微信对大学生人际交往的影响

当今社会已经进入了21世纪互联网时代,智能手机的普及使得人们的生活变得更加便捷和丰富。而微信作为手机社交软件的后起之秀,以其便利和独特的功能,迅速吸引着各阶层人士,成为智能手机用户必备的APP软件。尤其受到大学生群体的欢迎,极大地影响了大学生的社交行为,改变了大学生以往的社交方式。人际关系问题是大学生成长成熟所面临的重大问题,人际关系的好坏直接影响着大学生的身心健康发展。微信在大学生的人际交往中是一把双刃剑,对大学生的人际交往既有积极影响也有消极影响。大学生要正确使用微信,高校教育工作者要引导大学生合理利用微信进行人际交往。     

大学生人际交往与心理健康探析

为了帮助大学生形成和谐而良好的人际关系,介绍了人际交往的重要意义,指明成功的人际交往原则,并为大学生们提供了能够形成良好人际关系的有效方法。     

网络影响下的大学生人际交往研究

近年来,大学生在人际交往方面产生的新特点和新问题引发各方关注,而网络的迅猛发展又使得当代大学生的人际交往方式发生了新变化,对大学生的成才发展产生了重要影响。通过调查发现,大学生的网络交往与现实社交具有较高的重合度,但同时也具有开放性、弱熟人性和认同化选择倾向的特征。在拓展网络思想政治教育阵地时,要高度重视当下大学生社会交往的新特点,牢牢把握网络环境给大学生人际交往带来的机遇和挑战,并对其加以正确的引导。     

地域认同度与大学生人际交往的关系

大学生存在与发展的重要条件在于良好的人际交往能力和人际交往关系;针对大学生当前人际交往的现状,实施了有关"地域认同度与大学生人际交往的关系的调查研究——以陕西师范大学为例"。通过科学的调查分析表明:一方面,地域认同度对大学生人际交往有重要的影响;另一方面,不同地域的大学生在人际交往上的表现也有所差异。     

网络环境下大学生人际交往问题研究

人类文明的发展经过了漫长的时期,在20世纪,世界终于从电气时代走向了信息时代。如今的我们生活在信息技术十分发达的时代,信息网络可以说是普及家家户户,而我们的生活也已经到达了几乎离不开网络的地步。高等院校是一个给大学生发展的平台,人际交往对于大学生来说更是一个发展的重要环节,伴随着信息网络的发展,高等教育业随之改善,网络更是用于教育之中的工具,在网络环境下大学生的人际交往呈现出各种问题。通过对当代大学生使用网络以及人际交往的分析,找出现如今网络交际存在的问题,提出切实可行的解决方案。     

人际交往效能感在主客观因素上的差异研究——以大学生为例

采用“大学生人际交往效能感问卷”对326名在校大学生进行测试,探讨大学生人际交往效能感在其主客观因素上的差异.结果发现:男女大学生在情绪控制效能上差异显著;独生子女和非独生子女大学生在自我价值感上差异显著;城市和农村大学生在自我价值感上差异边缘显著;不同学科类别的大学生在自我价值感上差异显著;不同年级的大学生在自我印象效能上差异显著.由此可以看出,人际交往效能感总分在主客观因素上差异不显著;人际交往效能感的各个因子在主客观因素上差异显著.     

当代大学生人际交往的特点及心理障碍分析

人际交往是个体的基本需要,在以竞争和合作为重要特征之一的现代社会,当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展,解析当代大学生在人际交往方面表现出的具体特点,探究影响人际关系建立和发展的种种心理障碍;对于有效寻找对策,消除大学生因人际关系问题而产生的焦虑、压抑、紧张、孤独等不良感受,促进大学生的自我意识,进而选择更为恰当的交往策略,提高人际交往质量,使人际关系得到良性发展无疑具有积极的意义。     

社会认知偏差对大学生人际交往的影响及对策

在大学生人际交往过程中,一些常见的社会认知偏差,如首园效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应等广泛存在,并在一定程度上给交往造成了消极影响.我们应充分重视社会认知偏差对大学生人际交往带来的消极影响,并采取有效应对措施,纠正这些社会认知偏差.     

健美操课中合作学习对大学生人际交往恐惧心理的影响

本研究是以浙江师范大学公共健美操课的四个班学生为研究对象,从健美操课中合作学习对人际交往恐惧心理的影响继而影响人际关系进行深入分析,在分析合作学习及体育教学实践的基础上,运用教学实验,从理论、实证两方面对合作学习应用于健美操教学实践时的大学生人际交往恐惧心理问题进行探讨。     

大学生群体内人际交往中的权力运作研究——以某女大学生宿舍中的交往为例

以一女大学生宿舍为研究个案,通过参与式观察、深度访谈及网络分析方法来了解该宿舍内部的权力结构与运作过程;并且在进行权力分配分析耐,通过事件分析方法——宿舍内部的决策参与、沟通模式来了解成员间权力的显性分布状况,以冲突解决方式进一步挖掘隐藏在显性权力分布下的隐性权力运作;并试图对造成这一格局的相关因素进行思考。     

中职生人际交往中常见不良心理及解决对策

中职生人际交往中存在的六种典型的不良心理自卑心理:自私心理;自私、自傲心理;猜疑心理;逆反心理;害羞、恐惧心理。分析了产生的主要原因,提出了解决政策。为中职生破除交往心理障碍建立良好人际关系和提高心理健康品质做准备。     

大学生交往教育的三个向度——基于大学生交往现状的考察

大学生交往的功利化、虚拟化和被动化给大学生正常的人际交往带来了诸多障碍。洞悉这些负面因素,开展相应的交往教育是促进大学生开展良性交往的题中应有之义。把握好观念、方式和能力这三个向度,是开展大学生交往德育,取得良好成效的必然要求。     

社会实践与大学生的就业心理认知

大学生就业时出现各种复杂心态和矛盾心理,社会实践的思想教育性可以让大学生了解就业形势,正确认识自我。提高综合素质,对大学生形成正确的就业心理认知具有引导作用。     

大学生政治心理培养与优化简析

增强大学生的思想政治素质有其紧迫性、必要性,要通过多种途径加强大学生政治心理培养与优化.     

探讨在校农村大学生人际交往模式

在校大学生人际交往问题日益成为社会焦点,其中农村大学生的人际交往问题尤为突出。因而,本研究以班级网络中的在校农村大学生为研究对象,以其人际交往状况为研究内容。本研究选取北京师范大学和中国农业大学2011级和2012级本科生的五个班级为研究对象,并运用社会网络分析法进行宏观、中观两个层面上的数据分析。基于上述研究数据对在校农村大学生人际交往模式进行研究,并提出了探索性建议,即构建"互动型人际交往模型"。     

分析当今大学生如何做社会调查报告

大学生是社会的生力军,无论是在学习中还是在其他环境下,接触做社会调查报告的机会较多,并用新一代人的视角去看待、分析问题。而对大学生自身来说,开展社会调查不仅让大学生对完成社会调查有一定的了解,也有助于培养大学生用不同角度、不同层次的思维方式思考问题。正确认识社会调查报告;积极把枯燥转变为趣味;沟通你.我.他;学会借用外力达到更好效果;一切从实际出发;加强自我管理能力,抵制抄袭舞弊之风;客观分析问题制定合理方案。     

提高高校大学生心理危机干预工作实效性的实践构想

针对近年来高校大学生中日益增加的心理危机事件,充分运用危机管理的理论阐明加强高校大学生心理危机干预工作实效性的紧迫性和现实意义,分析了当前高校大学生心理危机干预工作的现状,并就如何提高高校大学生心理危机干预工作的实效性提出了实践构想。     

影响当代大学生寝室人际交往的因素分析

寝室人际交往是大学生必须处理以及应对的问题之一。影响寝室人际关系的因素诸多,例如家庭背景、地域差异、性格差异等。个人差异是寝室群体氛围发展的推动力,而寝室环境又反过来促进个人发展。因此,在大学四年里,如何妥善处理寝室人际关系是大学生值得关注的话题。     

小组社会工作介入医学生人际交往障碍的探究——以广西M校为例

小组社会工作是社会工作者帮助个人成长和发展的主要工具,它能使小组成员在互动过程中,得到改变、动力和影响别人的能力,是社会工作领域中非常重要的技巧和干预模式。本次研究以广西M校临床专业的学生为研究对象,开展医学生人际交往障碍特征及相关影响因素调查,在实践中探索小组社会工作改善医学生人际交往障碍的有效模式,为医学院校开展人际交往培训提出可行的建议。     

论当代大学生管理工作的着力点——基于大学生心理发展的思考

本文通过对大学生心理发展的一般特点、不同发展阶段、心理发展过程中的矛盾与冲突的分析,提出大学生管理工作的着力点--制度管理与人本管理的和谐统一,旨在为当代大学生管理工作提供一些借鉴.