培养造就千百万社会主义事业的接班人

培养造就千百万社会主义事业的接班人杨正午培养造就千百万万社会主义事业接班人的问题，在邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论中占有重要的地位。邓小平同志总是把培养教育青年干部的工作，同我国的改革开放事业、实现经济发展分＂三步走＂的战略目标以及坚持党的基...     

下大力造就千百万年轻干部──学习邓小平同志的接班人思想

下大力造就千百万年轻干部──学习邓小平同志的接班人思想肖玲根据邓小平同志的接班人思想和十四届四中全会《决定》的精神，我们党的总目标是，造就千百万建设有中国特色的社会主义的可靠的、高素质的接班人，这是项长远的、全局性的战略任务，必须一以贯之，常抓不懈。...     

培养造就跨世纪的合格接班人

党的十四大确定的建立和发展社会主义市场经济,标志着我国经济和社会的一次历史性变革,在这种新的历史条件下,如何加强党的建设,对全党来说确是一个崭新的课题。党的十四届四中全会作出的《决定》,提出了新形势下加强党的建设的指导思想、工作方针、原则和主要任务,是指导党建工作的重要文件,     

从战略高度抓紧培养和造就接班人

江泽民同志在庆祝建党七十周年大会上的讲话中,把努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人,作为今后进一步加强党的建设的重要任务提到全党面前,并且强调:“现在,这个任务比过去任何时候都更加紧迫。”深刻理解江泽民同志的这一讲话精神,对于我们抓紧培养和造就千百万社会主义事业接班人,保证老一辈无产阶级革命家开创的革命事业后继     

培养造就一代又一代可靠接班人

正习近平总书记强调:"实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。"新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的成果和继续,需要千百万高素质专业化的年轻干部赓续接力,保证党的事业薪火相传,从而取得伟大社会革命的最终胜利。     

邓小平社会主义事业接班人思想撷要

马克思主义经典作家们历来十分重视培养接班人,并从不同角度进行过理论探索。然而,马克思恩格斯没有也不可能通过实践加以解决,列宁和苏联共产党也未能在实践中解决好。深刻认识并认真解决接班人问题的是中国共产党人。由于历史的局限和理论上的一些失误,毛泽东等老一辈无产阶级革命家尽管也做出了种     

全力培养“宿新锐” 造就可靠接班人

习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。”我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于年轻干部成长的重要论述,切实抓好后继有人这个根本大计,深入实施“宿新锐”培养计划,全力打造一支数量充足、素质优良、充满活力的优秀年轻干部队伍,为坚决扛起光荣使命、走好新的赶考之路提供源源不断的人才支撑。     

围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人加强高校党的建设

高校是教育培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。教师是人类灵魂的工程师,是青年学生成长的引路人和指导者。     

造就接班人 选好一把手

培养和选拔德才兼备的领导干部是关系全局的问题，这是邓小平同志最关心的，在《邓小平文选》三卷中讲得最多的问题之一。学习《邓小平文选》三卷，结合我们长期从事的干部工作，我们体会到，造就好接班人，关键是选好一把手。认识这项工作的意义，按党的干部工作路线做好这一工作，克服干部工作中几种常见的错误倾向，在当前，显得十分迫切和必要。一、选好一把手具有深远的历史意义和十分紧迫的现实意义1、选好一把手事关无产阶级革命千秋大业。社会主义、共产主义事业，是人类历史上崇高而伟大的事业，也是空前艰巨而复杂的事业。要使这…     

培养造就社会主义企业家队伍

培养造就社会主义企业家队伍吴广才随着我国经济体制改革的不断深化和对外开放的不断扩大，对企业家的数量要求将越来越大，对企业家的素质要求将越来越高。能否抓紧培养造就一支素质优良的社会主义企业家队伍，直接关系到我国改革开放和现代化建设事业的成败，也关系到我...     

中国共产党培养“事业接班人”的角色定位和角色澄清

共产党培养的事业接班人,主要分为"权力接班人"和"非权力接班人"两大层次。接班人,是事业接班人、政治接班人、岗位接班人,不是个人接班人、领导接班人、政党接班人。共产党培养接班人的角色定位是执政主体和建设主体,其中"权力接班人"承担执政主体的角色,在社会发展中发挥主力军和领导者作用;"非权力接班人"承担建设主体的角色,在社会发展中发挥生力军作用。接班人角色与依法治国、人民当家作主并不矛盾,三者有机统一。     

培养社会主义建设者和接班人

正党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育工作,提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点,系统回答了教育工作一系列方向性、全局性、战略性重大问题,形成了科学系统的教育思想。今年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,再次强调我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人,为做好新时代教育工作进一步指明了方向、提供了重要遵循。教育系统要深入学习领会、认真贯彻落实,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设     

初中三年级第八课 做社会主义事业建设者和接班人

一、教学目标通过本课教学,使学生初步了解共产主义是我们的最高理想和历史发展的必然趋势,了解社会主义社会和共产主义社会的联系和区别,以及当代青年的历史责任和社会主义现代化建设需要的合格人才的标准;初步学习和运用辩证分析方法,正确认识共产主义实现的必然性、长期性和曲折性,初步培养学生客观地、全面地、历史地分析问题的能力;增强社会主义、共产主义必胜的信念,树立崇高理想,认清历史责任,发扬艰苦创业精神,正确对待就业与升学,立志做社会主义事业建设者和接班人。     

当首都政协事业的接班人

正今年2月22日,我受组织委派到北京世园局工作半年多,其间参与了筹办2019中国北京世界园艺博览会开闭幕式筹备工作、园区综合运营工作等。在世园局工作期间,还全程办理了市人大代表和市政协委员向世园局提交的议案和提案,所列的意见建议在报送市委市政府后续利用方案中也予以了采纳。这让我从另一个角度认识到政协     

贯彻落实立德树人根本任务 培养造就堪当时代重任的接班人

<正>党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“全面贯彻党的教育方针,优先发展教育事业,明确教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人,用党的理想信念凝聚人,用社会主义核心价值观培育人,用中华民族伟大复兴历史使命激励人,培养造就大批堪当时代重     

抓好未成年人思想道德教育 培养构建社会主义和谐社会的合格接班人

未成年人是中华民族的希望．是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。近年来，四川省乐山市适应新形势、探索新思路、运用新方法，探索出了一条促进未成年人思想道德建设的成功路子。     

加速培养跨世纪的接班人

加速培养跨世纪的接班人淳于永菊我们国家正处在一个继往开来、非常关键的时期。改革任务的完成、社会主义市场经济体制的建立、＂三步走＂战略目标的实现，乃至保持国家的长治久安，要求我们不仅要把现有的各级领导班子建设好，更要加速培养造就大批能够跨世纪担当重任的...     

培养和造就高素质复合型人才

随着现代科学技术向社会各个领域的渗透,未来人才必须改变单一型的知识结构,形成高层次、全方位、配备合理的网络化知识结构体系.随着历史的推进和社会的发展,那些具有较高能力水平的"复合人才",将越来越受到社会的重视.培养和造就一大批高素质复合型人才是社会发展的客观要求.     

培养和造就大批企业家

加快发展，振兴湖北，科学的战略定位和战略决策固然重要，但在正确的战略定位确定之后，培养和造就大批企业家，便是一个紧迫的任务。 在开放竞争的市场经济时代，为什么需要培养和造就大批企业家呢?这是我们要探讨的一个问题。     

培养和造就青年人才的途径

邓小平同志曾经指出，善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。现在我们处于世纪之交，培养青年人才应该说是“决定我们命运的问题”，是当务之急。我们必须以邓小平的人才战略思想为指导，高瞻远瞩，通盘考虑、超前培养。具体做法有：首先，实践...