河南省人民政府关于进一步加强扫盲工作 确保1998年按期实现扫除青壮年文盲规划目标的通知

党的十一届三中全会以来，我省坚持不懈地开展了扫除文盲工作，全省共扫除文盲651．06万人，截至1997年底青壮年非文盲率已达到97．78％，全省158个县（市、区）已通过省政府验收，扫盲工作取得了显著成效。由于我省人口多，经济和教育发展不平衡，全省还有青壮年文盲110多万人，扫盲任务仍然十分艰巨。为确保实现省委、省政府确定的1998年全省基本扫除青壮年文盲的规划目标，并顺利通过国家的检查验收，现就有关问题通知如下；一、进一步加强对扫盲工作的组织领导目前，全省扫盲工作已进入关键时期。为了加强对扫盲工作的领导，做好迎接国…     

省政府确定新郑市等15个县（市、区）为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位

省政府确定新郑市等１５个县（市、区）为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位［本刊讯］根据国家教委统一部署，今年以来我省对新郑市等１５个县（市、区）进行了＂基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲＂督导检查和评估验收工作。新郑市，开封县，洛阳市老城区、河...     

河南省人民政府关于确定鲁山等3个县为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知

根据我省“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”规划和实施情况，经省教育厅评估验收，鲁山等3个县达到了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作标准，确定为普及九年义务教育、扫除青壮年文盲单位。现将名单通知如下：     

省政府确定卢氏县等4个县为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位

经省教育厅评估验收 ,卢氏县、台前县、正阳县、滑县 4个县达到了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作标准 ,被省政府确定为普及九年义务教育、扫除青壮年文盲单位。(豫政〔2 0 0 0〕 70号 )省政府确定卢氏县等4个县为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位     

省政府确定淮阳县等13个县为普及九年义务教育和扫除青壮年文盲单位

根据我省基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育规划，经省教委评估验收，全省又有１３个县达到了“两基”标准，确定为基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲单位。现将名单通知如下：开封市：尉氏县洛阳市：洛宁县新乡市：延津县平顶山市：郏县、叶县商丘市：宁陵县、民权县周口地区：淮阳县、商水县、鹿邑县、沈丘县驻马店地区：上蔡县、泌阳县（豫政〔１９９９〕８９号）省政府确定淮阳县等13个县为普及九年义务教育和扫除青壮年文盲单位     

黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见

大兴安岭地区行政公署,各市、县人民政府,省政府各有关直属单位:2007年我省通过了国家两基(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)验收,完成了普及九年义务教育任务,义务教育进入新的历史发展时期。为全面实施素质教育,进一步提升义务教育质量,促进义务教育均衡发展,省政府决定在全省实施义务教育学校标准化建设工程。现提出如下意见:     

河南省人民政府关于确定杞县为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知

豫政〔2 0 0 4〕1 4号各市、县人民政府,省人民政府各部门:根据我省普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的有关要求,经省教育厅评估验收,杞县各项指标均达到省定标准,确定为普及九年义务教育、扫除青壮年文盲单位。河南省人民政府二○○四年三月四日河南省人民政府关于确定杞县为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知$河南省人民政府     

云南省人民政府表彰我省首批普及九年义务教育和扫除青壮年文盲单位

百年大计,教育为本。根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》和《扫除文盲工作条例》的规定,我省积极开展基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的工作。经过努力,昆明市的五华区、盘龙区,     

省政府关于确定信阳市等22个县（市、区）为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知

省政府关于确定信阳市等２２个县（市、区）为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知豫政〔１９９４〕８９号（一九九四年十二月二十二日）近年来，全省各地认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》，为实现党的十四大提出的到本世纪末“基本扫除...     

重庆市人民政府办公厅关于成立重庆市“两基”攻坚领导小组的通知

各区县(自治县、市)人民政府,市政府各部门:为加强我市基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称"两基")攻坚及巩固提高工作,确保2007年全市通过国家"两基"评估验收,根据《国务院办公厅关于成立国家西部地区"两基"攻坚领导小组的通知》(国办发[2004]13号)精神,市政府决定成立重庆市"两基"攻坚领导小组。现将组成人员名单通知如下:     

江西省人民政府关于表彰全省“两基”工作先进集体和先进个人的决定

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）是党中央、国务院作出的重大决策，是省委、省政府实施科教兴赣、人才强省战略的奠基工程。从1986年《中华人民共和国义务教育法》和1988年国务院《扫除文盲工作条例》颁布实施以来，各级政府和广大干部群众弘扬伟大的井冈山精神，克服困难，奋力拼搏，敢闯新路，为“两基”目标的实现作出了重要贡献。经过全省上下二十多年的艰苦奋斗和共同努力，我省义务教育发生了巨大变化，“两基”工作取得了令人瞩目的历史性成就。     

德保县教育和科技局

德保县现有普通中学18所,中等职业技术学校1所,村级以上完全小学108所,教学点143个幼儿园85所。现有在校中小学生37537人(含中职在校生);现有在职教职工2836人,代课教师144人。德保坚持教育优先发展战略,坚持"两基"工作重中之重的地位不动摇扎实推进"两基"工作,取得可喜的阶段性成果。德保"两基"工作始于1986年,1994年通过全国普及初等义务教育验收;1998年又通过国家级扫除青壮年文盲验收,被评为"全国普及初等义务教育先进县"和"自治区扫除青壮年文盲先进县",为全面推进"两基"工作奠定了良好基础。1998-2004年县里加强成人技校工作,巩固扫盲成果;实施第     

信息

云南省112个县实现“普九”2005年,巧家、大关、元阳、宁蒗、永善、兰坪、香格里拉和永德8个县通过省政府“普九”验收,我省“普九”县增至112个县(市、区),人口覆盖率86%,扫除青壮年文盲的县(市、区)127个,怒江傈僳族自治州和迪庆藏族自治州实现了“普九”零的突破。到目前,全     

龙街乡扫盲工作见成效

近年来，水平县龙街彝族乡党委、政府认真贯彻落实“教育为本，科技兴乡”的战略方针，狠抓扫除青、壮年文盲工作。1979年全乡在册的青、壮年文盲有1547人，文盲学员1279人，截至去年10月止，已扫除青、壮年文盲1228人，非文盲率达95．62％，经县有关部门检查验收，已基本达到无文盲乡的要求。龙街彝族乡采取的主要措施有：一是乡党委、政府重视、加强领导，把扫除青壮年文盲的工作列入重要议事日程，努力把提高劳动者素质作为发展经济的基础工作来抓。二是充分利用乡中心完小和各村小这块阵地，实行“一长管两校，一师管两班”的方法，做到…     

山西省人民政府关于扫除区级以上机关在职干部文盲工作的指示

扫除工农干部中的文盲,首先是扫除区级以上机关干部中的文盲,并有计划地提高他们的政治、文化水平,使之成为各项建设事业中的骨干,乃是贯彻国家在过渡时期总路线的一项重要的政治任务。为此,兹对我省区级以上机关在职干部扫除文盲工作作如下指示:一、各市、专具体任务:我省从一九五二年开展区级以上机关在职干部扫盲以来,截至一九五三年年底已扫除了干部中文盲和半文盲七、四六一名,估计全省还有三、五○○余名(其中包括扫盲后百分之十左右的回生学员)急待扫除。根据我省一九五四年工农业余文化教育工作     

省人民政府办公厅关于对义务教育阶段学校建设工程实行优惠政策的通知

各自治州、市人民政府,各地区行署,各县(自治县、市、市辖区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:实施义务教育阶段学校建设工程,是落实“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”的重要举措,对改善我省义务教育阶段学校办学条件,提高人口素质具有重要意义。为确保我     

2007，广西改写“贫困教育”——我区全面实现“两基”攻坚记略

“两基”整体目标的实现，意味着基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的人口覆盖率达到100％。广西率先在全国5个民族自治区中第一个通过国家“两基”验收，这是民族教育事业一个历史性的跨越!     

强化教育科技创新推动科教兴晋战略实施

１９９５年省委、省政府提出 全面实施科教兴晋战略以来，全省上下对教育优先发展、“科学技术是第一生产力”已形成共识，各级党委、政府高度重视、大力支持教育、科技事业，教育、科技部门积极探索，深化改革，使我省教育、科技事业呈现出一派喜人局面。 教育方面，基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作扎实推进，走在中西部地区的前列；职业教育取得重要突破；高等教育办学规模和水平不断提高，广大青年接受高等教育的机会明显增多，提高了我省各层次人才和劳动者的素质。农村办学条件得到根本改善，全省所有行政村都消灭了土窑…     

化解江西“普九”债务的对策思考

普及和巩固九年义务教育（简称“普九”），是提高全民素质，促进经济社会持续、健康、协调发展的战略工程。多年来，江西省委、省政府高度重视义务教育事业发展，把义务教育事业作为重中之重，摆在优先发展的战略地位，不断加大经费投入，逐步完善办学条件，使我省义务教育事业得到了稳步、健康、快速的发展。到2006年，全省99个县（市、区）全部实现了“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲），“两基”人口覆盖率达100％，顺利通过了国家的验收，达到“合格”这一最好水平。但是，由于江西是革命老区，经济欠发达，教育基础薄弱，在“普九”和“两基”达标建设中，许多地方通过花今后的钱办当今的事，负债解决“普九”硬件达标问题，形成了沉重的农村“普九”债务。当前，“普九”债务已经成为影响农村义务教育健康发展和诱导农民负担反弹的重要隐患。做好清理化解农村“普九”债务工作，对于全面落实农村义务教育经费保障机制改革政策、实行免费义务教育、推动农村义务教育健康发展以及消除农民负担反弹隐患具有重要意义。     

认真组织农民的常年学习

目前正是各地冬学学习陆续转入常年学习的时候,各地党委和政府应当抓紧时机,加强对这一工作的指导,以保证广大农民的常年学习能够健康地进行。农民业余文化教育工作的任务是繁重的。我们要在第一个五年计划期间,争取在全国范围内基本上扫除乡级干部中的文盲;在农业生产合作社发展较早较有基础的地区,扫除大部分现有农业社社员和积极分子中的青壮年文盲和小部分非社员中的青壮年文盲;在其他地区争取一部分农业社社员、互助组组员、积极分子和其他青壮年文盲入学,并扫除一部分文盲。这一任务的实现,对于促进农村以互助合作为中心的农业增产运动,将起一定的积极作用。为了完成这一任务,