论社会主义核心价值体系教育的目标

社会主义核心价值体系教育是要通过马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观教育,引导人们坚持把马克思主义指导思想与中国实际相结合;把树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神与实干相结合;把培养社会主义荣辱观与具体行动相结合。     

弘扬时代精神的重大意义

以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容。时代精神反映了当代中国社会进步的发展方     

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。建设社会主义核心价值体系第一位就是坚持马克思主义的指导地位。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。     

时代精神与民族精神:社会主义核心价值体系的精髓

党在十七大报告中明确提出要建设社会主义核心价值体系,强调"用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志"。在当今的历史时代里,以马克思主义为指导的无产阶级思想是时代精神的真正代表,科学社会主义是这一时代的时代精神的精华。通过分析民族精神和时代精神培育之间的藕合关系,探讨了如何建设社会主义核心价值体系的精髓。     

论民族精神和时代精神的价值选择作用

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，也是我们确立正确的世界观、人生观和价值观的价值选择。随着市场经济和全球化的发展，人们的思想、观念以及价值选择方面出现了新的问题。因此，我们必须深刻挖掘民族精神和时代精神的内涵，充分发挥其应有的作用，培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助和引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径的探讨

十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的思想基础和精神     

努力树立和践行社会主义核心价值体系

<正>中共十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,     

论社会主义核心价值体系的基石

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系基本内容概括为四个方面:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系的基石是公平正义。     

德性·荣辱·核心价值——从德性培养看当代大学生的社会主义荣辱观教育

就社会核心价值体系的内容而言,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,这四个方面相互联系、各有侧重,形成了一个层次分明的辩证体系.     

大力推进社会主义核心价值体系建设

建设社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容:坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观.大力推进社会主义核心价值体系建设,必须在坚持四位一体社会主义核心价值体系的前提下,深入研究意识形态领域的各种问题,遵循和把握意识形态领域工作的特点和规律,正确引导各种社会思潮.     

略论中国特色社会主义核心价值体系

中国特色社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设中国特色社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义的指导地位,以中国特色社会主义共同理想凝聚力量,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神鼓舞斗志,以社会主义荣辱观引领社会风尚,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,推动中国特色社会主义又好又快发展。     

关于社会主义核心价值体系的认同问题

学界普遍认为。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。其基本内心价值体系的根本指针：涵包括四个方面：马克思主义是社会主义核中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的目标：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的情感纽带和力量源泉；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主要内容。这可以算是目前为止学界形成的关于社会主义核心价值体系的基本认识。     

新时期中国共产党执政文化价值取向论析

在中国共产党的执政活动中,逐渐形成了自己的执政文化。包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面的内容,不仅构成了社会主义核心价值体系的基本内容,也彰显了中国共产党执政文化的价值取向。从中国共产党执政文化的视域看,坚持马克思主义指导思想、树立中国特色主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、践行社会主义荣辱观,分别构成了中国共产党的理论价值取向、政治价值取向、精神价值取向、社会价值取向。     

试析社会主义核心价值体系的实践指向

社会主义核心价值体系的实践指向是坚守社会主义制度，这与马克思主义精神是一致的，中国特色社会主义的共同理想是对社会主义的制度认同，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神体现了对坚守社会主义制度的民族认同及其精神支撑和动力支持，社会主义荣辱观体现了对社会主义制度的道德认同和维护。     

加强宣传思想文化工作 大力推进社会主义核心价值体系建设

一、紧紧抓住马克思主义中国化最新成果的学习研究宣传,以此武装头脑,指导实践社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。我县根据这四个方面的内     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列.     

论民族精神及其核心——爱国主义的历史根基和时代意义

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出．要“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志．用社会主义荣辱观引领风尚．巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。于今而言．进一步明确以爱国主义为核心的民族精神在社会主义核心价值体系中的基础地位．对于我们构建和谐社会的实践具有不可或缺的作用。     

德性&#183;荣辱&#183;核心价值——从德性培养看当代大学生的社会主义荣辱观教育

就社会核心价值体系的内容而言,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,这四个方面相互联系、各有侧重,形成了一个层次分明的辩证体系。     

以社会主义核心价值体系为根本进一步弘扬青藏铁路精神

胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”这是建设社会主义核心价值体系新的战略部署，对弘扬、培育民族精神和时代精神，十分必要，意义重大。     

践行社会主义核心价值体系是民盟的政治自觉

中共中央明确提出,建设社会主义核心价值体系就是要用马克思主义中国化的成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。民主党派开展树立和践行社会主义