理论的新发展。中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来,把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来,倡导建设的马克思主义学习型政党具有自身的鲜明特征。建设马克思主义学习型政党是深刻总结党的建设历史经验得出的重要结论,是深刻反思苏共走向衰败的惨痛教训的理论警醒,是世情国情党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求,是解决当前党内在学习方面存在的问题的现实需要。新形势下的马克思主义学习型政党建设必须坚持用科学的理念引领,用科学的制度保障,用科学的方法推进。     

试论如何建设马克思主义学习型政党

＂建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平＂,这对于我们从新的历史起点出发,全面加强和改进党的建设,深入贯彻落实科学发展观,完成全面建设小康社会的历史任务,推进中国特色社会主义事业的全面发展,具有重要的指导意义。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史经验

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。总结建党以来我党重视学习、善于学习的历史经验,对于建设马克思主义学习型政党这个重大而紧迫的战略任务,具有重要现实意义。建设学习型政党既需要全体党员干部学习观念的更新、学习方法的改进,又需要学习制度的完善、学习氛围的营造。     

高校如何为建设马克思主义学习型政党服务

党的十七届四中全会提出建设学习型政党,是基于我党目前面临的国内国际形势,以及所处的历史阶段、所担负的历史任务,提出的一项党的建设的重要任务。马克思主义学习型政党建设离不开高等教育,为建设学习型政党服务是高校的社会责任。高校可以以理论研究和智力资源为建设学习型政党服务,以理论队伍和人才资源为建设学习型政党服务,以信息技术和教育载体为建设学习型政党服务,以高校学习型党组织建设的实践为建设学习型政党服务。     

马克思主义学习型政党与社会主义意识形态建设

马克思主义学习型政党与社会主义意识形态建设之间关系具有有机性、逻辑性、客观性、纽带性、部分与整体性,这些关系呈现为相辅相成的正相关联系;二者作用机制通过作用与反作用的方式形成;二者互动平台建立在历史的基本经验和现代网络技术手段等基础之上。     

以改革创新精神建设马克思主义学习型政党

以改革创新精神建设马克思主义学习型政党，要求我们努力学习经典马克思主义，着力从整体上把握马克思主义基本原理来武装全党；着力在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的过程中锻炼党的学习能力；深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装全党；开展社会主义核心价值体系学习教育，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；加强理论宣讲队伍建设和制度建设，建设学习型党组织。     

建设马克思主义学习型政党的若干思考

十七届四中全会明确提出“建设马克思主义学习型政党”，这是一项重大而紧迫的战略任务，是我们党在深刻认识党的建设历史经验基础上作出的战略决策，体现了党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。     

努力推进马克思主义学习型政党建设

党的十七届四中全会再次提出“建设马克思主义学习型政党”的要求，不仅是对不断学习、善于学习优良传统的继承和发扬，而且是新形势下推进党的建设伟大工程的一项重大而紧迫的任务。     

马克思主义学习型政党范畴含义厘定的若干问题

马克思主义学习型政党是中国共产党人在社会主义现代化建设中和全球化信息化背景下加强执政能力全面推进新时期党的建设伟大工程的过程中提出的重要的马克思主义中国化新范畴。这个自提出之日起就成为热点的、兼具理论创新价值和实践操作意义、既总结以往经验继承优良传统又提出实践新标准开创未来发展新境界的这个重要范畴的含义虽然被不断研究,但或因视角、或因方法、或因标准、或因观点,致使研究进入瓶颈。因而必须在总结梳理现有研究成果、明确马克思主义中国化范畴研究的科学方法的基础上,科学界定其内涵外延。问题的关键是必须明确马克思主义学习型政党与马克思主义政党的性质关系、马克思主义学习型政党与马克思主义政党现代化的类属关系、马克思主义学习型政党与学习型理论、组织和社会的逻辑关系、马克思主义学习型政党与中国共产党重视学习传统的层次关系。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

中国共产党一贯致力于马克思主义学习型政党建设并积累了丰富经验:始终坚持把保持党的性质和宗旨作为建设马克思主义学习型政党的根本方向,把推进马克思主义中国化、时代化作为首要任务,把马克思主义理论与立场、观点、方法作为核心内容,把用创新的马克思主义理论成果武装全党作为关键抓手,把学习制度建设作为根本保障.     

浅论以马克思主义学风建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会做出决议--"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务".这充分说明我党对我国社会主义现代化建设所处的时代特征和我党在推进改革和发展的进程中所肩负的历史使命的科学把握.我国现阶段所处的时代特征和我党现阶段所肩负的历史使命决定了我党在推进我国社会主义现代化的进程中,需要不断提高应对各种风险和挑战的能力,而我党要提高这种能力就需要不断的学习,这样我党才能带领全国各族人民取得我国社会主义现代化建设的新的胜利.笔者结合马克思主义学风对建设马克思主义学习型政党进行初步的思考.     

建设学习型政党对党的建设运行机制的创新

学习型政党作为一种善于学习创新的政治组织运行机制是对党的建设运行机制的创新;建设学习型政党对党的建设机制的创新突出表现在三个方面,即推进以学习创新精神为核心的先进政党组织文化建设;建立和健全善于学习创新的规范与机制;改革和完善党的组织结构.     

马克思主义大众化：建设学习型政党的重要着力点

以马克思主义大众化为着力点,建设学习型政党是马克思主义的本质要求,是提高全民族思想道德素质,增强国家软实力的重要举措,是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的需要,是应对信息技术挑战的需要,是党自身存在发展的需要。但是在建设马克思主义学习型政党过程中存在着部分党员不愿学习,出现信仰危机,各种不良学风,部分地方基层党组织出现软弱涣散状态等,对推进马克思主义大众化提出了挑战。通过建设学习型政党,坚定共同理想信念,提高执政能力,解决民生问题,创新宣传方法,建设学习型党组织等不断推进马克思主义大众化。     

马克思主义学习型政党建设动力探讨

重视学习、善于学习是中国共产党进行新民主主义革命、推动社会主义建设和开启改革开放事业的一条重要历史经验.创造性学习的传统是马克思主义学习型政党建设的内源性动力.学习国外政党治国理政的经验是马克思主义学习型政党建设的外源性动力.在新世纪,中国共产党要通过学习才能完成推动现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史使命.这是马克思主义学习型政党建设的目标性动力.这三种动力将助推中国共产党全面展现其作为马克思主义政党立党为公、执政为民的本质特征和根本宗旨.     

马克思主义学习型政党——新形势下执政党建设的新理念

党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题,不但是这次全会的一个重大成果,同时也是新形势下我们加强执政党建设的一项长远举措。之所以将其确定为新形势下执政党建设的新理念,我体会有这样几点：     

马克思主义学习型政党研究述评

党的十七届四中全会以来,学界对建设马克思主义学习型政党进行了广泛的研究,主要围绕建设马克思主义学习型政党的背景和目标、马克思主义学习型政党的含义和特征、我们党建设马克思主义学习型政党的历史进程以及建设马克思主义学习型政党的对策与建议等四个方面进行了探讨。今后应进一步深化理论研究,建立科学有效的评估机制,建设学习型政党的可持续发展机制。