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教育是立国之本，科技是强国之路。科教兴国，是我国２１世纪的战略重点，是中华民族振兴的必由之路。最近，新任国家自然科学基金委员会主任陈佳洱对本刊记者谈了他对科教兴国若干重要问题的认识。记者：２１世纪是一个充满挑战和机遇的新时代，在这样一个时代，我国把“... 相似文献
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把什么样的高等教育带入２１世纪○李嗣水刘大文把什么样的高等教育带进２１世纪，这是我国乃至世界各国都普遍关心的问题。《中国教育改革和发展纲要》明确指出，到本世纪末下世纪初，要使我国高等教育“规模有一定发展，结构更加合理，效益更加突出，质量进一步提高，初... 相似文献
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21世纪我国妇女就业问题思考 总被引：2，自引：0，他引：2
林建珍 《中共福建省委党校学报》2000,(6)
妇女的就业问题是影响妇女社会地位的一个关键问题 ,而目前我国绝大多数妇女知识层次低 ,在以知识经济为基本特征的２１世纪必然将面临日趋严峻的就业形势 ,妇女的社会地位也将受到冲击。一、２１世纪我国妇女就业将面临新的挑战(一 )在世界形势方面当今世界科学技术正以无比伟大的力量把人类带进２１世纪。知识、信息、技术、创新型人才等将取代庞大的物质资源而成为新的经济原动力 ,相伴而生的是就业结构的革命性变化。在２１世纪 ,从事知识生产和传播的人员在就业人口中的比重将迅速增加 ,直接从事生产的工人将越来越少。据预测 ,到２０… 相似文献
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２１世纪教育展望与我省教育发展□邓惜华从本世纪八十年代起，全世界就开始把目光转向了即将到来的人类的又一个千年，普遍地认识到教育在新世纪的地位和价值，研究２１世纪对教育的挑战，对面向２１世纪的教育改革进行了详尽分析，并远眺２１世纪，设计教育规划的远景。... 相似文献
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包心鉴 《中共云南省委党校学报》2000,(1)
邓小平理论是马克思主义同中国实践和时代特征有机结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。邓小平理论不仅属于 ２０世纪，而且属于 ２１世纪，它对２１世纪中国特色社会主义事业的继续拓展，必将发挥久远性的指导作用。在当代中国，在新世纪的漫漫征途上，只有邓小平理论而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是２１世纪中国特色社会主义胜利前进的旗帜。 相似文献
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江泽民同志关于中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大群众的根本利益的重要论述 ,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法 ,继承历史 ,立足现实 ,面向未来 ,集中体现了在新的形势下 ,如何保持工人阶级政党的先进性 ,体现了我们党如何领导全国人民把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向２１世纪的本质要求 ,从根本上进一步回答了在充满挑战和希望的２１世纪 ,我们党要把自己建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题。“三个代表”的重要思想 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,是对党的性… 相似文献
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朱家良 《中共浙江省委党校学报》2000,(1):19-20
１９９９年 １１月，中美达成中国加入 ＷＴＯ协议。中国加入 ＷＴＯ符合中国长远利益，其所带来的机遇与挑战有助于解决中国当前所面临的各种经济问题，推动中国经济持续快速发展。在世界经济趋于一体化的２１世纪，浙江的经济与改革将面临什么样的新课题？带着这个问题，１９９９年１２月５日，中共浙江省委党校、浙江省经贸厅、浙江省经济社会发展研究基金会和浙江省软科学研究所联合召开了“ＷＴＯ与浙江２１世纪发展”研讨会。现将几位经济专家的发言摘编如下。 相似文献
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把社会全面进步的中国带入２１世纪赵玉华（一）社会发展问题，是当今国际社会普遍关注的一个问题。人类是在付出了昂贵的代价之后，才开始认识这一问题的重要意义，并积极探求解决这一问题的途径的。目前，无论是发达国家还是发展中国家，都非常重视全球性问题的合理解决... 相似文献
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１９９４年９月，江泽民主席首次对俄罗斯进行国事访问。江主席在会见时任俄罗斯总统叶利钦时指出，人类正在迈向２１世纪，时代向我们两国提出了这样一个问题：应把什么样的中俄关系带入下一个世纪？我们这一代人，尤其是领导人的历史使命就是要把两国睦邻友好关系精心地培育和发展下去，将之带入下一世纪，传给我们的子孙后代。七年之后，即２００１年７月，江主席第四次访俄，与普京总统签署了《中俄睦邻友好合作条约》。条约面向２１世纪，为中俄双方发展长期睦邻友好与互利合作关系确定了方向、原则和方针，成为指导中俄关系在新世纪持… 相似文献
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余英杰 《中共福建省委党校学报》1995,(2)
增强全民族的跨世纪意识余英杰９０年代是世纪之交的年代，还有五年时间，人类就要跨入２１世纪了。人类正面临新世纪的门槛，２１世纪已经向我们招手。以怎样的精神、怎样的姿态，进入２１世纪，从而决定在２１世纪的走向，在新世纪世界文明发展格局中的地位、作用，这是... 相似文献
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改革开放以来，我国企业技术创新工作已取得可喜成绩，但亦存在不少困难和问题。如何正确认识这些问题，制定切实可行的鼓励和扶持企业开展技术创新工作的对策，则是摆在我们面前的一个重大课题。 一、进一步认识技术创新工作的必要性和重要性是推进企业技术创新的首要问题。首先，推进企业技术创新工作是２１世纪竞争的迫切需要。２１世纪的竞争将是高新技术的竞争。现在许多国家都在制定面向２１世纪的科技发展战略，一些发达国家已由注重科学的突破转向实用技术的开发创新，以此来夺取经济发展的制高点。这就迫使我国传统企业要把握时代… 相似文献
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以新的视角研究２１世纪中国发展战略——评《２１世纪是中国世纪吗》章文隋映辉教授的一部以多学科、多视角对中国２１世纪发展提出系统新见解的著作《２１世纪是中国世纪吗》，日前已由济南出版社出版发行。全书围绕世纪国际竞争和中国发展的重大主题，以中国改革开放为... 相似文献
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建设高素质干部队伍巩固党的千秋大业○刘德旺建设一支高素质的干部队伍，是关系到我国改革和建设事业能否顺利发展，关系到党和国家能否长治久安，关系到把一个什么样的中国带入２１世纪的重大政治问题。江泽民同志在纪念建党７５周年座谈会上关于《努力建设高素质的干部... 相似文献
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２１世纪是海洋的世纪，联合国已把１９９８年定为国际海洋年，许多国家都把目光瞄向海洋，大力发展海洋经济。我国政府也在《中国海洋事业的发展》白皮书和《中国海洋２１世纪议程》中详尽制定了持续发展海洋经济的战略和方针。进人９０年代以来，我国海洋经济的总产值以每年２２％的高速在增长。据国家海洋局统计， １９９８年中国海洋业产值已达到３３５０亿元。 福州地处东南沿海，拥有辽阔的海域和丰富的海洋资源，应抓住机遇，发挥优势，做好海洋经济这篇文章，把大力发展海洋经济作为我市新的经济增长点来培育。然而，目前我市海洋经… 相似文献
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２１世纪的企业是以知识资本作为战略资源的。知识是包括人、财、物等硬资源和信息、时间、技术等软资源的结合体，并以其无限性、边际收益递增的优势成为经济长期增长的动力。当今，传统的企业管理已无法适应时代的要求，特殊的资源呼唤特殊的管理层，新一代具备知识管理能力的企业家会应运而生。知识管理工作的复杂性和专业性，决定了２１世纪企业家必须是一个通才，他既要掌握信息科学技术知识及其他的专业知识，又要有处理知识的能力和处理人际关系的技巧。因此，２１世纪的企业家是具有管理才能的科学家和技术专家，应具备以下管理能力… 相似文献
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２０世纪即将结束,在这个世纪之交的重要时刻,我们共同思考着这样的问题:把一所什么样的党校带入２１世纪？面对党的十五大以及改革开放、现代化建设提出的一系列新要求,面对知识经济时代的挑战,我们的干部教育应如何发展？为此,我们必须重新审视我们已有的工作,深入思考当前以及今后面对的形势和任务,积极探索面向新世纪的干部教育的特点和规律。一、明确办学思路,坚定办学方向总结过去,展望未来,我们认为,面向２１世纪,搞好党的干部教育需要把握以下一些原则和特点:第一,党校是一所培养干部的学校,是一个十分重要的教育基地。《中国共产党… 相似文献
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高校领导干部讲政治的几个问题□王青逯人类社会正在跨入２１世纪。纵观全球，日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。因此，在一定意义上可以讲，谁掌握了面向未来的教育特别是高等教育，谁就会在２１世纪的国际竞争中居于战略主动地位，立于... 相似文献
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２１世纪是经济知识化、经济全球化的世纪。国与国之间的竞争日益表现为综合国力的竞争，而综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。作为知识传播、技术创新和培养创新人才基地的高等教育，已经走到了经济社会的中心。加入WTO后，我国社会将进一步开放。为了适应２１世纪世界教育发展的趋势和我国加入WTO对教育提出的新要求，我们必须对高等教育的人才培养模式、教学内容与课程体系进行重大改革，同时也必须对如何进行高等教育的国际交流与合作问题进行认真的研究。一谈起高等教育的国际交流与合作，国内外不少学者往往把它等同于各国高… 相似文献