辅导员工作与心理辅导关系探析

心理辅导是辅导员工作中的一个重要部分,二者既有共同点,也有差异性,针对当前辅导员在做心理辅导工作时面临的困难,提出提升辅导员心理辅导能力的优化途径如下:自身学习,提升自我;将心理辅导与解决学生实际困难相结合;开展多种形式的心理健康教育;构建信息网络。并对辅导员做心理辅导工作进行合理定位:辅导员只是大学生心理健康教育系统中的子系统;选择合适的辅导对象,以期提高辅导员对心理辅导的运用能力。     

论高校辅导员如何承担心理健康教育工作

高校大学生的心理健康状况不容乐观,应引起高校工作者高度重视。论文强调辅导员是大学生健康心理培育者,分析了高校辅导员承担心理健康教育工作的必要性和意义。论文认为辅导员应提高自身心理健康教育能力,并通过以下途径和方法开展心理健康教育:建立大学生心理健康档案资料库;开设心理健康教育课程;扎实做好特困学生的关爱工作;开展个别和团体心理辅导;利用网络做好学生的心理辅导。     

团体心理辅导在谈心谈话工作中的应用研究

谈心谈话是高校辅导员的一项重要工作内容,作为高校辅导员,新形势下要努力成为"90后"大学生的知心朋友、引导学生健康成长,尤其要注重谈心谈话工作的创新形式和工作的有效开展。基于团体心理辅导的心理咨询技术原理,针对高校心理辅导由补救性辅导向预防性辅导、发展性辅导的转变新背景条件下,提出将团体心理辅导纳入辅导员谈心谈话创新模式中,不仅为高校广泛开展心理辅导提供有效途径和载体,更是高校辅导员老师开展谈心谈话工作的有力抓手和创新形式。     

论高校辅导员和留学生辅导员业务定位的比较

高校思想政治辅导员工作在我国已经得到明确的定位,扮演着大学生培养教育中非常重要的角色。而设立针对来华留学生的辅导员,在我国高校中极为少数。一名留学生辅导员,要在学习、生活、职业规划等方面对留学生进行辅导,同时也要吸收对国内学生辅导的经验,定位好留学生辅导员的工作。     

瓦楞纸板结构疲劳损伤规律的探究

新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。     

浅谈高校辅导员工作的创新

新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。     

叙事疗法对高校辅导员工作的启示

叙事疗法作为一种在后现代思潮中兴起的心理疗法,已经在心理学、社会学和教育学等领域得到比较广泛的应用。高校辅导员作为大学生思想政治教育的主干力量,可以结合平时从事的德育工作、心理辅导和职业指导等,有效地汲取叙事疗法的先进理念、态度和先进技术,指导自己开展相关的学生工作,从而有效提高辅导员工作的科学性和艺术性。     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

高校开展朋辈辅导的必要性及作用探析

针对高校开展朋辈辅导的必要性从两个方面进行分析:一是针对大学生管理进行必要性分析;二是针对大学生的需求进行必要性分析。高校开展朋辈辅导的作用则体现在四个方面:一是有助于满足大学生的心理需求,切实有效地解决学生的问题;二是有助于提升朋辈辅导员与被辅导对象的能力,使他们获得成长;三是有助于大学新生更好更快地度过"心理失衡期";四是有助于拓宽社会工作专业学生的实习渠道。     

高校辅导员参与学生心理健康教育问题的探讨

目前高校大学生的心理健康问题日益突出,心理健康教育在新的历史条件下赋予高校辅导员新的使命。辅导员参与心理健康教育有着突出的优势,然而其具体实施过程尚有待完善。从高校辅导员的职责分析,辅导员除了作为大学生的思想健康引导人和专业发展指导人外,还兼具心理辅导与危机监护者的角色,通过常规工作中心理健康教育内容的渗透,以及专业化心理实践活动的开展来促进大学生形成与发展健全的人格和正确的世界观。     

新时期关于高校辅导员对大学生教育与管理的相关探究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生身心健康成长的引路人。新时期,高校辅导员的工作面临着许多新的挑战,而如何正确分析并解决这些问题和挑战就成了高校辅导员们必须重视的工作问题。只有认真分析高校辅导员的角色定位,明确在对学生进行教育和管理过程中辅导员遇到的挑战,从而找到相应的对策,才能更好地促进大学生在大学期间的身心成长和发展。     

新形势下高校辅导员谈心活动的意义和技巧探究

生产力决定生产关系,生产关系决定生活方式,生活方式决定生活质量,随着社会的发展和国民经济的增长,当代大学生在学习、人际交往和就业等方面存在着很大的压力,这就对辅导员的角色地位提出了新的要求,从单一的政治引路人转变成指导学生成长的良师益友,集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一体。近几年国内高校学生自杀事件接二连三,一方面说明了学生确实在某个方面有着很大的压力自己难以承受,甚至到了心理防线的边缘,另一方面说明了高校辅导员工作在某一层面存在着很大的不足,主要体现在工作不够深入、工作方法和思路不正确、与学生谈心活动开展得不够具体或者方法不合适,针对以上问题特别是辅导员谈心活动的意义和技巧进行了详细阐述。     

浅析沟通在促进师生间的信任关系中的作用

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的直接组织者和实施者,辅导员与学生间良好的信任关系能够增强学生思想政治教育工作的实效性。师生间的有效沟通是建立融洽的师生关系的基础与前提,辅导员要在工作中不断探索创新,提高沟通协调能力,灵活运用沟通方式和策略,怀着高度的责任心和爱心,与学生进行心灵上的沟通,构建和谐信任的师生关系,促进大学生思想政治教育工作的顺利、良好、有效地开展。     

团体辅导对改善大学生适应能力的作用研究

研究团体辅导对大学生适应能力的改善作用,为大学生思想政治教育工作的开展提供新的方法和手段、促进大学生综合素质提高.随机选取两个小组共80名学生作为被试开展研究,一组作为试验对象进行为期三个月共六次的团体辅导,另一组作为对照组,在辅导前后分别对两组学生进行<中国大学生适应量表>的测量,通过对比前后学生适应能力的变化来研究团体辅导对大学生适应能力的改善作用.实验组经过团体辅导后,学生的适应能力水平有了明显的提高,各分量表的平均值在24.66～52.21之间.通过与对照组学生的比较发现,学生在人际关系适应、学习适应、择业适应、情绪适应、满意度五方面,明显高于对照组的学生.团体辅导对于改善大学生的适应能力有重要意义.     

微博视角下高校辅导员工作新路径

在现代资讯日新月异的今天,网络微博以其优于其他媒体的特性,在高校中迅速发展并广泛应用,成为大学生沟通信息、交流情感、发表见解的平台,也成为学生业余时间的消遣工具。因势利导发现、利用网络微博的特点,搭建高校学生辅导员工作的新平台,探索新时期辅导员工作的路径。为此,要构建高校辅导员常规工作新平台;辅导员与学生真诚沟通的新平台;大学生心理咨询辅导新平台。     

辅导员批评策略探析

作为辅导员开展思想政治工作中常用的方法和手段,批评的目的在于使学生认识并改正自己的错误,进而带来思想上的进步。思想政治工作的实践证明,作为思想政治工作直接实施者的辅导员,通过批评学生的错误行为来引导学生健康成长是非常必要的,这就要求辅导员掌握批评的策略。采取何种批评策略,从而发挥批评的正效应、克服负效应,是辅导员在思想政治工作中必须思考并研究的问题。     

大学生朋辈辅导的应用探析——基于中青院社会工作学院的研究

中国青年政治学院社会工作学院为新生开展朋辈辅导工作已有多年历史,本研究以中青院社会工作学院朋辈辅导项目的开展为背景,通过问卷调查和个案访谈的方法,研究大学生朋辈辅导的实际应用。研究发现,朋辈辅导在实施过程中存在朋辈辅导员培训欠缺、学校的支持较少、缺乏有效的监督管理和效果评价机制等不足。针对这些不足提出了相应的改进建议,以完善朋辈辅导的实际应用。     

以高校辅导员的核心价值观引领其职业化发展

打造一支高素质的辅导员队伍,是新时期学生工作服务于和谐校园建设的一个重要保障。辅导员队伍专业化、职业化已成为高校辅导员队伍建设的重要内容和实践要求。高校辅导员核心价值观的构建,有利于辅导员队伍整体水平的提高,有利于增强思想政治教育工作的时效性,对辅导员职业化发展道路具有重要的意义。     

浅谈高校学生干部素质

本文从辅导员的角度出发,针对学生干部定义,学生干部应该具备的素质以及在新形势下,学生干部应该树立的新的领导观念等问题进行了分析和阐述,并对学生干部提出要求和希望,为日后开展学生干部工作奠定基础.     

浅析“三严三实”在辅导员工作中的指导意义--以遵义医学院研究生管理为例

高校辅导员作为大学生思想政治教育和学生日常管理的一线工作人员,是深入学习和贯彻党的理论和路线的执行者,也是高校实现"立德树人"这一根本任务的重要践行者。"三严三实"不仅是广大党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,它也在"知识育人--提高辅导员政治理论水平和综合素质""品德育人--强化辅导员师德师风建设""实践育人--切实有效开展学生工作"等辅导员工作的开展中有着广泛深刻的指导意义。