国外教育改革的特点和趋势

近年来，我国把科教兴国作为发展战略，努力加大对教育事业的投入，动员全社会关心和支持教育事业的发展。现代教育的根本任务是提高全民文化素质，使受教育者获得社会生存和发展能力。为了迎接21世纪的挑战和竞争，培养和造就适应新时代需要的人才，国外很多国家都在进行教育改革，他们的经验很值得我们借鉴。     

面向21世纪行政学院建设的思考──代发刊词

当前，我国正处于新旧世纪之交的历史关头和改革开放的关键时刻，如何把一所崭新的行政学院带入21世纪，为建设有中国特色社会主义事业的跨世纪发展作出应有的贡献？这是世纪之交我们必须认真面对并深入研究思考的问题。行政学院建设的时代背景：21世纪教育发展的趋势世纪之交，国际、国内社会的大背景以及21世纪教育发展的大趋势，对我们行政学院的工作赋予了新的内容和要求。研究21世纪的行政学院建设，首先就需要研究国际、国内的大背景，研究21世纪教育的规律和特点，熟悉其发展趋势。（一）教育是人类永恒的主题。21世纪将是教育更加受…     

浅谈复合型管理人才的培养

随着我国社会主义现代化建设事业的迅速发展，改革的不断深化，开放的逐步扩大，以及实现国民经济持续、健康地发展和社会全面进步的需要，复合型管理人才的培养已成为一个比较突出的问题，亟待引起我们的重视和研究。一、社会主义现代化建设条工复合型在理人才世界范围的经济竞争越来越表现为科技和人才的竞争。按照我国社会主义现代化建设的战略步骤，到ZI世纪中叶，我国国民生产总值要达到中等国家的水平。实现这个目标，新身于竞争激烈的世界经济，在坚持两个文明一起抓的同时，必须依靠科技进步，而科技进步的关键又在人才，尤其是复…     

培养创新人才，迎接知识经济时代的挑战

20世纪50年代以来，知识产品和脑力劳动在物质产品中的作用日益突出，21世纪人类必将进入主要依靠知识创新的知识经济时代。知识的创新性应用将广泛存在于社会，商品的价值将更多的是劳动智力的对象化，处理信息和创新知识将成为人类的主要工作任务。国力的竞争将越来越表现为人才素质和科技实力的竞争、创新的竞赛。教育作为面向未来的事业，必须抓住知识经济的实质，把握时代特征，为21世纪培养合格人才。为此，必须提倡求异思维，重视培养理论思维能力，全面推进素质教育，构建创造性教育模式。     

提高跨世纪人才素质的思考

历史发展到今天,世界各国之间的经济竞争、科技竞争、综合国力竞争,说到底是人才的竞争。科技发展、经济振兴乃至社会进步都取决于劳动者与接班人的素质,而作为培养跨世纪人才的教育界已成为国际间竞争的重要方面。目前世界各国的教育界先后都明确地提出了面向21世纪人才培养的新目标,我们怎么办?我作为一个从事教育工作多年的老教师,有以下几点看法: 一、跨世纪人才素质如何,决定我们的前途和命运。     

实现教育产业化是加快教育发展的重要途径

随着社会主义市场经济的不断发展，尽快改变过去那种仅仅把教育看成一种社会事业的观念，把教育既作为一项社会事业又作为一项新兴的第三产业来认识和发展，已成为当今经济与社会发展的一大课题。本文试就实现教育产业化的意义、条件和措施提出几点粗浅的看法。一、实现教...     

浅谈如何抓好企业青工党员发展工作

江泽民同志指出：“要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入21世纪，要使我国在21世纪中叶基本实现四个现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会．取决于党的基本理论和基本路线的年期坚持．归根到底取决于广大青年一件及年轻干部的健康成长。”青年是社会主义事业的接班人一是社会中最富有活力的部分．企业青工是企业生产经营和精神文明建设的生力军一是跨世纪的一代新人。在社会主义市场经济条件下．在党的工作重心转移到经济上来的新的历史形势下．赢得青年．特别是那些优秀的、有志的青年．就能赢得未来。但是，近期在青年中发…     

浅析新时期培育人的重点

江泽民总书记在党的十五大报告中郑重指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才．发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局”。实现党的跨世纪宏伟目标．关键是实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。实现这两个具有全局意义的根本性转变一其中重要的一条就是尽快提高人的素质。随着我国改革和对外开放的深入发展，竞争机制的不断引入，“优胜劣汰”的社会竞争越来越激烈，而竞争又突破了传统的竞争，向着现代化的，…     

产业为先导 机制是核心──跨部门、跨行业组建国有资产经营公司的探索

一、跨部门、跨行业组建国有资产经营公司的必然性上海国有资产管理体制改革开始实质性启动，尽管目前已组建的国有资产经营公司绝大多数仍局限于本部门和本行业，但在已组建的31家国有资产经营公司中，也出现了跨部门、跨行业的雏形。这是对跨部门、跨行业组建国有资产经营公司的探索。我们认为，跨部门、跨行业组建国有资产经营公司，是实现迈向21世纪上海发展战略的需要。纵观世界各个国际经济中心城市，其共同标志及发展趋势体现为“六化”：资源配置市场化、经济循环全球化、产业结构高度化、城市装备现代化、城市管理规范化、社会发展…     

世界教育经费变化浅析

第二次世界大战结束以来,世界范围的科技竞争和经济竞争日趋加剧,教育的战略地位日益被人们所认识,增加教育经费,发展教育事业受到各国政界、企业界、教育界和整个社会高度重视。随着经济的发展,教育经费发生了重大变化。 从50年代至70年代中期,世界教育经费获得了前所未有的增长。其原因,一方面在于战后生育高峰期出生的儿童进入学龄期,各国普     

构建学习型图书馆 为建设学习型社会服务

21世纪,人类社会将告别工业社会,进入知识经济时代。这个时代的特征决定了人们对知识和信息的巨大需求、学习型社会的创建。学习型社会的创建为图书馆事业的发展打开了一个新的局面,这是图书馆事业发展的新契机。图书馆要想在这个不断求新求变的信息社会中崛起,必须采纳先进的、富有活力的学习型组织管理思想,努力构建21世纪的学习型图书馆,为建设学习型社会服务。 一、建立学习型图书馆的重要意义 构建学习型图书馆,是21世纪图书馆事业发展的必然趋势。因为学习型社会的建立,有赖于全社会学习型组织的普     

转换思维方式 推进素质教育

为适应现代和未来社会发展需要,一个现代社会需要素质教育,素质教育培育现代人的社会有机网络日益凸现出来,拓展开来。我国社会的进步、国民经济的增长和文化教育事业的发展应当积极体现这一特点,顺应这一趋势,突出这一优势。在面向21世纪的竞争发展中,我们应该转     

国际竞争 谁领风骚──综合国力竞争的特征和走势

21世纪将是一个竞争更为激烈的世纪。这从世纪之交 世界各国纷纷调整自己的内外政策、加大科技投入、加快经济发展步伐等举措中已可略见端倪。与 20世纪先有“热战”后有“冷战”的竞争方式不同的是，在当今世界和平与发展的时代主题下，尽管国际上仍然出现局部的以战争为手段的竞争方式，尽管有的国家仍未摆脱冷战思维，但从总体上说，国际竞争将更多地表现在经济和科技层面，表现在综合国力的较量上。 21世纪国际竞争的六个特征 新一轮的国际竞争始自 20世纪后期，是由“全球经济一体化”和“知识经济”两股大潮继续向前推进的背景下发生…     

坚持“以人为本”构筑人才新高地

历史迈进了21世纪，人类正处在全球经济发生根本变化的时代。工业经济正成为过去，知识经济正向人们走来。如果说工业经济是以能源和原材料来创造财富，那么知识经济就是依靠知识来创造财富。知识经济中核心的要素是知识，知识的管理又是核心中的重点。而知识的载体只能是具有创新意识和创新能力的各类人才，没有创新人才，也就没有知识创新和技术创新，经济和社会发展必然缺乏主体动力。21世纪国际竞争的焦点无疑是高科技领域的竞争，而高科技的竞争归根结底又是人才的竞争。比尔．盖茨说：“如果把我们公司20个顶尖人才挖走，Microsoft就会变成一家无足轻重的公司”。他成功的经验告诉我们人才是经济发展中无法替代的最关键因素。怎样树立“以人为本”的思想，多种渠道选拔、使用人才．为各类人才创造发展空间，在知识经济时代的激烈竞争中抢得先机立于不败之地是一个迫在眉睫的问题。     

当代大学生面临的各种思想压力及解决途径

在步入21世纪的今天,社会生活的一个显著特点是发展迅速、竞争激烈。大学生作为社会中的年轻群体正处于生理日趋成熟而心理尚未完全成熟的阶段。通过对大学生当前所面临的压力及产生的原因提出解决思路,帮助他们排解压力从而正常学习生活,这是思想教育研究中一个现实而有意义的探讨课题。     

发展新经济：21世纪上海人力姿源开发面临的挑战与战略选择

中国正式加入WTO，这意味着中国的经济更快、更全面地融入经济全球化和全球新经济。上海在全面走向世界、发展新经济的过程中，如何面对人力资源开发面临的新挑战作出新的战略选择，这是上海在21世纪保持领骚亚洲金融和经济地位，成为令世人瞩目的现代化国际大都市的关键。     

从国际视角看世界高等教育发展趋势

世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。高等教育是培养适应知识经济需求的高技术人才的主渠道。在新的世纪里，高等教育的发展呈现以下趋势：——信息技术日新月异的迅猛发展开辟了高等教育的新天地。21世纪对教育影响最大的因素就是信息技术的迅猛发展。目前，信息技术已达到网络化和数字化阶段，信息技术已成为全球化的重要源泉与动力，它对高等教育的冲击和随之引起的变革难以预测。2000年4月，在新加坡召开了第二届APEC教育部长会议，23个国家签署发表的《教育为在21世纪创建学习化社会而努力》的联合声明指出“部长们认识到信…     

开拓工会理论研究的新局面——新春寄语

在喜庆的锣鼓声中,我们迎来了1997年。1997年是我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展的关键一年,我们将要迎来香港的回归,迎接党的十五大的胜利召开。面对日新月异的社会主义市场经济体制和经济增长方式的转变,江泽民同志号召我们,要以“和平、繁荣、发展、进步”的姿态迈入新世纪。未来的世纪是激烈竞争的世纪。政治多极化和经济全球化的进程迅速发展,全球性的政治、军事、经济、科技、教育、文化等各方面的国际竞争将愈演愈烈。竞争的焦点是经济、科技和综合国力;关键是人才的竞争,造就人才的基础是教育,教育的先导是科研。1996年底,我们提出了培养跨世纪新型工会干部的新思路(见本刊1996年第四期)。培养新型的工会干部,就需要有新的观念、新的理论、新的方法,需要深入研究对策,要开拓工会理论研究的新局面。     

“世博经济”魅力有多大

胡清、郑国中在“‘世博经济’魅力有多大”中指出,2010年上海世界博览会与2008年在北京举行的奥运会形成南北呼应之势,必将成为21世纪初中国经济发展的两大“超级引擎”,将会极大地促进上海等沿海地区以及广大内陆地区的发展。上海成功举办世博会,为上海经济社会的发展找到了新的突破点,为上海在21世纪初实现跳跃式发展,尽快建成世界级城市提供了前所未有的巨大推力,上海的现代化和国际化进程必将大大加快,并且将有力地拉动长江三角洲长江流域经济带乃至带动全国经济发展。     

提高思想政治工作的文化含量

进入21世纪，世界发生了深刻变化。上个世纪末，法国文化部长马尔罗就指出“21世纪是文化的世纪”。当前，文化与经济、政治日益交融，文化越来越明显地渗透于经济社会发展的方方面面之中，成为促进经济增长、推动社会进步、整合社会力量的重要因素。创新思想政治工作应高度关注文化发展的时代特点，