新加坡香港人才资源开发的启示

21世纪的国际竞争是人才的竞争,作为知识载体和创新源泉的人才不仅成为当今世界的核心议题,而且成为各国各地区间经济社会综合实力竞争的核心。怎样更多、更好地吸引人才,培养人才,使用人才,留住人才,营造好人才生态环境,是任何一     

中文BBS论坛中涉日议题的网络民族主义呈现

互联网BBS论坛为民族主义问题的开放讨论提供了全新而自由的平台。基于特殊事件的民族主义分析框架,是否适用于网络常态舆论中与民族国家相关问题的探讨,是一个值得检验的命题。本研究发现,网络常态舆论中的涉日议题在不同论坛具有不同类型偏好;涉日议题并非均为负面话题,也不能普遍性地引发具有民族主义倾向的讨论;该类议题所触发语言暴力的程度低于其他常规性议题;不同论坛间用户在部分议题类别上呈现出较为明显的态度差异。     

论马克思主义的几个问题

近几年来,我国思想界、理论界、学术界,对于马克思主义提出了种种见解,发表了许多评论。其中,有许多很好的意见,也有一些值得商榷的意见。仔细研究一下这些见解和评论,可以看出,它们围绕着这样一个中心议题。应该怎样看待马克思主义?这是一个中心议题,也是一个非常重要的问题,因为马克思主义是我们的指导思想和理论基础。对于这个问题,应该展开研究和讨论。我想就应该怎样正确看待马克思主义的问题,谈一些意见,供讨论、研究这个问题参考。     

浅谈领导者素质的涵义和特征

党的十四届六中全会“关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议”为培养造就现代的领导人才指明了方向。现代领导人才的培养,其根本途径是提高领导者的素质。所以,领导者的素质问题是新形势下必须注重研究的一个重要问题。领导者的素质问题的研究有很多议题,本文仅就领导者素质的涵义和特征问题作以初浅的论述。 一、领导者素质的涵义 什么是素质?从字面上看,所谓素质,狭义和广义的涵义,可以对其作如下表述:领导者的素质是指在其先天禀赋的生理素质的基础上,通过后天的学习、锻炼、实践而形成的,在领导工作中起潜移默化作用的那些内在要素的总和。它是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件,是一种潜在的领导能力。     

把人才战略作为第一战略

我国是一个“人才大国”(人才基数很大),又是一个“人才小国”(专业人才占仅从业人员的比例为5.5％,不及发达国家的1/4)。特别是事关国民经济和社会发展的关键性人才如高级专业技术人才、高新技术人才、高层经营管理人才和高级金融保险人才严重短缺。为了应对入世     

复杂性科学视角下的全面深化改革

正党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称"《决定》"),是对全面深化改革总目标的顶层设计。《决定》的通过也引出了一个新的议题:如何进一步深刻认识全面深化改革?这是摆在全国人民面前的一个紧迫问题。习近平总书记在《关于中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定的说明》中提到:"理论创新对实践创新具有重大先导作用,全面深化改革必须以理论创新为先导"。为了更好地学习和     

如何看待我国当前的通货膨胀

通货膨胀是我国目前理论界和现实生活中的热点问题之一。为了进一步探讨这个问题,中共黑龙江省委党校青年科研协作中心、《理论探讨》编辑部、《黑龙江党校通讯》编辑部于1988年1月24日联合召开了通货膨胀问题座谈会。参加会议的同志就通货膨胀产生的原因、治理通货膨胀的对策问题进行了讨论。现将讨论的主要观点综述如下:     

民主集中制运行程序的六个环节

中共中央党校王贵秀教授最近撰文指出:运行程序对于民主集中制的健全、完善和严格贯彻执行,是非常重要的,绝对不可或缺的。就重大问题的决策、决定和决议来说,民主集中制的运行程序一般有六个必不可少的环节。(1)确定议题或议案。这是首要环节,确定议题、议案,首先遇到的一个相当困难的问题就是如何划分“重大问题”与“非重大问题”或“日常性质的问     

“人才交换”值得提倡

人才“跳槽”现象，现在已司空见 惯；企业为了得到自己需要的人 才，不择手段到别的企业“挖墙脚”的事，也时有耳闻。这无疑为人才 资源的合理配置，充分发挥作用提供了机会。但是，人才不规范地从一个企业流到另一个企业，势必使企业对人才培养的积极性受到影响。 事实上，企业缺乏培养人才的积极性，已经是目前一个迫切的问题。最近，看到了一份日本的资料，很受启发。据介绍，日本国内各大企业的人事部门经常交流人才信息，将在本企业暂时还难以发挥作用的闲置人才推荐给别的企业，而从别的企业换回能在本企业发挥作用的急用人才。即使…     

低年级大学生的恋爱问题

大学生谈恋爱问题,是当今各大专院校普遍存在的问題之一。这是一个既复杂又无法回避的现实问題,作好这方面的引导工作,已成为高等院校思想政治工作的一个重要內容。为了更好地培养新型的社会主义大学生,培养更多又红又专的四化建设人才,有必要对这个问題进行认真的研究和探讨。     

浅析中学研究性学习得与失

近年来,我国正在中学阶段大力推进研究性学习,这是一个为了适应社会的发展变化,培养具有创新能力的人才重大举措。但是,在实际的运行过程中,研究性学习的推进还面临着很多的问题,需要我们去解决,立足于当前中学研究性学习推进过程中的问题,提出了针对性的建议。     

网民关注什么

<正>反腐、雾霾、房价,你知道别人最关注的是哪个吗?教育、医疗、养老,你知道哪个问题大家和你一样头疼吗?……日前,复旦大学发布了《中国网络社会心态调查(2014)》之"十二大社会议题"分报告,尝试回答了上述问题。十二大议题:教育居首报告将近年来关注比较多的社会议题归纳为12项,根据排次,提及率最高的是教育议题。具体如下(百分比数据为提及率):     

关于党政人才队伍建设的对策建议

人才是第一资源。实施人才强国战略是我党改革开放以来的基本国策。十二五时期我国的改革开放和发展将进入一个新的历史阶段，我省的改革和发展也将进入一个重要的历史转型时期。为了保证十二五规划思路和目标的顺利实施，坚定不移地贯彻人才强省战略是十分重要的宏观决策，是决定全局性和方向性的支撑条件。     

青年人才学的特殊性

人才学,是一门新兴的以人才和人才问题为研究对象的学科。青年人才学,是人才学的一个分支,它以青年期的人才和人才问题为研究对象,探索青年人才和青年成才问题的一般规律,以实现对青年人才的最优化选拔、合理化使用和科学化管理。青年人才和青年成才问题,之所以要列为专题研究,并必将受到人们的普遍关注和重视,这是因为它除了具有一般人才和人才问题的共性外,还具有它自身的特殊性。 (一)青年时期是个体人才生命发展的黄金时代,它具有特殊的人才价值。     

对“上海人才国际化”的几点建议

对人才的激烈竞争是现代社会发展的重要标志之一，任何国家的发展都离不开优秀人才的支撑。即使在工业发达国家，对高技术人才的引进问题也是社会关心的热点议题。据资料报道，2000年美国各行各业创造了160万个技术岗位，但还有约一半的岗位空缺。2001年至2003年，美国对高科技人才引进的名额将从目前的每年11．5万人增加到20万人。美国众议院移民小组委员会近来通过法案：在2001年至2003财政年度的3年中，将撤销有关外国技术人员在美国工作所必需的签证方面的限制。     

选拔企业负责人应注意思想政治素质

最近,记者访问了北京、石家庄、武汉、十堰等城市的一些企业,发现在企业领导班子调整过程中,不少单位改变了以前轻视经济人才、技术人才的偏向,这是一个可喜的进步。但是我们也深感应该注意另一个问题,就是选拔企业主要负责人必须注重考察思想政治素质。企业负责人的思想政治水平有高下之别,贯彻执行党的方针政策的自觉性因而大不相同。比如,今年为了控制基本建设投资规模,国家决定抽紧银根,于是,好多企业的负责人曾一度把主要精力放     

议题设置引导网络意识形态:价值、遵循、理路

随着网络技术的发展,加强对网络意识形态的引导凸显出其极端重要性。议题设置对引导网络意识形态具有方法论价值,它是引导网络舆论方向的线索之需,是夯实主导价值认同的方式之选,是聚合思想力量的实践之要。以议题引导网络意识形态要始终遵循在抢占引导先机中坚持主导性,在亮剑错误思潮时坚持建设性,在关照网民诉求中坚持根本性等原则。在此基础上要从以下三方面有效推进议题设置,即要以宣传为重点善设议题,夯实前沿阵地;以问题为导向准设议题,锤炼价值引领;以人民为中心精选议题,筑牢本位基础。     

浅议导游业务课的实践教学

实践教学是高等教育培养和造就具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要途径。旅游管理专业是一个应用性极强的专业,导游业务是旅游管理专业的必修课,为了顺应当今旅游业对导游人才的需求模式,高校导游业务课必须加强实践教学力度、创新实践教学模式,培养具有高行业素质的应用型导游人才。     

高校“去行政化”的逻辑起点、难点与突破点

高校“去行政化”议题，是缘于高校的行政化问题而提出的。近年来，“大学的管理越来越像政府，大学的管理人员越来越像官员，大学的运行模式越来越像政府机构，进而不按照教育规律、人才成长和学术发展规律办事，用行政手段和思维来解决学术和教育问题。”①在这种状态下，大学中行政权力恶性膨胀和学术权力不断被挤压，教师被排除在大学决策程序之外，不再是大学的中心，     

学术论文退修的理性处理方式——基于编辑的视角

学术论文从被期刊接受到最终刊出,一般会经过退修阶段。面对退修论文,作者须认真对待,理性处理。学术论文的退修是编辑部工作的一个基本流程;是提高论文的学术质量的重要途径;是作者、专家和编辑联系的桥梁;是作者提高自身学术水平的方式。作者须读懂退修稿意见,找出问题症结,对症下药。作者对编辑部的退修意见如有疑问可与编辑部有效沟通。作者和编者的基本目标是一致的,两者相辅相成,相互支撑。