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在探索有中国特色社会主义教育发展道路中前进 总被引:1,自引:0,他引:1
新中国建立50年,是社会主义教育事业成就辉煌的50年。建国50年来,我国已初步形成了具有相当规模的基本适应现代化建设需要的有中国特色的社会主义教育体系,国民的科学文化水平得到极大提高。从1949──1998年,共扫除文盲近2亿人,文盲率从80%降至14.5%,青壮年文盲率下降到5%以下;学龄儿童入学率由解放前的20%左右提高到99.3%,已在73%的人口地区普及了九年义务教育;普通高等学校和普通中等学校在校生数比解放前最高年份分别增长了22倍和40倍;职业教育和成人教育从无到有,得到了空前大发展… 相似文献
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一、西部“两基”教育相对滞后,攻坚任务艰巨繁重改革开放以来,西部“两基”教育(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲取得了可喜进展,但仍大大落后于全国平均水平,与东部的差距非但没有缩小,反而呈越拉越大的趋势。西部大开发,教育必须先行;西部大开发,教育急需攻坚。 (一)“两基”工作进度缓慢。到2000年底,全国平均已有85%的人口地区实现“两基”目标,这是中华民族教育史上的辉煌篇章。但是,西部只有75%的人口地区普及了九年义务教育,与全国相差10个百分点。占全国15%没有实现“两基”的人 相似文献
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近几年,随着我国教育改革的深入,教育事业快速发展。普及九年义务教育取得显著成绩,据教育部统计,到2001年,全国小学学龄儿童入学率达到99.1%,初中阶段毛入学率达到95.5%,超过同期发展中国家的平均水平。但是也应看到,巩固广大农村地区“普九”成果的任务还相当艰巨,到2002年,我国还有9%的人口地区尚未实现普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的目标。 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出,到2000年,全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。在目前我国地区教育经费严重差距的情况下,如何保证这一目标得以实现?笔者以为,关键是在保证义务教育经费投入的同时,采取科学、规范的教育财政拨款方法,来平衡地区教育财政,支持落后地区基础教育的发展。 相似文献
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政府要切实承担起发展农村义务教育的责任 总被引:12,自引:0,他引:12
党的十六大提出:全面建设小康社会,要“形成比较完善的现代国民教育体系”,“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。”要实现这一目标,现阶段首要的任务是高标准、高水平地实施九年义务教育。义务教育的大头在农村。只有农村地区的义务教育达到了小康水平,才能为在全国基本普及高中阶段教育、消除文盲打下坚实的基础。一义务教育是一个国家公共教育制度的基础。当今世界各国的义务教育一般都由政府直接组织、管理和负责投资。我国的《义务教育法》明确规定:“实施义务教育所需事业费和基本建设投资,由国务院… 相似文献
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到本世纪末,基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是李鹏总理代表中国政府向全世界作出的庄严承诺。省委、省政府根据党中央和国务院的部署,确定了全省在2O00年实现基本普及九年义务教育和1998年基本扫除青壮年文盲的目标。今明两年的工作如何,直接关系到我省“两基”目标的如期实现。因此,各级党委、政府和各有关部门必须进一步明确任务,强化措施,扎扎实实打好“两基”攻坚战,特别是要认真抓好以下六项工作:第一、经统加大对贫困地区和民族地区“两基”的扶持力度。贫困地区和民族地区是我省实现“两基”的重点和难点。我… 相似文献
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贵州省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的“两基”目标,而贵州省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%;在全国未实现“两基”的522个县中,贵州就有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中,我省约占七分之一,差距很大。2001年,省委、省政府抢抓国家实施西部大开发的历史机遇,果断决 相似文献
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阿不都热西提·阿不都拉 《实事求是》1999,(6)
新疆维吾尔自治区党委和政府始终重视新疆教育工作。党的十一届三中全会以来,自治区党委和人民政府把普及小学教育纳入重要议事日程。1995年以来,基础教育实行地方负责,分级办学、分级管理的体制,增强了各级政府办学的责任心和紧迫感,进一步推动了基础教育的健康发展。到1998年,幼儿园已发展到797所,在园儿童22.1万人,小学发展到6837所,在校学生250.3万人,达龄儿童入学率达97.7%。目前,全区93个县(市、区)中除塔什库尔干县外,92个县(市、区)已基本普及初等义务教育,人口覆盖率98),全… 相似文献
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王海轩 《共产党员(沈阳)》1996,(7)
10年前的4月22日,在全国六届人大四次会议上通过的《中华人民共和国义务教育法》,以国家法律的形式规定了我国实行九年义务教育。从此,我国的普及教育事业走上依法治教的轨道。到1995年底,全国已有91%的人口地区普及了 相似文献
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俞贺楠 《中共银川市委党校学报》2008,10(6):57-61
教育是国民立足社会的基础,也是国家发展的根本所系。流动人口子女教育问题不单纯是教育问题,而是随着我国改革开放流动人口迅猛发展的产物,发展到今天已经成为一个社会问题。我国现行的九年义务教育从而受到了严重的挑战,普及九年义务教育的工作十分迫切。有学者指出,随着大量农村人口进入城市,流动人口子女教育问题成为我国普及与落实义务教育的新难点。 相似文献
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王振岭 《党的生活(青海)》2001,(8):35-35
1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布后,特别是1994年以来,青海省委、省政府认真贯彻《中国教育改革与发展纲要》,大力实施义务教育法,把基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)作为我省教育工作的“重中之重”,确定每年的3月和9月为“义务教育宣传月”。截至目前,全省46个县(市、区)中,已有19个县(市、区)实现了“两基”目标, 相似文献