大力加强理想信念教育

江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调,理想信念是思想政治工作的核心内容,有着重大的意义和很强的针对性.理想信念决定着一个政党的前进方向,决定着一个人的精神状态.广大党员和人民群众的理想信念、精神状态和人心所向,最终决定建设有中国特色社会主义事业的成败.     

大力加强爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容。在改革开放、建设有中国特色社会主义的新的历史时期，高举爱国主义的旗帜，大力加强爱国主义教育，对振奋民族精神，凝聚民族的力量，全面贯彻落实党的十五大精神，实现跨世纪宏伟目标，把建设有中国特色的社会主义的伟大...     

大力加强未成年人思想道德教育

一、未成年人思想道德教育面临的挑战 目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想信念、道德状况如何，今后的成长发展如何．直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族的命运。当前，随着国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇．也面临着严峻挑战。我国的深化改革、扩大开放，为广大未成年人进一步了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。     

大力加强社会主义公德教育

社会公德是人们为了保障正常的社会交往和稳定的社会生活,通过长期的社会实践,逐步形成的最起码的行为规范和公共准则。社会公德规范和影响社会公共秩序,是经济和社会健康有序运行的重要约束力量,其对市场经济行为的评价、规范和导向,能引导社会主义市场经济健康发展。没有社会公德的     

大力加强我区青少年思想道德教育

党的十四届六中全会通过的关于加强社会主义精神文明建设的《决议》，将广大青少年的思想道德教育提高到关系祖国前途和命运的高度来认识，充分体现了以江泽民总书记为核心的党中央对当代青少年的关怀。同时也对加强青少年思想道德教育提出了很高的要求。青少年是祖国的未来，民族的希望。当代青少年的思想道德状况如何，关系到将一个什么样的中国带入二十一世纪．关系到党的跨世纪奋斗目标能否实现。加强对青少年的思想道德教育，将他们培养成是可以国家前途命运相托付的继承者．这是全社会都必须深思的大问题。一、我区青少年的思想道德状…     

大力加强大学生的公民道德教育

党中央颁布的<公民道德建设实施纲要>,是新形势下实践"三个代表"重要思想,大力推进社会主义精神文明建设的一个重要举措.高等学校是系统进行道德教育的重要阵地,青年大学生是道德建设的重点人群.高校如何落实<纲要>精神,特别是如何落实到提高青年大学生的道德素质上,是摆在每一位教育工作者面前的现实课题.     

大力加强大学生的公民道德教育

党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,是新形势下实践“三个代表”重要思想,大力推进社会主义精神文明建设的一个重要举措。高等学校是系统进行道德教育的重要阵地,青年大学生是道德建设的重点人群。高校如何落实《纲要》精神,特别是如何落实到提高青年大学生的道德素质上,是摆在每一位教育工作者面前的现实课题。 道德教育是帮助和引导被教育者接受一定的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自求机制的一种活动。一个人的道德建设与道德状况是在一定的道德价值取向指导下的行为与实践,这种价值取向就是道德观。道德观影响着人们的道德品质和道德行为,决定着人们的价值目标与生活     

大力加强青年党员先进性教育

近年来,有大批高校毕业生补充到科研院所的科研队伍中来,其中有许多是青年党员.如何抓好青年党员的共产党员先进性教育,是科研院所思想政治建设的当务之急,也是关系科研院所发展全局的具有挑战性的大事.……     

以共同理想教育为基点建设社会主义核心价值体系

在新民主主义革命和社会主义建设的各个历史时期，共同理想呈现出不同的时代特征。在现阶段。树立中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的基本内容和主题，它突出了社会主义核心价值体系强大的整合力和引导力，对于我国当前正在进行的全面小康社会建设具有强大的感召力和凝聚力。     

大力加强高校社会主义核心价值观教育

党的十七届六中全会明确提出要推进社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程。这一战略任务的提出,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了前进目标和方向。一、当代大学生核心价值观存在的问题及原因。一是由于当今教育体制的影响。国内中、小学普遍存在重成绩、轻德育的现象,导致很多大学生人文素养匮乏,政治理论水平较低。德育课和政治课往往是敷衍了事,处理问题一方面没有原则底线,另一方面不懂方法,马克思主义基本理论知识的掌握不系统,不能灵活运用唯物论和辩证法看待和处理问题。     

大力加强全党的马克思主义世界观教育

近年来,“法轮大法”对党内思想渗透的严峻现实告诉我们,必须大力加强全党的马克思主义理想信念和世界观教育。这是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。同时,“法轮功”问题也为我们开展马克思主义理想信念和马克思主义世界观的学习教育活动提供了活生生的反面教材。马克思主义真理是在同反马克思主义的错误思想反复斗争中坚持和发展的。共产党人学习马克思主义,只有在现实的思想政治斗争实践中进行,才能学     

用共同理想凝聚力量

理想是人们对美好未来的向往和追求,是人们奋斗的目标和精神支柱,也是激励人们发奋向上、不断进取的强大动力.中国特色社会主义共同理想,就是在中国共产党领导下,走中国特色的社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴.     

高校应大力加强大学生自主创业教育

在当前就业形势日趋严峻的形势下,实施自主创业教育是解决大学生就业难的有效途径之一,而目前高校在学生自主创业教育问题上,普遍存在重视程度不够、缺乏专业师资、创业指导理论多实践少等问题。在指出上述问题的基础上,本文分析了开展大学生自主创业教育的意义,并给出一些相关的合理建议。     

实现教育公平要大力加强教师队伍建设

教育公平是社会主义制度优越性的客观要求和必然反映,大力促进教育公平,是我们教育工作者肩负的神圣使命和时代责任。教育公平的原则应集中体现在两个方面:一是公民接受教育的机会要公平,适龄青少年都应当享有公平地受教育的权利。二是公民受教育的过程要公平,要能够在受教育的过程     

应大力加强对大学生消费观的教育

大学生中的高额人情消费,消费中的浪费(如粮食)等等不良消费现象相当严重。大学生是国家实现四个现代化的希望。他们的消费问题,不仅仅是花钱多少的问题,而且关系到能否培养合格人才的问题。高等院校不仅要培养未来的生产者,也要培养未来的消费者。在大学生中开展消费观教育,     

坚定中国特色社会主义共同理想

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把坚定中国特色社会主义共同理想作为建设社会主义核心价值体系的重大任务,提出了明确要求,作出了具体部署。这对于推动社会主义文化大发展大繁荣、加快全面建设小康社会进程,开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。     

实现共同理想的价值认同

社会主义核心价值体系的提出，为引领社会思潮、培育中华民族团结奋斗的精神提供了理论前提。社会主义核心价值体系是一个整体，其主题是中国特色社会主义共同理想。理想问题至关重要，突出中国特色社会主义共同理想这个主题，实现广大人民对共同理想的价值认同，对于增强中华民族的凝聚力、提升民族文化软实力具有重要的作用。党的十七大报告对中国特色社会主义共同理想的本质内涵进行了明确的阐述，为加强社会主义共同理想的价值认同提供了理论支撑。