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一米 《今日中国(中文版)》2004,53(7):37-37
英国小伙子胡润再次成为新闻人物,他领衔欧洲货币与中国企业公民工作委员会联手打造了《2004中国大陆慈善家排行榜》。胡润说他是在找中国的“卡耐基”,但没找到。卡耐基是美国的钢铁大王,一百年前,他悉数捐了遗产。 相似文献
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共识
慈善事业是“玻璃口袋”
欧美的很多知名慈善机构之所以能建百年基业,关键在于慈善机制的透明。美国卡耐基基金会前主席卢塞尔曾说过:慈善事业要有玻璃做的口袋。可以说,类似认识在欧美早就成为共识。公众是否给慈善机构捐钱,捐多少,很大程度上取决于“玻璃口袋”的透明度,慈善事业要获得公众的信任,就必须把这块“玻璃”擦亮,做到高度透明,这是欧美发达国家慈善事业持续发展的内生因素。 相似文献
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樊崇俊 《南京政治学院学报》1995,(5)
改变求全责备的用人观,是邓小平同志关于人才思想的一项重要内容。邓小平针对领导干部在人才选拔使用上存在求全责备的问题,多次作过明确的要求。他指出:“人才是有的,不能因为他们不是全才,不是党员,没有学历,没有资历,就把人家埋没了”。他在谈到人的缺点时指出:“人都有缺点,我们在座的人都有缺点,别人一样也有缺点。各有各的缺点、弱点。当然缺点有大有小,有多有少,没有缺点的人是没有的。”他还强调“你们觉得 相似文献
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一些领导干部在谈到自己的缺点和不足时.几乎无一例外地称自己“学习不够认真”、“学习系统性不强”、“工作一忙就忘记了学习”。这种明知放松学习是缺点.而叉屡屡不改的情况,在时下的领导干部队伍中具有一定的普遍性。比如.某地党委组织部门在年底审阅基层领导干部上交的150多份述职报告中.惊奇地发现,竞有145份称自己“放松学习”。对这种似乎已“司空见惯”的现象,有人戏称之为“可爱的缺点”。 相似文献
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切莫重用“没有缺点”的干部段义海“讳疾忌医”作为对缺乏自我批评精神者的批评,已经是讲了又讲的一句老话。但现如今,有的人对自己的缺点、错误,已不是什么“忌医”,而是根本不承认有“疾”,自然也就根本用不着“医治”了。真的无疾?当然不是,只是“讳疾”已讳到... 相似文献
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改革开放以来.在干部工作中.往往遇到这样的情况:有些需要选拔的干部“两头冒尖”,即特长很突出.缺点也很明显,常常引起争议。因此,如何看待“两头冒尖”的干部,是干部工作必须正确处理的重要问题。笔者认为,在实际工作中必须注应以下几点。一、要整体分析.识别主流。站在改革开放前沿.敢闯敢冒.而优缺点“两头冒尖”的干部,比起缺点不明显,也无特别处的干部.是一种进步。我们必须把“有才缺德”、“有德缺才”和“有为而缺点冒尖”这类干部区别开来.才能做到正确使用干部。过去.人们长期在计划经济体制下进行工作.不少干… 相似文献
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“80后大学生”不是责任意识淡化、传统美德缺失的“垮掉的一代”,他们思想道德状况的主流是积极、健康、向上、富有责任感的。要正确看待“80后大学生”思想道德出现的新问题,坚决克服妖魔化“80后大学生”的缺点和固化“80后大学生”垮掉的形象两种错误倾向,在理解和赞赏我们的大学生过程中,做好高校思想政治工作。 相似文献
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后进生的“闪光点”,犹如藏在海底的珍珠,常常被淹没在错误、缺点和问题波涛之中,如果一旦被教师发现,就会闪出光泽,能点燃他们信心和自尊心的“星星之火”,鼓起他们前进的勇气,鞭策他们去劣从优,为他们成为新一代优秀人才奠定良好基础。我的做法是:一是正误交叉,误中见正,善于从后进生的失误中发现正确的东西。二是凿石索玉,剖蚌求珠,从后进生屡犯“禁戒”中寻觅他们开拓创新精神的萌芽。三是劣中见优,以优制劣,从后进生诸多消极因素中探求积极因素。四是以诚矫谎,谎中择智,从后进生某些不诚实、善于耍“小聪明”的倾向中,发掘他们智慧的“… 相似文献
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所谓“能人”,是指极有才能的人。干部工作中常说要用的“能人”,一种是要用群众公认是坚持改革开放路线,并有政绩的人,他们能为民造福,开拓进取,干事业,有胆有识,不断追求新目标的人,这种人称之为德才兼备的“能人”,比如年初省委、省政府表彰的17个社会主义新农村建设示范村支部书记们,他们是群众的“领头羊”。另一种要用的则是有争议的“能人”,或叫“有缺点的能人”,或叫“两头冒尖”的干部。 相似文献
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目前在我国的各厂矿企业,特别是在大、中型企业里,汇集着大批有较高文化素质,有广泛社会联系的知识分子,在他们中间,蕴藏着极大的四化建设能量。如何把他们的积极性充分发挥出来,使他们能真正把自己与企业的兴衰紧密地联系在一来,这对有效地推动经济工作的发展有着直接的影响。戴尔·卡耐基在《人性弱点》中谈到使员工鼓舞起来的方法时说:“唯一能使你去做的事情的方法,是把你所想要的给你。”笔者认为:要充分调动和发挥企业中知识分子的积极性,就必须充分了解和尊重企业中知识分子的劳动特点和人格特征。因势利导,采取与之相适应的方针和政策。但最根 相似文献
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他们几乎都是独生子女,一边成长一边见证中国的改革开放。一些人在“穿名牌、听ipod、吃麦当劳”中长大;他们经历了高考的“独木桥”,也面临着高校扩招和就业带来的巨大压力,不再拥有“天之骄子”的自豪;他们熟知互联网,习惯在论坛“灌水”,用QQ和MSN聊天,用博客表达自我;他们思想解放、个性独立、崇尚“我的地盘我做主”、“不走寻常路”……他们,就是“80后”的大学生。面对他们,思想政治课该讲什么?该怎么讲? 相似文献