湖北警官学院

学院简介湖北警官学院是一所普通全日制公安本科院校。学院地处“九省通衢”的江城武汉,具有63年的办学历史,已为各级政法机关、保卫部门培养了5万余名各类人才。现已成为全省公安高等教育的中心,培育人民警察的摇篮,     

抢抓机遇 打造特色 推进云南警官学院培训工作实现新的跨越

在职民警培训是公安教育改革的主体工作,随着云南警官学院警察职业化教育改革发展的不断深入,对学院在职民警培训工作怎样科学定位,确立特色,打造优势,是学院构建具有云南公安特色"大教育、大培训"工作体系亟待解决的问题.     

高校学报“特色栏目”建设的实践与探索——以云南警官学院学报“禁毒栏目”为例

特色是学报的生命。高校学报特色化发展、可持续发展,是确保学报办刊质量的根本。而栏目是学报的"窗口",是学报办刊宗旨和特色的具体体现,也是刊物赖以生存和发展的基础。只有办出高质量、高品位的特色栏目,才能实现特色栏目的品牌化。云南警官学院学报"禁毒栏目"能成为优秀特色栏目,除了坚持正确的政治方向和办刊宗旨外,关键在于结合学科发展特色,找准定位,办出特色。     

“形势与政策”课教学的实效性分析——云南警官学院“形势与政策”课课程设置与研究

云南警官学院"形势与政策"课在规范教学、探索教学管理和研究教改新模式方面形成了自己的特色.在设置课时和内容时,既考虑教育部制定的教学要点和省教育厅安排的教材,又紧密结合公安工作实际;教学人员以马列部教师为主,学院各系部协助参与;从实施效果看,受到广大师生的好评.     

荆楚卫士的摇篮——热烈庆祝湖北警官学院建校六十周年

湖北警官学院位于九省通衢的江城武汉市，是湖北省唯一一所省公安本科院校，也是全国首批建立的省公安本科院校之一。建校60年来，学院为公安政法战线培养，培训了各类专门人才5万余人，为维护湖北政治社会稳定作出了重要贡献。     

高校学生艾滋病相关知识知晓率调查——以云南警官学院为例

针对当前在校学生特别是高校学生中艾滋病传播蔓延呈上升趋势的情况,为进一步了解掌握学生对防治艾滋病相关知识的知晓率特开展调查,以期寻找有效的艾滋病预防策略。     

教师节——云南警官学院庆祝第21个教师节活动

9月9日下午，第21个教师节来临之际，学院隆雨举行庆祝第21个教师节座谈会。省公安厅党委书记、副厅长兼学院党委第一书记朱建义，厅党委委员、政治部主任张贵春出席座谈会并作重要讲话。学院党委书记张希平主持座谈会，党委副书记、院长于燕京通报学院一年来的工作情况，7名教师代表在座谈会上积极发言。     

突出针对性增强实效性——云南警官学院试点班思想政治理论课教学改革调查与思考

为进一步深化思想政治理论课教学改革，提高思想政治教育的效果，对试点班思想政治理论课教学改革的做法进行总结，在对全体学员进行了一次问卷调查的基础上，就如何进一步提高试点班思想政治理论课教学效果进行．了认真研究。     

铜陵市普济圩发展SWOT分析与战略定位思考

对普济圩地区发展所具备的优势、弱势、所处环境的机会和威胁进行SWOT分析,并以此为基础提出建议,可以为铜陵市科学制定普济圩地区发展提供决策参考,同时也可为相似地方的区域发展提供借鉴和参考。     

论公安院校学报定位的现实与突破——以《贵州警官职业学院学报》为考察对象

随着公安院校教育体制改革的不断深入,学报也面临着新一轮的定位以及特色化发展的局面。定位是学报形成自己风格的前提和导向,也是学报在激烈竞争中立于不败之地的关键。《贵州警官职业学院学报》要办成与学院教育体制改革后的主专业统一的专业性学术期刊,就必须改革现有学报存在的一些不足,走联合办刊之路,善于进行栏目整合,在学报的冠名上有创意。     

福建警察学院警体教学存在的问题及对策研究

警察院校培养学生的目标就是使学生在未来的警务执法活动中,政治立场坚定、业务精通、体魄强健,并能依据现场状况临机应变,及时作出相应的处置。警体教学则依据培养学生的目标不断实践、改革,但目前尚有许多不足,从福建警察学院警体教学来看,课程课时的安排、师资情况及学生课余警体训练情况等方面都需要改进,为此要加强对以上问题的探析,以便为今后的警体教学改革提供参考。     

社区矫正工作问题实证分析——以福建省97所司法所为样本

司法机关是社区矫正工作的执行部门,司法所作为我国社区矫正执行体系中最基层的执行机构,承担社区矫正日常工作。对福建省97所司法所社区矫正工作现状的调查结果显示,要推动社区矫正工作稳步前行,应增加经费投入、完善立法、建构专业队伍和促进部门衔接。     

公安院校警察心理训练课改进对策——以新疆警察学院为例

当前,严峻复杂的社会治安形势和繁重艰巨的公安工作,对人民警察的战斗力和心理素质都提出了更高的要求,公安院校警察心理训练课程教育也必须跟进。当前公安院校开展警察心理训练课程的情况不容乐观:一是心理训练教育与警察实战严重脱节;二是警察心理训练课程教材相对滞后;三是警察心理训练课程设置不合理;四是警察心理训练课程专业教师队伍缺乏。应从以下方面加以改进:符合公安工作需要,探索合理的学科发展方向;课程设置应循序渐进,把握课程的主要特点,构建具有公安教育特色的新模式;警察心理训练教育与公安实践工作相结合;警察心理训练教育多元化,坚持资源共享,优势互补。     

警察权的法律规制与司法控制

警察权的正负效应告诉我们,既要积极发挥警察权维护社会治安秩序和保证公共安全的预期效果;又必须对警察权进行有效的控制和约束。对警察权进行控制应遵循法律规制原则、比例原则和司法控制原则。     

学警参与警务工作的调查探究——以四川警察学院为例

当前,警察院校学警通过见习、实习、大型活动安保、警务救援等多种途径参与到基层警务中已成常态。然而,学警参与警务工作因其行为边界不明确、自身定位不精准、缺乏专业知识等诸多因素导致开展警务工作困难。学警应当明确自身角色定位,遵守行为边界,加强专业理论学习,在警察院校、服务单位、学警家属以及社会大众的支持下,积极投身警务实践。     

公安院校实习生思想政治教育影响因素研究及对策

加强和改进公安院校实习生思想政治教育意义重大,通过深入分析当前公安院校实习生思想政治教育面临的新情况和新问题,积极探索公安院校实习生思想政治教育的新方法和新途径,切实提高公安院校实习生思想政治教育的针对性和有效性,充分发挥思想政治教育在公安院校警务实习工作中的核心作用,为提高公安院校人才培养质量和公安事业科学发展服务.     

试论公安院校擒拿格斗教学中的讲解与示范

擒拿格斗是公安院校培养公安专门人才教学内容的重要组成部分 ,是警察体育学科的主要内容之一 ,是公安院校学生必须熟练掌握的重要技能。公安院校擒拿格斗教学的时数有限 ,且绝大多数学生从未进行过系统的学习和训练。在擒拿格斗教学中 ,如何运用简练的语言 ,通过讲解 ,将抽象化的、概括化的擒拿格斗技术动作要领 ,快速、准确地传授给学生 ,配合正确的示范动作 ,使学生通过直观的感知认识 ,获得正确的动作概貌 ,总结擒拿格斗动作的规律 ,是公安院校擒拿格斗教学中要解决的重要问题。     

公安院校思政课筑根基砺警魂的实现路径探索——以四川警察学院为例

进入新时代以来,中央先后召开了几次具有里程碑意义的重要会议,为高校办好思政课提供了根本遵循,指明了努力方向。与此同时,国家先后制定印发了一系列意见和规定,为高校思政课建设作出顶层制度安排并提供有力政策支持。在此背景下,高校思政课面临在新的发展起点上深化改革创新、持续提质增效的重大任务。为此,探索遵循教育规律、符合时代特征、体现院校特色的思政课铸魂育人实现路径成为必然选择。公安院校的特殊属性和人才要求决定其必须推进有根和魂的思政课育警铸魂实现路径创新,达成学生从理论认同到情感认同,从实践磨砺到责任担当的课程育人成效。     

公安院校英语教学与元认知策略培养

元认知策略在学习者的学习活动中起着重要的作用,公安院校英语教学活动应着重培养学生的元认知意识、计划策略、监控策略和调节策略等元认知策略,增强学生学习的主动性,实现公安院校英语教学过程的整体优化。