贵州建设学习型党组织掠影

■2006年12月，省直机关工委出台《创建学习型机关的具体实施意见》，结合工作实际着手抓好学习型机关的建设，创新学习方式。创建学习载体，转化学习成果，营造浓厚的学习氛围。 ■2008年，省委修订《中共贵州省委中心组学习制度》，印发了《关于进一步加强和改进全省党委（党组）中心组学习的意见》，对中心组学习提出了具体要求。各地各部门结合自身实际，也制定了本地本部门的中心组学习制度。     

中心组学习十二天(一)

为进一步贯彻落实中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知，加强和改进党委中心组学习，中宣部制定了《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，重申要充分认识加强和改进党委中心组学习的重要性，切实加强领导，明确学习目的和内容，改进学风。为进一步完善学习制度，《意见》提出：“年度集中学习时间不少于12天。”为配合这一安排，本刊特开设“中心组学习十二天”栏目，安排“每一天”的学习研讨内容，每月一期，共十二期，以期对中心组学习安排有所帮助。     

不断提升党委(党组)中心组学习成效

近年来，贵州省认真贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见精神，积极探索党委（党组）中心组学习机制，创新载体，建立多层次的干部理论学习服务体系和考核机制，促进了各级中心组学习的规范化和制度化，取得了较好的学习成效。     

中心组学习要注重系统性、实践性和求同性

2008年9月1日,中共中央办公厅印发了《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》;2009年年初,中共北京市委印发了具体的实施意见;前不久召开的党的十七届四中全会《决定》重申:要"完善和落实党委(党组)中心组学习制度"。为了深入贯彻落实中央和市委有关中心组学习的文件精神,进一步办好"中心组学习之友"栏目,为各级党委中心组学习和中心组学习秘书提供支持和服务,本刊日前召开专题座谈会,邀请市委宣传部理论处、部分区(县)委宣传部等单位的领导、专家建言献策,虚心听取了基层党委及广大读者对加强和改进栏目的意见。本刊在新的一年要积极创新报道形式,更加注重传达党中央和市委的有关中心组学习的文件精神,交流各部门、各地区学习内容和方式创新的经验,提供选题和资讯服务,解答中心组学习秘书工作中的难题、疑问,努力把栏目打造成中心组学习交流平台。衷心希望新老读者给予深度关注,提出宝贵意见。     

党委一把手在中心组学习中的责任

抓好党委中心组学习,一把手是关键。根据中组部、中宣部印发《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》(中宣发[2000]10号),各级党委(党组)书记任各级中心组组长,其主要职责包括:审定学习计划,确定学习专题,提出学习要求,主持集体研讨活动,指导和检查中心组成员的学习。     

不断强化基层党委(党组)中心组学习

基层党委（党组）中心组学习是基层领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践的重要形式，是不断提升领导干部能力与素质的有效途径。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：要“在全党营造崇尚学习的浓烈氛围”、“完善和落实党委（党组）中心组学习制度”、“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。强化基层党委（党组）中心组的学习，应当成为建设学习型党组织的重要任务。     

为保持和发展党的先进性提供制度保证

近日，中共中央办公厅印发了《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实——     

发挥中心组学习效能 提高领导干部执政水平

按照自治区党委宣传部、直属机关工委<关于进一步加强和改进区直机关党组(党委)中心组学习的实施意见>的要求,自治区党委宣传部、直属机关工委抽调有关人员组成2个检查组,对自治区党委政法委、农牧业厅、交通厅、民政厅、团委等18个单位的党组(党委)中心组学习情况进行了抽查.     

用科学理论指导伟大实践——全省地厅级党委(党组)中心组理论学习成效明显

根据中组部、中宣部<关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见>,按照<中共贵州省委党的建设工作领导小组2004年工作要点>中提出的"加大对党委(党组)中心组理论学习的督促和检查力度"的要求,为了认真总结一年来我省地厅级党委(党组)中心组理论学习经验,进一步加强和改进党委(党组)中心组理论学习,省委组织部、省委宣传部于2004年10月发出了<关于对地厅级党委(党组)中心组理论学习情况进行检查的通知>,组成检查组对我省地厅级党委(党组)中心组学习进行了抽查.从掌握的情况来看,我省地厅级党委(党组)中心组2004年理论学习特点突出、成效明显.     

关于健全党委（党组）学习中心组制度的实践与思考

建立健全党委（党组）学习中心组制度，是加强党的学风建设的一项重要载体。进一步健全党委（党组）学习中心组制度，树立良好的学风，对于领导干部增长才干、提高素质、做好各项工作，对于进一步加强和改进领导干部作风建设，模范带动广大党员干部理论学习，具有十分重要的意义。为此，笔者就如何进一步健全党委（党组）学习中心组制度问题，深入各级各部门开展专题调研，通过调查访问、召开座谈会、发放调查问卷、与干部访谈，寻找问题，分析现状，提出进一步健全党委（党组）学习中心组制度的对策建议。     

建立健全保持共产党员先进性长效机制知识问答

为配合中央印发的建立健全保持共产党员先进性长效机制的四个文件《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》，本刊特编辑了一组有关建立健全保持共产党员先进性长效机制问题的辅导问答，供读者学习参考。     

中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件

中共中央办公厅近日印发《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实：     

强化理论武装 助推科学发展

利川市按照《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》等文件精神．紧紧围绕中心工作强化理论武装，把理论工作作为武装头脑、指导实践、推动发展的重要抓手．着力提升领导十部的“精神区位”．为全面建成“武陵明珠、锦绣利川”．实现崛起争先奋斗目标提供了强大的精神动力和智力支持。     

持党员证明信、《流动党员活动证》外出的党员向哪里交纳党费？

今年8月，按照“梳理现有制度、修订完善一批，贯彻中央文件、配套制定一批，结合重庆实际、探索创新一批”的总体思路，重庆市委出台《区县（自治县、市）党委和市级部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的实施办法》、《重庆市街道社区党组织工作规定》、《关于进一步加强和改进国有企业党建工作的意见》、《加强和改进党员联系群众服务群众工作的实施办法》、《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的实施意见》等13个文件。     

怎样做好党委中心组学习秘书工作

党委中心组配备学习秘书,是2000年中组部、中宣部《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》(中宣发[2000]10号)提出的要求。学习秘书的职责,是做好各项学习服务工作,确保各项学习任务落到实处。学习秘书工作,是搞好党委中心组学习的关键环节,有很高的政治和业务要求。     

理论联系实际 学习效果明显——1999年地厅党委(党组)中心组理论学习情况概述

根据99年工作安排,为了掌握全省地厅党委中心组理论学习情况,省委宣传部、省委组织部联合印发了《关于对地厅党委(党组)中心组理论学习情况进行检查的通知》。《通知》     

县级党委中心组学习考核的实践

2000年以来,四川宜宾市在省委的领导下和省委宣传部的具体指导下,积极探索县级领导干部理论学习考试考核制度,先后制定了《关于进一步加强和改进党委中心组理论学习的实施意见》、《关于在全市县级领导干部中开展述学、评学、考学的意见》、《关于县级中心组理论学习的考核办法》、《关于县级领导班子"学习创新"的考评办法》、《关于领导干部理论学习考试考核工作的试行意见》等,这些《意见》、《办法》的制定,使宜宾市领导干部理论学习的考核工作走上了制度化、规范化、经常化的轨道。     

坚持和完善高校党委领导下的校长负责制

近日，中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（以下简称《实施意见》），这是党中央推进中国特色现代大学制度建设的重要举措，为加强高校党的建设工作、完善高校领导体制和运行机制提供了重要遵循。《实施意见》的贯彻落实，对于新形势下加强和改进党对高校的领导，完善高校内部治理结构，促进高校科学发展，具有十分重要的意义。各地各高校党委要充分认识坚持和完善党委领导下的校长负责制的重要性、必要性，充分认识学习贯彻《实施意见》的重要意义，切实把思想和行动统一到中央精神上来，把学习贯彻《实施意见》作为当前和今后一个时期加强高校党的建设工作的一项重要任务，切实抓好落实。     

认真组织好党委中心组集体学习

党委中心组集体学习,是中心组学习的主要形式。按照2000年中组部、中宣部关于加强和改进党委中心组学习的《意见》,每年度党委中心组集体学习的时间应不少于12天。根据这些年来的实践,组织好党委中心组的集体学习要把握好以下环节。     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值--以九江职业大学为例

近年来，九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神，积极探索党委中心组学习机制，在高校建立多层次的理论学习服务体系，取得了较好的学习成效，党委中心组学习促进了高校各项工作的开展，推进了学校管理的制度化和创新性。