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1.
《先锋队》2001,(1)
胡锦涛强调切实提高农村基层干部思想政治素质和工作水平 中共中央政治局常委、国家副主席胡锦涛强调,在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神,深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,切实提高农村基层干部素质,增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策;是加强和改进党对农村工作的领导,推动农业和农村经济结构的战略性调整,促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。  胡锦涛指出,这次学习教育活动,要严格按照中央规定的指导思想、目…  相似文献   

2.
最近,中央批准下发《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》,并召开了全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议,决定用两年左右时间,在全国县(市)部门、乡(镇)、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神,推动全党深入学习“三个代表”重要思想,加强和改进党对农村工作的领导,切实提高农村基层干部素质的一项重大举措。对于推动农业和农村经济结构的战略性调整,巩固和加强农业的基础地位,实现、维护、发展…  相似文献   

3.
温家宝 《党建文汇》2001,(12):12-12
在村级全面开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是在农村基层贯彻落实江泽民同志“七一”重要讲话和党的十五届六中全会精神的重大措施,是当前农村工作的一项重要任务。认真开展这次学习教育活动,对于改进广大农村基层干部的思想工作作风,完成农业和农村工作的各项任务具有十分重要的意义。农村工作千头万绪,但归根到底都要到村,都要由村干部去具体落实。  相似文献   

4.
一、认真学习贯彻全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议精神。党中央最近决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县、市部门、乡、镇、村领导干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。这是以江泽民同志为核心的党中央,根据我国农村经济和社会发展面临的新形势新任务作出的重大决策,  相似文献   

5.
着力提高农村基层干部的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中开展“三个代表”重要思想的学习教育活动,是深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想,切实提高农村基层干部素质,增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策。以“三个代表”重要思想为指导,切实提高新时期农村基层干部的素质,具有重大而深远的意义。按照“三个代表”重要思想的要求,在新阶段提高农村基层干部的素质,必须结合当前农业、农村和农民的实际情况,在以下几个方面下真功夫:一、增强农村基层干部带领群众调整农业和农村经济结构、发展农村经济、增加农民收入…  相似文献   

6.
在全国农村开展"三个代表"重要思想学习教育活动,是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神,深入贯彻落实江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,切实提高农村基层干部素质,增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策;是加强和改进党对农村工作的领导,推动农业和农村经济结构的战略性调整,促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措.  相似文献   

7.
《先锋队》2002,(7)
中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛在全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动总结表彰会议上指出,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,是把“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层的一次成功实践。要以这次学习教育活动为新起点,乘势而上,再接再厉,进一步推进农村基层组织建设,为农村改革、发展、稳定提供更加坚强的政治和组织保证。胡锦涛指出,这次学习教育活动,是在改革开放和发展社会主义市场经济条件下加强和改进党对农村工作的领导、推动农村基层组织建设与时 俱进的有益探索,为今后工作的开展提供了许多有益…  相似文献   

8.
2000年11月底,中央办公厅发出了《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》。中央决定,从今冬明春开始,用两年左右时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。  《意见》说,在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是实现党的十五届五中全会确定的发展目标,加快农村发展的需要;是巩固和扩大县(市)“三讲”教育成果,解决当前农村存在突出问题的需要;是在农村基层组织连续六年集中整顿和建设的基础上,进一步提高农村基层干部素质和基…  相似文献   

9.
全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,正在按照中央的部署逐步展开,发展势头很好。把学习教育引向深入,把“三个代表”重要思想落实到农村基层,把各级领导同志和广大农村基层干部的思想统一到中央的重大决策上来,对于我们在新世纪开好局、起好步具有重大意义。根据河北省农村工作的实际,在这次学习教育活动中,我们强调要特别在农村基层干部队伍建设中,切实落实“三个代表”的要求。为此,要做好以下几方面的工作。 把加强理论武装与学习经济、科技、法律知识结合起来,切实提高农村基层干部的整体素质。乡村两级干部是党在农…  相似文献   

10.
中央决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。这是一项事关改革、发展、稳定全局的重大决策,是当前农村工作的重中之重。各级领导一定要以高度的政治责任感和紧迫感,把这次学习教育活动抓紧抓好。首先,要提高认识,增强自觉性。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对党  相似文献   

11.
按照党中央的部署,从去冬今春开始,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动逐步展开。各级党委高度重视.精心组织,狠抓落实,乡镇和县(市)部门的学习教育活动取得了明显成效。今年7月10日召开全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议后,各地认真贯彻会议精神,组织广大基层干部深入学习江泽民同志“七一”重要讲话,全面开展第一批学习教育活动的回访复查,并扎实进行了村级和乡镇站所学习教育活动试点工作。这次电视电话会议,主要是交流村级“三个代表”重要思想学习教育活动试点经验,对全国村级学习教育活动作出部署。  相似文献   

12.
中央决定,从2000年冬天开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是党中央的重大决策,是深化农村改革,促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。近日,中组部副部长、全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动联系会议副组长虞云耀就此次学习教育活动的有关问题接受了本刊记者的采访,回答了记者提出的问题。  相似文献   

13.
江总书记“三个代表”重要思想 ,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是马克思主义建党学说的新发展 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,把“三个代表”的要求贯彻落实到农村基层 ,对于切实转变农村基层干部工作作风 ,具有重大而深远的意义。一、开展“三个代表”重要思想的学风教育活动 ,是切实转变农村基层干部工作作风的迫切需要我国是个农业大国 ,近 80 %人口在农村 ,只有农村的稳定、发展 ,才会有全国的稳定、发展。农村基层干部接触群众最直接、最广泛 ,…  相似文献   

14.
在农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是我们党在新形势下对农村基层干部进行的一次马克思主义的自我教育,也是在新时期加强和改进党对农村工作领导的一项重大举措。通过这次学习教育活动,要真正提高农村基层干部的素质,切实解决农村存在的突出问题,进一步推进农村的改革、发展和稳定。要通过提高农村基层干部的素质,促进农村突出问题的解决;通过解决农村存在的突出问题,使农村基层干部受到教育,得到提高。结合山东的实际,这次学习教育活动要着力解决好以下四个方面的问题。  一、学习、实践“三个代表”重要思想,…  相似文献   

15.
中央决定在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这是进一步加强农村基层组织建设的一项重大决策,也是为在新世纪加强和改进党对农村工作的领导,全面推进农村经济发展和社会进步而采取的一个重大举措。中央要求,要把提高农村基层干部的素质,作为开展这次学习教育活动的一个重要目的和检验学习教育活动是否取得成效的标准。我们要以庆祝中国共产党建党80周年为契机,认真落实中央要求,把学习教育活动切实抓出成效。 1、提高基层干部素质,是把“三个代表”要求落实到农村各项工作中去的重要保证。 党的干部是党的事业的…  相似文献   

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要论摘编     
在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是我们党在新世纪为解决好农业、农村和农民问题着手进行的一项重要基础建设,是事关改革、发展、稳定全局的一件大事。各级党委和领导干部一定要把思想统一到中央重大决策上来。从前一段试点的情况看,多数同志赞成在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,认为很有必要。但也有的同  相似文献   

17.
《党建》2001,(1)
中央决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。为此,中共中央办公厅印发了《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》。文件指出:江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的重要思想,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是实现党的十五届五中全会确定…  相似文献   

18.
编者按:党中央最近决定,从2000年冬2001年春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中有计划、有步骤地开展"三个代表"重要思想学习教育活动.这是进一步贯彻落实党的十五届三中、五中全会精神,推动全党深入学习"三个代表"重要思想,加强和改进党对农村工作的领导,切实提高农村基层干部素质的一项重大举措,也是继1994年10月中央部署集中整顿农村后进党支部之后对农村党的建设做出的又一新的重大战略部署.  相似文献   

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《党建与人才》2002,(8):18-20
根据中央部署,内蒙古农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动,历时一年半,于5月下旬基本结束。这次学习教育活动,是把江泽民同志“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层的重大举措,是在我国农业和农村经济进入新的发展阶段、遇到不少新情况、新问题的背景下我们党为解决好农业、农村和农民问题着手进行的一项重要的基础性建设,是加强和改进党对农村工作的领导,加强农村基层组织建设的一次有益探索。一年多来,内蒙古各级党委,按照中央的部署和要求,着眼于提高广大农村牧区基层干部的整体素质,着眼于解决农牧区存在的突出问题着眼于维护和发展广大农民的根本利益,精心组织、狠抓落实,使学习教育活动扎实推进,步步深入,成效显著。本刊选取了典型材料,从不同角度展示全区农村牧区党组织和党员干部努力学习,认真实践“三个代表”重要思想的风貌。  相似文献   

20.
在农村开展“三个代表”重要思想学习实践活动,对于提高农村基层干部整体素质,增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力,推进农村的改革和发展,具有重大的意义和深远的影响。实践“三个代表”,关键是要找准切入点。   一要走出“误区”,找准思想认识的切入点。“三个代表”是党在新的历史条件下保持和发扬先进性的新要求,是农村基层干部不能回避、需作出回答的重大课题。每个党员都应身体力行。但是,在学习教育活动中,少数农村基层干部在思想上存在一些模糊和错误的认识:一是认为“三个代表”重要思想的学习实践活动是个大课题,主…  相似文献   

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