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徐元宫 《中国特色社会主义研究》2008,(6)
目前我国国内关于中国特色社会主义理论和实践研究中所存在的不足之一,在于忽视了对中国特色社会主义本身所扬弃的苏联社会主义模式的考察和研究,忽视了对苏联共产党历史以及苏联历史的研究.而造成上述不足的根源在于我国学者往往习惯局限于自己的研究方向和研究领域,而割裂了对中国特色社会主义理论和实践以及苏联历史和苏联问题的探讨和研究.只有加强对苏联历史的研究,才能将中国特色社会主义理论和实践研究得更加透彻,也才能进一步丰富和发展中国特色社会主义理论,更好地指导中国特色社会主义实践.特别是随着苏联解体之后苏联时期的档案不断解密,苏联共产党历史和苏联历史中的很多疑问将会得到客观的阐释,而这对于中国特色社会主义理论和实践的进一步丰富和发展以及中华民族的伟大复兴显然不无裨益. 相似文献
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马克思社会形态理论是马克思以深邃的历史洞察力深刻剖析人类社会历史发展而得出的科学理论成果,它非但不因时代的变迁而丧失其理论光彩,相反,它依然以其宏大的世界视野、科学的理论价值而成为世界社会主义事业的普照之光。中国特色社会主义理论体系是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶。马克思社会形态理论是支撑中国特色社会主义理论体系的主题——发展、主线——改革开放、核心——以人为本的坚实而可靠的理论基石。只有从马克思社会形态理论出发,才能更高、更深层次理解中国特色社会主义理论体系。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义的理论,是一个由多方面和多层次的理论内容有机结合、内在统一的科学体系。其中,关于社会主义精神文明建设的理论,是这一体系不可缺少的组成部分,也是建设有中国特色社会主义这一伟大实践的基本方针。只有深刻理解它的重要时代价值,我们才能从更高的层面学习和把握邓小平整个特色理论的精髓。本文试图从以下四个方面,对邓小平社会主义精神文明建设理论的时代价值作粗浅的分析。一、社会主义精神文明建设理论是对马克思主义理论的丰富和发展众所周知,由于社会历史条件的限制,马克思、恩格斯不可能对社会… 相似文献
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革命文化是在马克思主义指导中国变革过程中产生的独特文化形态,它生成于中国社会形态更替的历史变革,融合于中国文化更新再造的历史脉络,植根于中华民族伟大复兴的历史进程,是中国道路、中国理论和中国制度发展的深厚文化土壤。重视和传承革命文化,既要着眼于中国现代化的历史进程,又要遵循中国文化发展的历史逻辑。只有重视革命文化的历史脉络,才能理解社会主义在中国何以生成;只有重视革命文化的传承发展,才能正确认识马克思主义在当代中国的指导意义,才能真正确立文化自信,建设社会主义文化强国。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的又一大成果,是伴随改革开放的历史经验形成的。这一理论体系既是改革开放的指导思想,也是改革开放的理论硕果。实践证明,只有改革开放,才能发展马克思主义。 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2015,(6)
坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。中国特色社会主义就其本质而言是社会主义,既坚持了科学社会主义的基本原则,又富有时代气息、具有鲜明的中国特色。面向未来,不断丰富和发展中国特色社会主义,就要充分彰显社会主义的优越性,坚持共产主义的前进方向,又要脚踏实地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,协调推进"四个全面"战略布局,不断拓展中国特色社会主义道路,不断丰富中国特色社会主义理论,不断完善中国特色社会主义制度。 相似文献
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邓小平同志在党的十一届三中全会上关于<解放思想、实事求是,团结一致向前看>的报告中指出:"一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国.……只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展".全会坚决批评了"两个凡是"的错误方针,并高度评价了关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论.全会制定了党的以经济建设为中心的政治路线;关于社会主义经济体制改革和对外开放等一系列发展生产力的重要方针;提出了关于在国家政治体制方面健全社会主义民主和加强社会主义法制建设的方针. 相似文献
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一、教材分析"中国特色社会主义道路、理论、制度和文化"是思想政治必修一《中国特色社会主义》第三课第二框"中国特色社会主义的创立、发展和完善"的第二课时,是对马克思主义中国化最新成果的全方位解读,只有深入理解中国特色社会主义的内涵,厘清中国特色社会主义与建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要关系,才能引导学生站在新的历史起点上,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚定"四个自信",更好地用中国理论去解读中国实践。 相似文献
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党的十八大以来,习近平将马克思主义政党理论与中国实际相结合,提出"党的领导是中国特色社会主义最本质的特征"新论断,进一步回答了"什么是社会主义"这一重大理论问题。这一关于中国特色社会主义本质的新判断,坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学思想方法。社会主义本质的问题,是一个伴随社会主义始终的问题,改革开放以来,中国共产党人逐渐找到了认识这一问题的科学路径,丰富和发展了社会主义本质论。只有坚持科学的思维方法和路径,坚持从实践出发,才能不断深化对中国特色社会主义本质的认识,更好地指导中国社会主义建设实践,从而把社会主义事业不断地推向前进。 相似文献
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<正>最近中宣部组织编写的《世界社会主义500年》一书,概要叙述了世界社会主义从1515年《乌托邦》问世到现在已经走过500多年的历史。回顾世界社会主义波澜壮阔的发展历程,学习思考其中丰富的历史经验,能够促进我们了解、把握社会主义理论与实践发展的轨迹,汲取历史经验,进一步增强对中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信。 相似文献
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正中国特色社会主义进入新时代,是党的十九大作出的一个重要政治判断,意味着我国发展步入新的历史方位,这是中国特色社会主义在发展进程中具有新的时代特征、新的时代意义的阶段。只有认清"新时代"在社会主义发展历史上所处的重要历史方位,把握其与"旧"阶段相比呈现的新特征,才能深入理解中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵。一、从世界社会主义运动历史来看,"新时代"是世界社会主义运动从低谷逐步走向振兴的新时间段 相似文献
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生产力观点是唯物史观的理论前提,是马克思揭开历史之谜的理论基础。发展生产力,既是社会主义建设的宝贵经验,也是顺应时代发展的根本要求。新时代,中国特色社会主义在坚持解放和发展生产力的基础上,实现了发展理念的关键突破和发展概念的重大创新。只有发展生产力,才能坚持和发展中国特色社会主义,才能决胜全面建成小康社会,实现社会主义现代化的强国梦。 相似文献