论坚持马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其"科学性"体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题,具有重大的理论价值和现实意义。经过无数事实证明,坚持马克思主义是时代的要求和人民的要求。     

“三个代表“重要思想与马克思主义在中国的发展

确立"三个代表"思想的指导地位是中国共产党指导思想的重大发展.马克思恩格斯理论的普遍性和特殊性,决定了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的继承和发展关系,"三个代表"重要思想是马克思主义在中国的新发展.党的十六大提出全面贯彻"三个代表"重要思想是从理论创新走向实践创新的重要标志,而建设社会主义政治文明,是"三个代表"重要思想由理论创新走向实践创新的一个中介.     

新历史方位的研判是马克思主义中国化的当代创新

中国特色社会主义进入新时代是对中国当下现实的精准把握,也是中国新的历史方位研判。新历史方位研判,在马克思主义东方国家历史定位理论、马克思主义东方国家多样化发展道路思想、马克思主义东方国家"改变世界"设想等三大维度进行了当代中国化创新。新历史方位研判,是马克思历史定位精神的当代意识自觉和科学规范,对于深入推动中华民族伟大复兴进程具有重大的理论和实践意义。     

关于坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的思考

劳动价值理论是马克思主义市场经济理论的基石,对我国发展社会主义市场经济具有重要的理论指导意义.在党的十五大报告和江泽民同志纪念中国共产党成立八十周年的"七一"讲话,都提出了以按劳分配为主体,多种分配形式并存.把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配形式,是我国社会主义市场经济体制深化改革、推动社会主义经济更快发展的重大举措.是对马克思主义劳动价值理论的创新和发展.     

以马克思主义理论自信提升高校思想政治教育实效性

提升高校思想政治理论教育的实效性,需要充分阐明马克思主义的理论自信。马克思主义理论自信源于其理论内涵和当代价值:马克思主义理论是"实践的理论"和"理论的实践"的统一,是"改变世界"的理论;我们的时代仍处于马克思主义理论所把握到的时代;实现中华民族伟大复兴的中国梦是马克思主义理论的最新发展;马克思主义理论修养是当代大学生立足社会、实现自我价值的理论资源。     

试论科学发展观与男女平等基本国策的理论同源性

科学发展观与男女平等基本国策,虽然在整个发展战略中的地位不同,提出问题的角度不同,但二者具有十分鲜明的理论同源性.这突出表现在"以人为本"的马克思主义社会发展观是二者共同的理论渊源;坚持主客体辩证发展及人与自然和谐可持续发展是二者共同的理论依据;实事求是、着眼于解决当前重大理论和现实问题的马克思主义理论精髓是二者共同的思想品格.     

"后马克思主义"思潮述评

"后马克思主"思潮的兴起是20世纪人类思想史上一个重大的事件.近年来国内学者对"后马克思主义"思潮在含义理解、类型划分、特征及影响等方面都进行深入研究,对这些研究进行综合梳理和评价具有现实和理论意义.研究"后马克思主义"思潮的目的是要在坚持马克思主义的基本理论的前提下,不拘泥于"后马克思主义"者所得出的具体结论,而是要取其所长,在新形势下建构和发展马克思主义.     

"三个代表"重要思想是辩证唯物史论在新世纪的重大发展

"三个代表"重要思想以马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论为理论基础,丰富和发展了马克思主义,是辩证唯物史观在新世纪的重大发展.本文从马克思主义辩证唯物史观角度,阐释了"三个代表"重要思想的实践观、发展观、动力观和群众观,提出学习贯彻落实"三个代表"重要思想要切实在坚持强化实践、坚持"第一要务"、坚持改革创新、坚持执政为民等方面下功夫.     

用唯物史观的方法分析"全球化"--从马克思的"世界历史"理论看今天的全球化讨论

马克思主义本质上是资本主义所开创的"历史转变为世界历史"时代的产物和理论表征.<德意志意识形态>中的"世界历史"概念,在<共产党宣言>中发展为比较系统的"世界历史"理论."世界历史"理论包含着多方面的方法论意义.今天,马克思主义面临着全球化时代的挑战.但马克思的唯物史观,特别是他分析世界历史时代的方法,仍然是我们认识、分析全球化问题最重要的工具之一.全球化以资本主义发达国家为主导的格局没有改变.与经济全球化、世界经济一体化相伴随的是区域性经济合作的发展.在经济全球化加速发展的同时,政治、文化领域中的普遍主义和特殊主义的紧张关系很可能会长期存在,并在民族国家地位问题上形成焦点.     

马克思主义中国化研究的“范式”问题

根据十年来马克思主义中国化的学术研究成就,"马克思主义中国化"已经从最初的独特命题成长为马克思主义发展过程中的"中国范式"."范式"的"引入"从表现上看是一种新的研究方法或视角,但其实质是马克思主义中国化自身的本质内容的发展使然.应该将"马克思主义中国化"从思想方法、基本原则提升为理论范式同时相应地确立其鲜明的研究范式地位.这不仅是马克思主义学界的重大课题,而且应该是整个中国人文社会科学各学科所面临的重要课题,需要各学科分门别类地研究这个理论范式并把它作为基本研究规范,最终使之成为中国学术的国际身份和象征.以"范式"概念为例,需要辩证地评估后现代主义对马克思主义中国化的影响.     

论十六大以来我党理论的“综合创新”

党的十六大以来,党中央提出了"以人为本"的科学发展观和"构建社会主义和谐社会"的任务,这是两项重大的理论创新.在进行理论创新的时候,党中央以实践中亟待解决的重大问题作为重点课题;以邓小平理论和"三个代表"重要思想作为基础,结合新的实践加以发展;以马克思主义理论的根本--"现实的人"的学说作为灵魂;以中国古代以来的优良文化思想作为资源;以集中人民群众和全党的智慧,作为途径,实现了"综合创新".深入研究党中央实现"综合创新"的经验,对于继续推进马克思主义的中国化和中国马克思主义的当代化的事业有着至关重要的意义.     

中国化马克思主义的发展与实践问题研究

中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,把马克思主义的基本原理与中国实际相结合,创造了中国化马克思主义理论。中国化马克思主义包括毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想三大理论成果和科学发展观最新理论成果。中国化马克思主义是对马克思主义的继承和发展,是引领中国经济社会健康发展的重要思想武器,是坚持中国特色社会主义必须贯彻的重大战略思想。只有在实践中不断发展创新,才能赋予当代中国化马克思主义以蓬勃生机。     

马克思主义经济学的发展趋势预测

随着实战和时代的发展,世界发生了重大变化,已经不再是《资本论》出版时的情况了,马克思主义经济学只有保持与时俱进的理论品质,以马克思主义的基本骨架为基础,体现马克思主义经济学的特色,在计划经济宏观调控理论指导下,汲取西方经济学中的有益成分,不断研究新情况、解决新问题,推进理论创新,逐步构建新的马克思主义经济学体系,才能焕发其新的生机和活力.     

不断创新:实现"三个代表"的根本途径

江泽民同志指出:"实现‘三个代表'是我们党的立党之本,执政之基,力量之源".实现"三个代表",不仅是一个关系马克思主义发展的重大理论问题,更是一个关系到我们党兴衰成败的重大实践问题.能否实现"三个代表",关键在于能否坚持创新,时刻保持先进性.为此,我们必须始终站在时代潮流的前列,不断地进行理论创新、科技创新和体制创新,这是"三个代表"的灵魂,也是实现"三个代表"的根本途径.     

论“三个代表“思想的理论创新

"三个代表"思想的理论创新有其深刻的背景.中国共产党80年的奋斗史是"三个代表"重要思想提出的深刻历史背景,新世纪新的形势是其提出的深刻现实背景,坚持和发展马克思主义是其提出的深刻理论背景."三个代表"的重要思想,不是传统的党的建设思想和理论的再现,而是对传统的党的建设理论和思想进行重大理论创新的新的理论成果,具有丰富的内容.     

从“世界历史”到“人类命运共同体”的逻辑延展

唯物史观是马克思主义观察社会的方法论基础和分析问题的理论范式。唯物史观视角下的"世界历史"是马克思恩格斯从整体上研究人类社会和历史发展规律提出的理论,唯物史观视角下的"人类命运共同体"是习近平在新时代条件下思考人类前途命运提出的新思想,是"世界历史"的逻辑延展,实现了"共同体"思想与现代社会的创造性结合,为21世纪马克思主义的创新性发展和世界社会主义事业的破浪前行贡献了"中国智慧"。     

马克思主义理论的"继生性"发展轨迹

"与时俱进"是马克思主义理论的伟大品质.如果从历史的角度分析,"继生性"则应是马克思主义理论的另一伟大品质,是与时俱进理论的基础.历史发展的轨迹告诉我们,创新理论思想的析出是马克思主义理论的实践偏差不断得到修正的结果,一方面是马克思主义理论"与时俱进"的表现,另一方面则是继承与发展的成功举证.     

试论"三个代表"重要思想对科学社会主义认识的深化

科学社会主义理论发展的历史过程,就是社会主义理论发展的与时俱进和理论创新的过程.发展马克思主义,既要敢于突破,又要能够运用新的方法对新的历史现象进行分析、研究并得出新的科学结论,赋予马克思主义以带有时代特征的新思想、新原理和新方法."三个代表"重要思想即是在深刻总结社会主义建设成败得失的经验、准确判断党的历史方位的基础之上,科学分析中国和世界的历史、现状和未来,在中国特色社会主义实践中作出的理论概括.它从政治、经济、文化等方面,多层次、多角度地论述和揭示了社会主义的本质特征,在广度和深度上极大地丰富了马克思主义对社会主义本质特征的认识,是"基于实践"的马克思主义中国化的伟大新成果和理论新飞跃.     

试论“三个代表“重要思想的发展观

"三个代表"重要思想的发展观,包含了对为什么要发展、发展什么、怎么发展的基本观点,这些观点是在邓小平理论基础上对马克思主义发展观的重大创新.文章从发展的必要性和紧迫性、发展的内涵和特征、发展必须正确处理好的关系等方面作了简要概述.     

理论如何发展了马克思主义“科学技术是第一生产力”

1988年9月,邓小平同志在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克和听取关于价格和工资改革初步方案汇报时,两次明确提出“科学技术是第一生产力”.这一理论,是邓小平理论,特别是邓小平经济理论中的一个重要组成部分,是对马克思主义生产力理论的重大发展.这一理论主要从两方面发展了马克思主义生产力理论:一是发展了马克思主义的生产力结构理论;二是概括了现