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春风又绿江南岸。2004年3月12日,在这个绿色的日子里。人们期待已久的上海市领导科学学会在中共上海市委党校召开成立大会。 相似文献
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社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动,也是2004年国家劳动与社会保障部颁布的第九批国家职业标准中的新职业。2008年开始了社会工作者职业水平考试。 相似文献
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在2009年全区年中工作会议上,天等县荣获2008年度“广西科学发展十佳县”荣誉称号,这是天等继2004年、2007年荣获广西县域经济发展进步县后取得的又一荣誉。 相似文献
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应俄罗斯外交部直属国际科学文化合作中心、俄中友协和波兰东方合作协会邀请,全国人大常委会副委员长司马义·艾买提率对外友协代表团于2004年10月11日至20日对俄罗斯和波兰进行了友好访问。 相似文献
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《重庆市人民政府公报》2004,(14)
重庆市人民政府令第172号《重庆市社会科学优秀成果奖励办法》已经2004年5月21日市人民政府第30次常务会议审议通过,现予发布,自2004年8月1日起施行。市长王鸿举二○○四年六月二十一日 相似文献
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论科学救国思想的发轫及意义 总被引:3,自引:0,他引:3
1914年12月,杨铨在《留美学生季报》冬季号上发表《科学与中国》一文,奏响科学救国思想的序曲。1915年元月,《科学》杂志创刊号面世。《发刊词》和任鸿隽《说中国无科学之原因》一文,再次发出科学救国的召唤。留美学生发自太平洋彼岸的召唤,立即在国内引起共鸣和反响。蓝兆乾奋起响应,发表《科学救国论》。科学救国论者实际上是20世纪中华民族的群体先知和重要的思想向导。 相似文献
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<正>当前,从上到下出现了一种普遍现象,那就是一种信仰的缺失和思想的空虚,思想没有寄托没有依托。这是因为现在是中国几千年以来最大的转型期。问题如何破解?前几年,我们讲科学精神、科学理性,实际上我们做的大量工作主要是灌输科学知识,以为这就是弘扬科学精神、科学理性,实际上这是两回事。前些年提出科学发展观,但是真正着力的不是科学思想和科学理性,因此我认为这个问题值得深思。从上世纪90年代末期我就在思考把科学精神的内涵具体归纳出来,让我们能记住它,理解它、实 相似文献
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《云南政报》2006,(4)
国发〔2006〕7号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯彻实施。二○○六年二月六日全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》(国发〔2005〕44号),制定并实施《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)。一、前言科学素质是公民素质… 相似文献
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建设创新型国家、创新型社会,是当前倍受瞩目的话题。如何实现这一战略目标,世界科学发展史上有不少经验、教训值得研究和借鉴。1962年,日本学者汤浅光朝运用统计学的方法对近代科学成果进行定量分析时发现,从16世纪至20世纪,世界科学中心发生了5次大的变迁,即:意大利(1540年-1610年)、英国(1660年-1730年)、法国(1770年-1830年)、德国(1810年-1920年)、美国(1920年——现在),转移周期大约为80年,科学史界称为“汤浅现象”。我国学者赵红州(1941-1997)在1974年,也独立地发现了科学中心转移的现象并对其进行了多年的深入研究。世界科学中心转移的规律和因素的探讨,对我国建设创新型国家具有重要的启示意义。本刊编辑部对赵红州先生生前所做的研究进行梳理,沿着“汤浅现象”的轨迹和其中的事件,探索科学中心转移的主要原因及其背后的社会文化因素,希望能引发读者的思考和启示。 相似文献
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科学教育在培育创新人才的德育工作中具有重要的地位。科学教育在培养学生求实、求真、创新和合作的科学精神,传播科学思想、科学方法,培育科学人格,提升学生的科学素养等方面,承担着义不容辞的责任。 相似文献
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2004年以来,长兴县按照建设全国生态县、打造"绿色长兴"的目标,坚定不移地实施"生态优县"战略,走上了一条"生产发展、生活富裕、生态良好"的科学发展之路。近年来,全县生态环境质量持续改善。至2008年底,12个市控以上断 相似文献
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科学发展观蕴含着科学发展、以人为本、质量效益、安全发展等科学理念,贯穿着统筹兼顾、重点突破、自主创新、系统集成等科学方法,洋溢着求真务实的科学精神。坚持以科学发展观指导部队建设,必须确立科学发展理念、掌握科学发展方法、培育科学发展精神。 相似文献
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科学有无穷的创造力,而创造又具有两面性,它既能创造和谐,又能带来灾难。只有全面了解科学、科学的优势以及科学的局限,才能在构建和谐社会中,既发挥科学的巨大作用,又避免可能出现的灾难。 相似文献