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《党史札记二集》,是龚育之继1999年出版《龚育之论中共党史》、2002年出版《党史札记》和《从毛泽东到邓小平》(增订新版)后,为关心、学习、研究、宣传中共党史、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的人们提供 相似文献
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在中共历史上,作为一个有着特定内涵的概念,"中共党史"一词最早由张闻天于1938年提出。在此之前,党的文献和早期领导人的著作和讲话中,通常使用的是"中国共产党历史"、"中国共产党史"、"党的历史"、"党史"、"中共史"、"中国史"等概念。1942年毛泽东的《如何研究中共党史》讲话,对"中共党史"概念的宣传发挥了重要作用。"中共党史"概念的提出,主要是受"联共(布)党史"或"联共党史"概念的影响。 相似文献
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任全才同志的《1959年庐山会议纠“左”问题刍议》(刊于《中共党史研究》1995年第1期,以下简称《刍议》)提出3个主要论点,一是自第一次郑州会议到庐山会议,毛泽东从未讲过纠“左”的话,却多次强调反右和批判反冒进;二是从庐山会议通过的党的决议和毛泽东的一系列讲话看,都不是反“左”,而是反右;三是由于庐山会议的出发点是反右,因此才把主张彻底纠“左”的彭德怀等同志打成右倾反党集团。对此,笔者不敢苟同,特提出几点不同看法,以与任全才同志商榷。 一、《刍议》指出,“自第一次郑州会议到庐山会议,毛泽东从没讲过纠‘左’的话,却多次强调反右和批评反冒进。”笔者认为,问题的实质不在于是否曾经提出过纠“左”的概念,而应着重考察是否在实际上纠正了工作中的“左”的错误。事实上,毛泽东也在多个场合下表达了批判“左”倾错误的思想。 相似文献
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中国共产党的领导人历来重视对党的历史的学习、反思，以期从中得出可资借鉴的经验教训。毛泽东、邓小平、江泽民作为中共三代领导集体的核心，对此作了许多重要论述。学习这些重要论述，对提高全党的理论水平、思想水平具有非常重要的积极意义。一、毛泽东论中共党史 毛泽东对中共党史的重视起始于延安时期，其直接的动因是为了总结土地革命战争时期，尤其是王明“左”倾错误统治时期中共中央在决策上的经验教训。从延安时期一直到建国后，毛泽东曾多次就中共党史的有关问题发表论述，以此来教育全党。这里介绍他的一些主要观点。 1、明确… 相似文献
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年轻干部要认真学习中共党史中共益阳市委副书记蒋建国邓小平曾告诫青年：“要学点历史。”青年人不知道我们的历史，特别是中国革命、中国共产党的历史对工作不利。作为一名年轻干部，确实应该把学习中共党史作为一项重要的任务采完成。世纪之交的年轻干部，继往开来，肩... 相似文献
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中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)，是中国共产党历史上一部极其重要的历史性文献，是客观、冷静、全面、公正地总结历史经验的典范。《决议》颁布至今已有20年历史了，这20年间，它经受住了历史检验，其本身所包含的思想，也整整影响了中共党史研究20年，成为中共党史研究的指南。在《决议》颁布20周年，中国共产党建党80周年之际，探讨一下《决议》对中共党史研究的积极作用，是有意义的。 一、为党史研究领域进行了思想上的全面拨乱反正 从20世纪50年代后期始，党的政治路线逐渐出了偏… 相似文献
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由中共四川省委党史研究室、四川省中共党史学会、中共南充地委党史研究室、南充地区中共党史学会于1990年10月16日至20日在邓小平同志的家乡南充联合召开了首次综合性的“邓小平的思想研讨会”。 相似文献
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本刊编辑部 《党史博采(理论)》2006,(9)
1942年3月,毛泽东在中央学习组曾经作过《如何研究中共党史》的讲话,指出:中共党史研究的主要内容是“把党的路线政策的历史发展搞清楚。这对研究今天的路线政策,加强党内教育,推进各方面的工作,都是必要的”。邓小平多次强调要对党的历史进行研究和总结,他指出:“接受历史教训,是为了今后的工作”。江泽民同志继承和发展了毛泽东、邓小平关于研究党史、总结党史经验的思想,得出了“三个代表”的重要结论。它告诉我们研究党史不但要搞清党的路线、方针、政策及重大战略的制定和实施的历史,总结经验教训,还要搞清“三个代表”在特定时期的内容和对其实践的历史过程,以揭示党史发展规律,明确党的建设方针。 相似文献
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毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）发表40周年了。中国毛泽东思想理论与实践研究会、中共中央党校党建教研部、中国社科院马列所、福建省社科联、中共南平市委、中共武夷山市委、福建省中共党史学会等单位，于1997年4月26－28日在武夷山市召开了理论研讨会。今将到会50多名专家学者的研讨情况综述如下：毛泽东提出正确处理人民内部矛盾问团的历史条件《正处》这篇著作是毛泽东于1957年2月27日在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话，同年6月19日在《人民日报》上发表。与会学者认为，40多年前，毛泽… 相似文献
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党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位。党史学界在中共历史研究中如何贯彻“三个代表”重要思想等问题上发表了不少的文章。本文试就此作一简单综述,以便对此进行更深入、更系统的研究。首先,中共历史研究要以“三个代表”重要思想为理论指导中共历史研究以“三个代表”重要思想为指导,没有人对此提出过质疑,但在如何理解和具体研究中怎样以“三个代表”为指导,却有不同的论述。张静如指出,“三个代表”重要思想为中共党史学提供了理论基础。这是因为中共历史学是以马克思主义唯物史观为理论基础,而“从‘三个代表’重要思想的… 相似文献
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中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《历史决议》)是中央常委领导下由邓小平主持起草的。从1979年10月组织起草,到1981年6月全会通过,历经20个月。其间邓小平谈话、讲话十多次。针对有关起草工作的问题和国内外的思想动态,他审时度势,果 相似文献
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江泽民总书记在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话，以下简称《讲话》是一篇划时代的马克思主义纲领性文献，是我们党面向新世纪的宣言书和实现新世纪历史任务的动员令。《讲话》以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线，系统地总结了我们党８０年的光辉历史和基本经验，阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的一系列重大问题。《讲话》是对邓小平党建理论的继承、丰富和发展，同时，也体现了江泽民对马克思主义科学技术观的继承、… 相似文献
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韩亚光 《中共浙江省委党校学报》2002,1(2):60-61
江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，是继毛泽东《新民主主义论》和邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》之后的又一篇极其重要的马克思主义的纲领性文献。以这篇讲话为标志，“三个代表”思想趋于成熟。“三个代表”思想成为中国共产党历史上继毛泽东思想、邓小平理论之后的“一个新的理论体系”。 相似文献
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1962年年初举行的七千人大会,是以总结三年“大跃进” 的经验教训,统一全党思想为会议指导思想的;同年9月举行的中共八届十中全会,则是重新确定以阶级斗争作为指导一切工作的纲。此时,重新修订再版的《论共产党员的修养》(以下简称《论修养》)及其在“文化大革命” 中的命运,不能不与党内高层在这个短暂时期指导思想上的变化和矛盾直接相关。 相似文献
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在全党深入学习和贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,迎接党的十六大的胜利召开之际 ,中共中央文献研究室第二编研部、中共河南省委党史研究室、中共三门峡市委、河南省刘少奇党建经济思想研究会于 2 0 0 2年 9月2 3日至 2 5日在三门峡市联合召开“学习刘少奇《论共产党员的修养》研讨会”。会议共收到论文 3 0多篇 ,来自全国各地的研究机构、高校及军队系统的近 40位学者 ,围绕刘少奇的《论共产党员的修养》 (以下简称《论修养》)的历史地位、现实意义以及在社会主义市场经济条件下如何加强党员干部的修养等问题 ,进行了热烈深入的讨论 … 相似文献