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一、把搞好“一刊两报”宣传通联工作作为响应中央关于开展“三讲”教育的一个实际行动去认真落实我们这次会议是在全国县级以上党政领导班子和领导干部以整风的精神,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育之际召开的。“三讲”的内容大家是清楚的。讲学习,就是要学习马克思主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论,学会运用马克思主义立场、观点、方法来研究新情况,解决新问题,打好思想理论基础。讲政治,就是讲政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。要从政治上观察、分析、处理问题… 相似文献
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陈天民 《共产党员(沈阳)》1999,(4)
当前开展“三讲”,实际是以“三讲”教育为内容进行自我教育、自我整顿、自我提高。党组成员和处级干部应高度重视,认真对待。 一、为什么开展“三讲” 机关中的处级干部在领导决策中是参谋,在任务执行中是带头人。这个层次辐射面大,影响面大,既有带领群众的职责,又有教育群众的任务。因此,这些同志必须进行“三讲”教育,提高自己,适应新形势与新任务的要求。 1、从时代背景看,国际形势变化快,现已进入到人才竞争的时代。人才竞争主要是学习,面临形势多变而且节奏加快、竞争激烈,特别是科技、人才的竞争,不学习完成不了任务。在同等条件下,谁先学一步,学深一些,谁就增强了竞争力。 相似文献
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在县级以上领导班子和领导干部中,集中进行“三讲”教育,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的国内外形势下,根据党的历史重任和党性党风方面存在的问题,总结了我党历史上搞好党的自身建设正反两方面的经验教训,为加强党的建设,推进党的建设新的伟大工程采取的重大举措。通过一个阶段的“三讲”教育工作实践,我感到,搞好“三讲”教育,必须切实抓好以下几个环节。一、加强学习是重要基础“三讲”是一个统一体,其中讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气是关键。不讲学习,我们就掌握不了马克思主义的理论武器,在为党和… 相似文献
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在“三讲”中 ,只有按照“三个”代表的精神严格要求自己 ,从世界观上找出产生问题的原因 ,才能达到思想上有明显提高 ,政治上有明显进步 ,作风上有明显转变 ,纪律上有明显增强 ,边整边改见到实效。一、做“三讲”教育“明白人”。我们在“三讲”教育各阶段 ,集中学、分散学、针对班子和个人的思想工作实际状况 ,书记作为第一责任人 ,比别人要学得更多一些 ,钻研文件和讲话精神努力做到更深一些 ,对领导“三讲”教育才有较高的自觉性和责任感。经过反复深入的学习 ,才能深刻地体会到 ,江总书记提出“三讲”教育是一项党的建设的重大举措 ,“… 相似文献
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在深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育中,我体会,作为一名共产党员,特别是党员领导干部,必须以高度的政治责任感和良好的精神状态参加“三讲”教育,自觉增强党性,提高自身素质。党性是阶级性最高最集中的表现,中国共产党的党性则是中国工人阶级的阶级性最高最集中的表现。新时期共产党员的党性,就是全心全意为人民服务,一切以人民利益作为自己的最高准绳。共产党员的党性不仅体现在党的整体机制中,体现在党的路线、方针、政策上,而且还具体体现在每个党员、党的领导干部的思想、言论、作风和行动中。江泽民同志… 相似文献
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搞好“三讲”教育提高党员素质□廖明春江泽民总书记关于领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的要求提出后，四川省委高度重视，省委常委带头学习讨论，统一思想认识，研究部署落实措施，在全省重点抓了六个方面的工作。一抓领导到位。省委六届六次、七次全委会和全省党... 相似文献
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用整风的精神,以县级以上领导班子和领导干部为重点,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是中央为加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的重大举措。为使这项活动扎扎实实地开展而不走过场,需把握以下三个要点：找准着力部位。“三... 相似文献
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近日,以“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”为主题的党员宣传学习教育活动正在全省组织系统轰轰烈烈地开展。虽然基础教育教学研究工作是平凡的、平静的、平常的,但平凡之中应该有伟大追求、平静之中应该有满腔热血、平常之中应该有极强烈的责任感。 相似文献
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宋大军 《共产党员(沈阳)》1999,(7)
按照中央的部署和要求,全国县级以上党政领导班子和领导干部开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,正在自上而下、分级分批、有计划、分步骤地进行。目前,这项工作在试点的基础上,第一批开展“三讲”教育的15个省、区、市和67个部委正在抓紧工作。综述前一阶段的做法和经验,很重要的一条,就是“三讲”教育要扎实有效、不走过场,必须打开大门,充分发动和依靠群众。 相似文献
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江泽民在1995年就鲜明地提出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各级党组织坚持开展“三讲”教育,收到了一些成效。但同新形势新任务的要求,还有相当的差距。当前以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是近几年“三讲”教育的继续和深化,与以往相比,其中一个突出的特点,就是强调要用整风的精神,认真解决领导班子和领导干部中存在的突出问题。 相似文献
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这次“三讲”教育能不能搞好 ,领导干部是关键。笔者认为领导干部要搞好“三讲”应做到以下五点 :一要提高认识。“讲学习、讲政治、讲正气” ,是我们党的性质、宗旨和使命所决定的 ,是党的三代领导人的一贯思想 ,也是我党加强自身建设、提高干部队伍素质的传统做法。领导干部思想认识是否到位 ,是否把自己对“三讲”的认识统一到中央的精神上来 ,提高到应有的高度 ,这是很重要的。要认识到 ,无论是从世纪之交我们所面临的新形势新任务 ,还是从领导干部队伍的现状来看 ,抓好这件事都是十分必要和非常迫切的。我们党的领导干部队伍总体上是好… 相似文献
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《学校党建与思想教育》1999,(5)
最近,有关领导同志认为,深入开展“三讲”教育,就是要坚持理论联系实际,用整风的精神来解决存在的突出问题。如何用整风的精神开展好“三讲”教育?最基本的要做到三点。 第一,要强调联系实践认真读书。我们已经列出了这次“三讲”教育必读书的篇目,就是我们的三代领导核心:毛泽东、邓小平、江泽民同志的有关重要讲话或者文章,还有我们改革开放以来的重要文件。我们更要把学习理论同学习十五大精神结合起来,同学习党的历史经验,特别是改革开 相似文献
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去年１１月,中央下发了（１９９８）１７号文件,决定集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风的精神,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是党中央深入贯彻落实十五大精神,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事... 相似文献
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在跨世纪的关键时刻,中共中央作出决定,用整风精神在县以上领导班子和领导干部中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。这是深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高领导干部队伍素质,迎接跨世纪挑战的战略举措。怎样用整风精神搞好“三讲”教育,坚决防止走过场,是今年党的建设的首要课题。 相似文献
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紧紧围绕“三讲”教育开展工作,是今年纪检监察宣教工作的重要任务。中央提出,今明两年集中一段时间,在县以上各级党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,这是党中央面临新形势新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求,是从领导班... 相似文献
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目前,全党正在县级以上领导班子和领导干部中开展“三讲”教育。这是党中央在新的历史条件下为加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。中央明确提出,要以整风精神进行“三讲”教育。由此可见,整风精神在我们党的建设中的重要地位和作用。重温延安整风精神,对于指导我们今天党的建设的新的伟大工程具有重大的现实意义。延安整风精神博大精深,归结起来,主要应有这样几条：（一）认真看书学习。延安整风不朽的历史意义首先是在于,它是一场普遍而深刻的马克思主义教育运动。１９３８年９月,党的六届六中全会号召全党来一个… 相似文献
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按照中央的部署和要求,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,正在自上而下、分级分批、有计划、分步骤地进行。前一阶段工作实践表明,“三讲”教育要扎实有效、不走过场,很重要的一条就是打开大门,充分发动和依靠群众。开门搞“三讲”是贯彻整风精神的重要标志充分走群众路线,坚定地相信和依靠群众,历来是我们党的一个政治优势和优良传统,也是我们党巩固和加强自己、完成历史使命必不可少的重要保证。这次“三讲”教育,是在新的历史条件下,从思想、政治、组织、作… 相似文献
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今年加强党的建设的一项重要任务,是在县级以上领导班子和领导干部中,用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高干部素质的一项重要举措。我以为,当... 相似文献