英汉语人体隐喻对比与跨文化差异

当代认知学家认为,隐喻不仅是一种语言现象,而且反映了人类的认知规律,是一种认知现象。人类由近及远,由实体到抽象,有简单到复杂的认知规律决定了人体及其器官是人类认知世界的基础,因而人体隐喻是人类普遍存在的认知方式。英汉隐喻表达也存在一定差异,主要体现在以下几方面:自然与地理环境差异;视点差异;语言文化差异;传统文化差异。     

模因现象及模仿在外语学习中的作用

模因是文化的基本单位,通过非遗传的方武,特别是模仿而得到传递.本文介绍了模因的由来、特点和类型,分析了语言模因中的模仿.为语言现象解释提供了一个新视角.     

青少年的模仿性与犯罪

青少年时期是人类模仿性最强的时斯,最容易和最喜欢模仿别人。有的心理学家指出:“人类从出生到成年,无日不在模仿之中,尤以儿童时代,为人类模仿的中心时期。”青少年的模仿心理,是身心发展的正常现象,如果引导和发挥得好,可以较快地学习、模仿和掌握很多新知识。但是,青少年的这个心理,如果没有得到及时的、正确的引导,那么,就容     

“模仿学”

你只要留心,就可以发现,到处都在模仿,中国人模仿外国人,小孩模仿大人,演员模仿众人,观众模仿演员,这部作品模仿那部作品,乃至伪劣产品模仿名牌产品,如此等等。你如果再深入一步加以考察,又可以发现,这模仿有简单与复杂、优与劣、上与下之分。 大街之上,车流不停,人流不停。突然,“咯—咯—咯—咯”,激越清脆,不同凡响,是皮鞋的高跟碰磕路面的声音,仿佛执拗地在     

在作文教学中培养学生的创新思维

随着素质教育的不断深入,课程标准的推陈出新,中学语文作文教学必须与时俱进,凭籍这个平台,通过有效的多种举措,重视和着力培养中学生的创新思维,促进语文教学改革的不断深入.     

浅谈农村中学生作文能力的培养

作文教学是语文教学不可缺少的一部分,是学生听、说、读、写能力训练的综合体现,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现.要全面提高学生的写作水平,对写作知识的传授、写作技能的指导,是必不可少的.但更重要的是在作文教学中加强培养学生的写作能力.因此,作为农村中学的语文教学,要根据农村中学的实际,启发和培养农村中学生的创新思维,开拓学生的写作思路,提高他们的写作水平.     

浅谈中学作文教学思维训练

随着新一轮课程改革的深化,我国语文教学界许多有识之士已认识到,在作文教学中提高学生思维能力、发展学生智力水平的战略意义.针对中学生写作的思维障碍,加强思维训练,显得尤为紧迫、必要.根据笔者初略探讨,可从以下三个方面加以学习训练:想象力的训练、思维条理性的训练和思维创造性的训练.可以有效地培养中学生良好的思维品质,激发其创新意识,提高其写作的能力.     

领导科学的发轫与使命

人类的领导实践与人类社会的发展是同步的.然而人类对领导活动科学规律的自觉研究和科学认识却是人类社会发展到后工业社会的产物.人类社会的领导实践经历了由朴素到理性、由低级到高级的发展过程;人类对领导活动规律的认识也同时经历了由经验到科学、由模糊到清晰的过程.揭示领导科学的产生与发展过程,明确领导科学的历史使命,使领导科学成为推动21世纪我国社会主义现代化建设的重要学术力量.     

电子商务实践育人创新创业载体和平台建设研究

创新创业载体和平台是大学课堂到工作岗位之间的桥梁,是实现由理论知识教学到实际社会需求无缝过渡的有效途径。为强化学生的电子商务创业精神与意识,培育学生电子商务创业实践知识,提升学生电子商务创新创业实践能力,高校应以"融合创新"为重点,以"实践育人"为抓手,整合校内外各类创业要素,建立遵循学生成才规律、教育教学规律和创业发展规律的优秀电子商务创业实践育人载体,形成以"校内专业性创业训练载体-社会性孵化载体-创业创新大赛载体-校园创业文化载体"为载体的链条式电子商务创新创业实践平台。     

当代中学生偶像崇拜的后现代特征

偶像崇拜作为一种独特的文化现象,影响着青少年的精神生活和个性发展。当代中学生的偶像崇拜行为已经不满足于模仿和神化,而是体现出“后现代”的一些特征。偶像崇拜新规则的出现标志着中学生自我意识的觉醒,现代教育需要尊重和发掘这种主体性。     

创新作文教学

作文难,难作文是师生的共同感受.创新作文教学要从两方面下手: 一、创新作文教学策略 <语文课程标准>在写作目标中提出了"写自己想说的话"、"乐于书面表达,增强写作的自信心"等内容.因此,必须实现写作教学策略的创新.     

关于犯罪传播和模仿的几点思考

媒体对犯罪的宣传报道是一把双刃剑 ,有利也有弊。犯罪传播和模仿的后果包括给犯罪分子提供反面教材 ,暴露警方的侦查秘密 ,引诱青少年走向犯罪等。媒体对犯罪案件的报道主要是为了预防犯罪 ,娱乐受众乃至刻意媚俗。防止犯罪的传播和模仿 ,我们可以考虑以下对策 :坚持初衷 ,适当节制 ,有所不为 ,注意把关等。     

中学生吸烟原因调查

中学生吸烟原因调查钱敏王振勇１前言据报道：我国有大约２亿青少年，涉足过烟、酒的有８００万，还有上升趋势。我国心理学工作者对中学生吸烟现象作过心理分析，总结出好奇心理、模仿心理、交往心理等等个人原因，以及“吸烟无害论”、烟民间的诱惑、家庭教育、传播媒...     

浅谈激发学生写作情趣

说到现在农村初中生作文的现状,我想引用一首顺口溜"作文难,难作文,下笔无言难成文;头儿空,肚儿空,空来空去空对空".有的老师认为学生作文难,难在他们生活面窄.其实不然,比起过去的中学生,当代中学生的社会生活无疑要来得丰富多彩,他们可以通过各种现代化的传播媒介和视听手段,轻而易举地拥有了大量当代生活的信息.他们的视野之广,阅览之广,头脑的储存信息量之大,思维之活跃,实在是过去任何时代的中学生都无法比拟的.那么他们为什么还会"下笔无言难成文"呢?我认为关键还是老师未能完全点燃学生写作情感的火花--激发学生写作兴趣.兴趣是作文的内驱力,它能使学牛从平淡中发现瑰丽,从困难中奋然而起.它能让学生获得跃跃欲试的最佳心态,从而爱写、想写、不吐不快、欲罢不能.     

浅谈中学历史教学中创造性思维的培养

培养学生的创新思维,即通过历史教学引导中学生根据已有的历史知识对某些历史现象进行多角度、多层次的分析与评价,帮助学生形成具有独立见解的能力.本文对历史创造性思维与历史教学的关系,历史教学中如何培养学生的创造思维品质,营造学生创造性思维的情境,历史创造性思维教学对师生的要求等问题进行了粗略的探析.     

本科生发表SCI论文现象统计分析及启示

本科生发表SCI论文是国内高校近年出现的新现象。通过对公开报道的若干事例进行统计分析,了解了非组织性的本科生SCI论文现象中学生和指导教师的基本分布规律。并以此为基础,给出了若干学术论文类拔尖人才培养的启示。     

模因论在大学英语听力教学中的应用

英语听力教学起步晚、基础弱,一直是大学英语教学的薄弱环节。模因论的核心是模因,模因概念的核心是模仿。将模因论引入大学英语听力教学,透彻理解模因的复制和传播规律,对提高教师英语听力教学具有很大的帮助。     

树立科学、先进的教育观:高校教师成熟的标志

判断一名高校教师成熟与否的标志应看有无科学、先进的教育观。教育观是人们对教育现象以及他与其它社会现象关系的总的看法和根本观点,它在人类个体的教育心理结构中居于最高层次,是高校教师从事教育教学工作的指挥棒。科学、先进的教育观必须符合社会发展的需要和教育教学的规律,必然根源于正确的教育教学实践。树立科学、先进的教育观,需要高校教师在教育教学领域勤于学习、精于思考和勇于实践。     

理论创新功能论析

理论创新是人类进入文明社会后所特有的功能,是广泛存在于人类社会的现象,也是引领和推动社会不断进步和发展的源泉。没有理论创新也就没有人类社会的文明与进步。换句     

在阳光下成长--评深圳校园文学

近年来，随着政府对人文素质教育的加强和语文教学对“个性化作文”的提倡，深圳校园出现了一个庞大的青少年写作群，以至校园文学已成为与打工文学并驾齐驱的两大文学阵营。据深圳市中学生文联统计，深圳的中学生文学社团达160多个，少年作者近万名，每年公开发表的文学作品达3000多篇。