挖掘革命传统资源深化领导干部党性教育

革命传统资源凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴合了党的信念作风，是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，是开展领导干部党性教育的独特资源。当前，挖掘运用革命传统资源开展领导干部党性教育，还存在认识不足、研究不够、教育方式陈旧、效果不能深入的问题，必须予以高度重视，认真加以解决。要把挖掘运用革命传统资源作为深化领导干部党性教育的重要途径，完善教学内容，创新教学方式，强化约束机制，不断提升党性教育的水平。     

运用党史资源开展党性教育案例教学的优势和原则

案例教学已经成为干部教育培训中运用广泛且行之有效的教学方式,但在党性教育领域的运用尚处于探索阶段。中国共产党在革命和建设时期积累的丰富历史经验和深刻历史教训,为今天加强领导干部党性教育提供了丰富素材和无尽精神财富。运用党史资源开展党性教育案例教学具有独特优势。初步研究表明,选择党史案例应把握两个方向性原则,设计和撰写党史案例应遵循三个基本原则。把握和完善这些原则,深化运用党史资源开展党性教育案例教学的研究,对于促进领导干部党性教育有效性具有重要意义。     

认真搞好训前调研 增强厅局班培训的针对性

延安极其丰厚的革命历史资源是加强领导干部党性修养的珍贵教材，深入挖掘、使用好延安独特的历史资源，把资源优势真正转化为教学优势，进一步提高党性教育的针对性、实效性，是延安干部学院一项重大的政治任务。学院上半年举办的党性教育培训班取得了良好成效，受到学员好评和充分肯定，为今后开展党性教育培训积累了经验、奠定了基础。现就进一步搞好党性教育专题培训班教学工作谈几点个人思考认识：     

新时代红色资源转化与运用的五大理念——以湖北党性教育为例

红色资源是中国共产党探索中国革命与社会主义建设道路中形成的宝贵财富,蕴涵着革命先辈的崇高理想和坚定信念,凝聚着党的优良革命传统和集体智慧,是党性教育的优质资源。但是,红色资源不等于教学资源,需要在党性教育实践中对其进行一定形式的转化和运用,从而实现其育人价值的最大化。湖北在党性教育实践中,坚持区域建设特色化,将五大新发展理念创新运用到红色资源的开发转化中,坚持创新发展以解决红色资源开发运用的动力问题,坚持协调发展以解决红色资源发展的不平衡问题,坚持绿色发展以解决红色资源运用中开发与保护问题,坚持开放发展以解决红色资源开发利用中内外联动问题,坚持共享发展以解决红色资源发展中存在的公平正义问题,五大发展理念紧密联结,指导红色资源开发转化更好地服务于湖北党性教育建设。     

试析党校党性教育中红色文化资源的深度融入

红色文化资源是党的优良传统和革命精神的鲜活素材。党员领导干部坚定理想信念,牢记初心使命,关乎党的生存发展和国家的前途命运。党校主责主业即是加强党员领导干部党性教育,筑牢理想信念"总开关"。当前,红色文化资源在党校进课堂、进教材、进头脑方面还存在不足,在党性教育中体现历史与现实、理论与实际、教育与行动的有机融合和相互作用等方面还有待加强。因此,进一步探析红色文化资源深度融入党校党性教育的路径,对党员领导干部永葆政治本色,提升党员队伍先进性和纯洁性意义深远。     

第二届党性教育“延安论坛”在我院举办

10月25日至26日，由中组部主办、中国延安干部学院承办的第二届党性教育“延安论坛”在中国延安干部学院举行。来自全国组织部门、干部培训机构、高校、研究机构、革命纪念馆及中央新闻宣传单位的近70名代表，围绕“挖掘革命传统资源、打造党性教育品牌”的主题，就依托革命传统教育资源加强全党党性教育、切实提高党性教育科学化水平等问题进行了深入研讨。     

关于党性教育时代性和科学化的思考

中国共产党历来重视通过党性修养和党性教育来加强党的建设。在革命战争年代,党通过加强理论学习、开展民主生活、注重实践锻炼、加强党性修养等途径来开展党性教育。在新的历史时期,必须准确把握党性教育的时代特征,研究党执政后对党性要求的新变化和接受教育对象的新变化,研究新时期党性教育需要加强和贯穿的教育新内容。推进党性教育科学化,在方法上要研究把握党性教育的复合属性,深入挖掘和充分利用党史和国情教育重要资源,探索和运用以深度体验为前提的研究式的学习;在内容上重点抓好忠于党和人民教育、尽职尽责干工作教育、道德情操教育和拒腐防变教育。     

依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”——以中国井冈山干部学院为例

井冈山斗争时期,共产党人坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头,也是我们党的宝贵精神财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律把平面静止的历史资源转换为干部党性教育立体鲜活的教学优势,对当前领导干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风具有非常重要的现实意义。     

红色革命遗址资源在党性教育中的作用发挥——以广州市花都区为例

红色革命遗址资源是中国共产党及其领导的中国人民共同创造的,蕴含深刻思想内涵和崇高精神价值。利用好本地红色革命遗址及其衍生的各种文化资源,是党员干部进行党性教育的重要途径。广州市花都区具有丰富的红色革命遗址资源,在党性教育中的作用发挥方面利用价值高、利用有先例、利用需求大。针对党性教育基地建设存在建设宣传不够、内涵挖掘不深、讲解人才缺乏等问题,应加强顶层设计,讲好红色故事,设计好配套课程,形成党性教育本地特色。     

用好贵阳红色资源 强化干部党性教育

红色资源是优质教育资源,是进行革命传统教育、爱国主义教育的重要载体。红色资源具有独特的教化育人功能,蕴涵崇高的理想信念境界和鲜明的思想道德价值取向,是开展党性教育独特的重要资源。红色资源是潜在的教育资源,只有经过转化才能成为教育资源,也只有经过教学环节的应用,才能成为优质教育资源。党校干部培训始终贯穿着党性教育这条红线,推动贵阳红色资源转化为党性教育资源,要突出重点,着重发挥党校系统的教学优势,着力搭建红色资源教育平台,科学谋划多种教学形式。