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青年应树立社会责任感、时代幸福感和历史使命感 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的重任。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对青少年健康成长很有意义。我认为“,热爱祖国、服务人民”是做人最基本的道理“。崇尚科学”“、辛勤劳动”是做事、做学问的根本要求“。团结互助”“、诚实守信”“、遵纪守法”“、艰苦奋斗”是做人的基本原则。教育的根本任务和目的是要教会青少年学生如何做人、做事、做学问,做一个合格的社会主义接班人。为此应培养青少年牢固树立“三感”:一是认识自己是社会的一个成员,树立社会的责任感。二是认识当前中国和世界的形势,树立时代的幸福感。三是认… 相似文献
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“求真务实”,首先是在做人上要“求真”做一个表里如一、言行一致的真实的人,在为人处世上要“务实”经得起历史和实践的检验,在人格上使人感到诚实、可信和放心。 相似文献
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经商要讲诚信,为人要讲诚信,做思想政治工作更要讲诚信。所谓“诚信”就是诚实守信,能够履行承诺而取得他人信任。诚信是中华民族的传统美德,也是做人之根本。古人说:“一诺千金”。孔子说:“民无信 相似文献
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笔者前不久在涿州市民营企业家大型签名暨书画摄影作品展览会上,见到现任保定市政协常委的周连生领衔的连生牧业有限公司一幅"业兴于诚"的书法作品。作品吸引了很多参观者。笔者便对周连生说:"你笃信诚实,诚实乃做人做事之本,兴业 相似文献
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中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖有一个座右铭:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”在漫长的人生岁月里,他一直忠实地践行着自己的座右铭。“做人要知足”。也就是说一个人在物质条件、名利地位、生活待遇上,要知足,知足才能常乐,淡泊方可明志。以裘法祖院 相似文献
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一、教学目标:1.情感态度价值观:把诚信作为立身之本的人生追求。2.知识与技能:了解诚信的含义、掌握诚信的基本要求。3.过程与方法:理解诚信与做人的关系,培养诚实守信的实 相似文献
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诚实的林肯诚实就是说话、办事、待人接物有老实的态度。是做人应该具有的品德,历来为人们所称颂。林肯是人类历史上被人们称为诚实廉洁的人物之一,马克思也称赞他“是一位达到伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。” 相似文献
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日前,参加单位召开的班子民主生活会,一位同志在剖析个人思想时说:"做人要知足,工作要知不足,学习要不知足。"这话讲得恳切,听着确切,耐人寻味,给人启迪。做人要知足,常怀平常之心。做人要知足,指的是一个人在物质条件、名利地位、生活待遇上要知足。有道是,华屋千间,只卧一床;稻菽万担,仅食一碗。罪莫大于可欲,祸莫大于不知足。做人要知足,一方面要正确认识自我,不能因为一时一事的得失而断送前程。 相似文献
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自从我学习了《青少年修养》以后,我的进步很大,书中的内容深深地教育了我,使我懂得了许多做人的道理。以前,我是一个怕脏怕累的孩子。放学回家,有时间也不和妈妈一起料理家务,而是放下书包就出去玩了。家中养了几百只鸡,都是妈妈一个人料理,有一次,妈妈让我去给鸡添水、添食,我一看又脏又臭的鸡粪,就噘着嘴说:“我还有作业呢。”等妈妈一走,又去玩了。我学习了《热爱劳动》这一课后,知道了劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动创造了世界,劳动创造了人类历史,劳动是人类幸福的源泉,劳动者是人类幸福的创造者。因此,劳动是光荣的事情。热爱劳动是我国人民的传统美德。老师给我们讲了朱总司令和战士 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》提出要在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,要求把“诚实守信”作为公民道德建设的重点。“诚信”是社会公德和职业道德的基本要求,是诚实和守信的统一,是一种善良的人性。要求人们以诚待人,讲求信用,遵守契约,兑现诺言。诚信是做人、为政、从商的道德准则,是立德之根本。 相似文献