增强军队思想政治教育时代性和感召力的根本遵循

习主席关于军队思想政治教育重要论述,为军队思想政治教育如何增强时代性和感召力提出了新的时代要求。深入贯彻落实习主席关于军队思想政治教育重要论述的主要精神,要抓住理论武装这条主线,抓住铸牢军魂这个根本,要抓住凝聚军心这一关键,不断增强军队思想政治教育的时代性和感召力。     

用群众路线提升思想政治教育的时代性和感召力

当前,我军建设、改革、军事斗争准备任务艰巨繁重,对思想政治建设提出了新的要求。但越是形势复杂、任务艰巨,就越要扭住思想政治教育这个中心环节不放,坚持用科学理论武装官兵,持续培育当代革命军人核心价值观,大力培养战斗精神。群众路线作为我军政治工作的根本作风和方法,渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学思想,对于增强思想政治教育的时代性和感召力具有十分重要的指导意义。     

思想政治教育应以时代性引领和感召力支撑释放思想的力量

思想政治教育只有以时代性的引领和感召力的支撑释放出思想的力量,才能充分发挥教育的中心环节作用。为此,思想政治教育必须进一步凸显实践性特征、加强战略性设计、提升先进性品质、深化创新性实践,取得教育应有的实效。     

让思想政治教育更富时代性和感召力──深入学习领会习主席关于思想政治教育的重要论述

深入学习领会习主席关于思想政治教育的重要论述,掌握好思想政治教育这个中心环节,必须善于运用真理的力量、事实的力量、情感的力量、主体的力量、网络的力量、文化的力量、人格的力量,在感情共鸣与思想共识、讲道理与摆事实、讲清基本观点与掌握思想精髓、教育的统一性与自主性、传统教育方法与现代教育手段、以理服人与以文化人、真学真懂与真信真用的结合中进一步增强思想政治教育的时代性和感召力。     

公民教育视阈中的军队思想政治教育

公民教育理念虽源自西方,但绝非为西方国家所独有。借鉴西方国家公民教育中的合理因素,从我国实际出发,构建社会主义公民教育体系,并将军队思想政治教育纳入公民教育的视野和范畴之中,是推进军队思想政治教育改革创新的一个重要途径。     

增强军队思想政治教育实效性的思考

新的历史条件下,增强军队思想政治教育实效性,必须始终坚持马克思主义的指导地位;努力提高教育者适应世界新军事变革、研究和回答重大现实问题、利用网络等开展思想政治教育的能力;建立和完善思想政治教育的保障机制。     

大众文化背景下创新军队思想政治教育的思考

随着改革的日益深入和官兵需求的不断拓展，大众文化悄然走进军营，对官兵的思想和行为产生了广泛而深刻的影响。对此，军队政治工作者应充分认清形势，认真研究大众文化对官兵影响的特点，与时俱进地创新思想政治教育。     

试论思想政治教育与心理健康教育的有机结合

把促进官兵思想进步与保持心理健康结合起来,是胡主席对加强军队思想政治工作的明确要求,但实际工作中,对心理问题认识不足、重视不够,重思想政治教育、轻心理健康教育的现象比较普遍,必须加以重视,搞好结合。     

军队思想政治教育科学化内涵解读

军队思想政治教育科学化是指在马克思主义理论指导下,自觉遵循思想政治教育与党的政治要求、与军队使命任务、与官兵实际相适应的规律,确保党对军队绝对领导和战斗力的提高,促进官兵全面发展的过程。同时,军队思想政治教育科学化内涵强调以科学的理论、目标、内容等诸要素的合理性构建,实现合规律、合目的以及二者的和谐统一,实现求真、趋善、臻美的统一。     

经济学视野中军队思想政治教育的基本概念

现代经济学对社会经济现象和人类行为的精细剖析,为从经济学的视角研究思想政治教育提供了新思路.当前思想政治教育中存在的对劳动价值缺乏共识、有效供给相对不足、投入产出不成比例等问题,要求准确辨析思想政治教育的劳动性质和价值,提高思想政治教育的有效供给,增强成本意识,提高思想政治教育的实效.     

新世纪新阶段军队思想政治教育的基本遵循——学习胡主席关于思想政治教育一系列重要指示

胡主席着眼新世纪新阶段我军肩负的历史使命和内外环境的深刻变化,对军队加强和改进思想政治教育作出了一系列重要指示,深刻揭示了新形势下思想政治教育的特点和规律,是新的历史条件下我军做好思想政治教育工作的基本依据和遵循。认真学习和落实胡主席的重要指示,对于做好新世纪新阶段军队思想政治教育工作,确保党从思想上政治上牢牢掌握部队,激励全军官兵有效履行职能使命,具有十分重要的意义。     

论军队思想政治教育主体性构成

军队思想政治教育主体性是由教育者、受教育者、教育决策者、教育活动等多极主体共同构成的。对军队思想政治教育主体性的认识,要走出只看到教育者的主体性或者只承认受教育者主体性的单向度思维。军队思想政治教育的主体性是一个关系范畴和多元素结构,至少具有教育者、受教育者、教育决策者和教育活动主体性的四重维度。     

军队思想政治教育科学化的五个论域

探索军队思想政治教育科学化,是贯彻落实科学发展观的具体体现,是促进战斗力建设的内在要求。推进军队思想政治教育科学化须关注五个论域,即提高认识,正确把握思想政治教育的功能定位;精制内容,坚持上级部署与部队任务需求的辩证统一;创新方法,以人为本运用多样化方法手段;构建长效机制,持续推进制度规范和机制优化;优化人力资源,打造能力素质过硬的教员队伍。     

论信息化社会视野中的思想政治教育

当前,信息化社会的出现给思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战。思想政治教育工作者必须认真研究信息化给思想政治教育带来的影响,关注思想政治工作主客体之间面临的新矛盾、新问题,注重发挥好思想政治工作主体的作用;积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新办法;加强宣传与舆论引导工作,形成有利于思想政治教育的环境。以使思想政治教育工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。     

军队思想政治教育“个性化教育”的原则和方法探析

新形势下,官兵的主体意识不断觉醒,个性差异日趋多样,军队思想政治教育迫切需要转变思想观念,引入个性化教育理念。加强对官兵的"个性化教育",掌握其实施原则和方式方法,对于解决军队思想政治教育中存在的现实问题,增强教育的时代性和感召力具有重要作用。     

运用心理科学提高军队思想政治教育的实效性

文章围绕如何提高军队思想政治教育的实效性这一问题,运用心理学的有关原理和方法,对军队思想政治教育的教育目标的制定,教育内容的选择以及教育方法的运用等三方面进行了分析,以期为军队思想政治教育提供一份理性的思考.     

构建“以人为本”的军队思想政治教育模式

构建双向互动的教育模式是对我军传统思想政治教育模式的一种创新。其目的是通过思想政治教育双方参与教育活动过程,建立"军队思想政治教育双向互动模式",确立教育双方的主体性地位,探索推进军队思想政治建设的途径。     

解析军队思想政治教育的中国梦

中国梦是中华民族的伟大复兴之梦,对于军队来说就是强军梦。将中国梦融入军队的思想政治工作当中,体现了时代精神,有助于激发军人使命感,能帮助全军加强凝聚力。在军队思想政治教育中贯彻中国梦,必须深入开展相关的主体教育,加强党的领导作用,创新军队的实践工作,为中国梦的实现打好思想基础,做好实践准备。     

社会主义核心价值体系与军队思想政治教育

社会主义核心价值体系对军队思想政治教育有着多方面意义:用马克思主义中国化的最新成果坚定官兵的理想信念;用爱国主义和革命英雄主义激励官兵的战斗精神;用社会主义荣辱观提升官兵的道德水平.     

军队思想政治教育的职能定位及其改革探析

战争形态的演进推动着军事实践的发展,信息化战争对军队建设提出了崭新的要求。军队思想政治教育作为我军建设的重要组成部分,必须以建设信息化军队、打赢信息化战争为基点进行全方位的改革,在教育的观念上突出军队思想政治教育的职业性定位,在教育的内容设置上体现军事职业教育的特点和要求,在教育的组织实施上适应信息化战争的发展趋势。