经济学专业本科生职业生涯规划影响因素分析

大学生职业生涯规划是大学生成功迈入社会至关重要的第一步,其对大学生成长成才具有重要作用。但是,当前我国本科生职业生涯规划进展并不顺利,本文梳理了影响经济学专业本科生职业生涯规划的因素,希望对当前大学生职业生涯规划有所启发。     

基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析——以武汉大学为例

大学生就业一直是备受社会各界关注的焦点和热点。本文以在校大学生为调查研究对象,通过调查问卷和访谈的形式进行调研,进而分析了大学生就业以及职业生涯管理中存在的问题,并结合职业生涯管理的理论知识,对大学生如何进行职业生涯管理,促进大学生就业提供建议。     

对目前大学生职业生涯规划的思考

开展大学生职业生涯规划是我国各高校提高综合竞争力的需求,是学生在职业生涯中更好地成长和成材的需要,符合科学的发展观。本文就高校开展大学生职业生涯规划内涵、意义、存在的问题和解决措施进行了研究。     

浅谈开展大学生职业生涯规划辅导员的角色及作用

面对就业形式的日趋严峻,社会对大学生的职业能力和素质有了更高的要求,因此大学生应当有的放矢进行职业生涯规划,然而大学生往往由于缺乏引导,造成职业生涯规划不切实际,不能够落实,作为辅导员应当认清角色、充分发挥作用,做好引导工作。     

论《青年在选择职业时的考虑》与大学生职业生涯规划的内在联系

大学生职业生涯规划在大学生择业过程中发挥越来越重要的作用,因此,如何进行有效的职业生涯规划成为社会和学校关注的话题。而马克思早在《青年在选择职业时的考虑》中就对青年择业的很多问题作了阐述。这些阐述与大学生职业生涯规划存在着联系与差别,正是这些联系与差别对当代大学生择业具有重要的指导意义。     

大学生如何规划职业生涯

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心。本文结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。     

高职院校畜牧兽医专业学生职业规划问题探讨

大学生就业现在已经是一个社会问题了,就业情况不尽理想,学生所面临的就业压力较大,畜牧兽医专业的学生所面临的形势同样严峻,而影响大学生的就业的主要因素是学生自身就业能力和综合素质。对大学生进行职业生涯规划教育十分必要,职业生涯规划是指在对个体的内心在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,为其设定明确的长期职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体的活动规划。本文主要就我院畜牧兽医专业学生的就业情况和职业规划目前存在的问题进行探讨,并提出了相应的工作思路。     

试论大学生个人生活风格及其对其职业社会化的影响

大学生的个人生活风格就是大学生在某段时期内,受价值观所制约为满足自身生存与发展需要而打发利用其日常生活的综合,其形成、内容、类型都对大学生职业生涯待业准备、职业生涯就业生存、实现职业理想等各阶段有着重要影响。     

职业生涯规划对大学生生命意识的影响

随着社会竞争的加剧,大学生的生命意识缺失现象日益突显.本文通过生命历程谈到职业生涯规划,从职业生涯规划去分析大学生的生命意识缺失现象.     

职业生涯规划对大学生生命意识的影响

随着社会竞争的加剧，大学生的生命意识缺失现象日益突显。本文通过生命历程谈到职业生涯规划，从职业生涯规划去分析大学生的生命意识缺失现象。     

论职业兴趣测验在大学生职业生涯规划中的应用

大学生正处于职业生涯中的尝试、探索阶段。在这一阶段,通过人才测评工具了解自身职业兴趣所在,进行初步的生涯规划与设计,从而明确职业目的,有准备地学习,对于大学生们是非常有必要的。而作为人才测评重要工具之一的职业兴趣测验,对于大学生生涯规划有着重要的意义和作用。     

网络时代思政辅导员的角色新定位与工作新途径

随着网络时代的到来，高校大学生日常学习生活的方方面面都与网络息息相关。大学生的不成熟和网络的鱼龙混杂，决定了思政辅导员必须在其中扮演引领者和指导者的角色。本文从思政辅导员应教会学生利用唯物辩证法辨析网络的真假；鼓励学生利用网络交流工具发现自我价值；提倡学生利用网络创业开店作为自身职业生涯的一个新起点；这三方面层层递进，详尽阐释如何增强网络时代思想政治教育工作的实效性，探索网络时代思政辅导员的角色新定位与工作新途径。     

高校应重视对大学生抗挫折能力的培养

当代大学生在面临环境适应、学业竞争、人际交往的复杂以及就业压力时,产生挫折是不可避免的。然而当今大学生的抗挫折能力却普遍较低,培养大学生的抗挫折能力,在高校教育中就显得尤为重要。本文结合大学生的特点,探讨了影响大学生抗挫折能力培养的因素,并阐述了高校应通过一些途径和方法来培养大学生的抗挫折能力。     

论高校思想政治教育应注重情感因素

情感作为人的一种心理活动,是认知到行为转化的中介。大学生情感世界丰富,注重大学生情感因素对高校思想政治教育有重要的现实意义。高校思想政治教育应根据大学生情感产生和变化的要素调整教学方法,引导和培养大学生积极的情感,提高高校思想政治教育效果。     

高校应重视对大学生抗挫折能力的培养

当代大学生在面临环境适应、学业竞争、人际交往的复杂以及就业压力时，产生挫折是不可避免的。然而当今大学生的抗挫折能力却普遍较低，培养大学生的抗挫折能力，在高校教育中就显得尤为重要。本文结合大学生的特点，探讨了影响大学生抗挫折能力培养的因素，并阐述了高校应通过一些途径和方法来培养大学生的抗挫折能力。     

美国学校职业生涯教育及其启示

美国的学校职业生涯教育具有系统性、专业化和社会化的特点,在帮助学生认识职业、开展职业技能训练和实现毕业就业等方面起到积极的促进作用。当前我国在大力发展教育改革的新形势下,在推进职业教育、开展高校就业指导、提升大学生就业竞争力等工作中,美国的经验和做法值得我们思考和借鉴。     

大学生团队精神刍论

团队精神是21世纪最显著的时代精神之一。大学阶段是学子们由学校进入社会的纽带,大学生的团队精神如何将直接关系到个人的成长、成才,并对民族的未来产生深远的影响。因此,正确认识大学生团队精神的作用,加强对大学生团队精神的建设,有着非常重要的现实意义。本文拟从以下几方面进行分析阐述：首先分析了团队精神的基本定义、内涵;其次阐述了大学生团队精神的现状;再次对影响大学生团队精神培养的原因进行剖析;最后对大学生团队精神的培养提出几点建议,以期高校进一步关注大学生团队精神的现状及培养,为大学生今后的职业生涯奠定坚实的基础。     

非智力因素的培养与大学生就业

非智力因素的发展是大学生综合素质的重要组成部分,对大学生完成学业、积累知识、明辨是非、塑造健全的人格具有重要作用。对于大学生就业而言,社会考察和选择更多的则是大学生的非智力因素的能力。因此,非智力因素的开发和培养对当代大学生来讲尤为重要,高校在教育活动应从转变教育思想、调整课程设置、改革考核与评价体系和教学方法等方面着手来着力挖掘和培养大学生的非智力因素,使大学生在就业和今后的社会生活中立于不败之地,成为社会的有用之才。     

论在校大学生伤害事故中的校方注意义务

近年来,在校大学生伤害事故时有发生,不仅给学生、家长带来了伤害,也影响了高校进一步和谐发展,引起了社会各界的广泛关注。在司法实践中校方注意义务的违反是认定高校过失侵权成立与否的重要因素。校方注意义务是指高校在执行教育、管理和保护的职责过程中应采取合理的注意而避免给在校大学生造成人身伤害的义务。本文认为校方注意义务之主体、内容、责任判断等对在校大学生伤害事故的处理显得非常必要。     

做好学生起航的导师——中职学校《职业生涯规划》教学研究

职业生涯规划是一门开设已久的中职学校的德育基础课,文章从多角度讨论提高这门课程教学质量的方法和途径。职业生涯规划教育引导学生认识自我、认识职业从而完成角色转换,引导学生"择业、就业、创业和乐业"。文章剖析中职学校职业生涯规划课程教学和教研存在的若干问题,从教学方法、教学模式、教研能力和师资培养等方面探讨完善职业生涯规划教育的新思路。