凯尔森宪法思想的法哲学背景——兼评政治宪法学与规范宪法学之争

凯尔森的宪法思想根植于其法哲学背景,特别是纯粹法理论中的两个重要部分:规范的层级结构理论与基础规范的概念。而施密特对凯尔森的批评、对这些批评做出的回应,是理解凯尔森宪法思想的重要途径。在当代中国政治宪法学与规范宪法学的争论中,存在着部分政治宪法学学者对施密特不成功的“复活”,以及规范宪法学学者对凯尔森一些基本命题的背离。     

《宪法学》学习要点提示

《宪法学》是公安管理专业自学考试十三门课的课程之一。《宪法学》是公安管理专业的必修课,主要学习宪法的基本理论,我国的国家性质、政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务,国家机关的组织与活动原则等。参加公安管理专业自学考试的学员,要以《中华人民共和国宪法》为学习     

“树立司法的‘公共形象’需要进一步强化配套措施”

1．宪法学研究要彰显中国精神 中国精神应是当代中国宪法学的基本特色，它包含一些基本方面。首先就是符合中国国情。宪法具有自身规律性，宪 法在不同国家和地区的具体运行途径不同，     

警察院校宪法学教学的重要性

宪法学教学有助于培养学生树立公正文明执法的理念,并使学生形成宏观思维习惯,有十分重要的实践意义,警察院校应予重视。     

论军校学员法理念培育的切入点

军校学员法理念的培育,法律教学内容的选择是至关重要的环节。军校学员法理念培育的切入点在于要加强法理学、宪法学、行政法、军事法的教学。     

新人耳目的一部宪法学专著——《宪法学原理(上)》评介

由我国青年宪法学学者徐秀义、韩大元共同编著的《宪法学原理(上)》已与广大读者见面了。这部专著从理论探索的角度,全面系统地阐述了宪法学的基本理论问题,较为详细地介绍了国外宪法学的基本状况,并着重探讨了我国宪法学长期忽视的一些宪法学概念和范畴。全书虽然不足15万字,但言简意赅,材料新而翔实,于微言大义处道出了宪法学的真谛,表现了作者深厚的学术功底和文字功力。这部书的出版,代表了中国宪法学的最新发展,标志着中国宪法学逐渐走出诠释法学的樊篱,开始走上一条真正自我发现、自我探索的理论之路,在某种意义上讲,填补了我国宪法学研究的一项空白,是当代中     

学习《邓小平文选》 加强宪法学研究——北京市宪法学研究会、公安大学法律系座谈会综述

1994年1月15日,北京市宪法学研究会、公安大学法律系在公安大学联合召开了以学习《邓小平文选》第三卷民主、法制、宪法思想的体会以及在改革开放的条件下如何加强宪法学理论研究为主题的座谈会.座谈会由肖蔚云会长主持,市法学会会长马耀     

论军校学员法理念培育的切入点

军校学员法理念的培育,法律教学内容的选择是至关重要的环节.军校学员法理念培育的切入点在于要加强法理学、宪法学、行政法、军事法的教学.     

一本全面反映宪法学研究成果的新教材——《宪法学》评介

云南大学法律系副教授徐至善主编的《宪法学》一书(云南大学出版社1992年1月出版),从宪法学的基本知识入手,吸收近年来的最新研究成果,坚持用马克思主义理论和邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论为指导,详尽阐述了宪法学研究中的一些重大理论问题,是一本全面反映宪法学研究成果的好教材。《宪法学》全书共十三章,作者在体例上作了精心的组织,根据教学的需要,突出了宪法学的基本知识     

中国宪法学的研究范式与向度

江国华在《中国法学》2011年第1期撰文认为,宪法学的研究范式与向度关涉宪法研究的理论立场、逻辑进路与认知方法以及由此所决定的总体特质与演进趋向。在其理想模式下,中国宪法的研究范式大致可以概称为客体宪法学、宏观宪法学、静态宪法学以及形式宪法学,等等。但在宪政体制基本成型、宪法理论体系亦渐次成熟的条件下,其研究范式有向主体主义、微观主义、动态主义与实质主义演进的外在压力与内在向度。     

劳动教养制度存废之争及评析

劳动教养制度是一项具有中国特色的法律制度,它既是我国法学理论界争论的焦点,也是西方社会攻击我国人权状况的主要层面.本文对劳动教养制度存废争论的主要观点进行梳理,并结合法学理论对之进行评析,认为劳动教养制度不能废除,应该完善.     

浅谈多媒体技术与法学课程的整合

多媒体技术与法学课程的整合,意味着在法学课程的教学活动中结合使用计算机多媒体技术,以便好地完成法学课程目标,它是在法学课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与课程内容进行有机结合,以共同完成法学课程教学任务的一种新型的教学方式.     

论高校图书馆法学教学案例库的建构

法学是一门应用型的学科。为满足法学教育的实践性,许多高校法学院都实行了案例教学。法学案例教学需要相关的文献资料的支持。文章就高校图书馆法学教学案例的收集、教学案例库的建构进行了探讨。     

司法应用写作实验教学的构想

要使课程体系既科学又实用,必须将理论课和实验课配套开设以解决理论与实践脱节的问题.应用写作学科开设实验课,不仅必要,而且可行,它既可以使学生对未来职业角色有深刻认识、理解,又能将理论知识转化为扎实的专业能力.为此,必须突破传统实验教学中"重理轻文"的模式,强调文科类职业院校同样必须重视实验教学.本文从司法应用写作入手对实验教学的内容和形式进行了有益探索.     

对一起交通肇事案的评析

案例教学法在刑法学教学中有助于提高学生的分析能力及灵活运用各种刑法理论处理案件的能力,但若案例的案情过于简单,所涉及的刑法理论知识点太少,不宜作为案例教学的素材,所以案例的选择是案例教学法的前提。这里试分析一个需综合运用众多刑法理论才能正确定罪量刑的交通肇事案件,以期为教师同行们提供教学参考,对学生们学习刑法理论有所启发,为一线从事司法实践的法律工作者提供借鉴。     

应用法学教学方法改革探讨

加强素质教育是我国进行法学教学改革的出发点;我国应加强应用法学的理论教学,培养学生的理论功底和素养,只有系统地学习和掌握了各门应用法学深邃的理论,才能灵活、有效地运用其解决各种各样的实际问题;应用法学教学的改革,应以其理论体系为框架修订法学本科教材,注意培养学生分析和解决法律问题的能力,改传统单向教学方式为双向教学方式,改进案例教学方式。     

公安本科院校国际法学教学改革初探

政法干警招录培养体制改革对公安本科院校的法学教育提出了更高的要求,国际法教学作为法学教育的一个重要组成部分也面临着巨大挑战。目前公安本科院校的国际法教学存在特色不够鲜明、教学方法和考核方式单一等问题。为了应对这一挑战,必须进一步优化国际法学的课程设置,改革教学方法与考核方式。     

关于初级警官教育训练的几点思考

当前全国警察职业教育已基本形成了不同层次、不同警种的训练体系,但在初级警官的教育训练上还存在着诸多问题:教师执法教学能力薄弱、教材陈旧、基础设施不够完善等。针对这些问题,应提高教师集理论水平与实践能力于一身的执法训练,调整训练内容,突出依法治训。训战结合,加强警务安全意识,树立新理念,逐级稳定地推动我国警察教育训练工作的良性发展。     

社会主义法治理念的理论渊源及时代价值

社会主义法治理念是马克思主义法学与当代中国法制建设实践相结合的产物,是马克思主义法学中国化的最新成果.文章阐述了社会主义法治理念的理论与实践意义,分析了社会主义法治理念的理论基础,在此基础上概括出了社会主义法治理念的本质特征,指出了社会主义法治理念的时代价值.     

治安学研究的问题与出路

目前治安学的研究和发展陷入了困境,问题的核心是治安学的定位。治安理论研究在发展过程中出现了由治安管理经验研究开始向治安管理学科研究转变,由治安管理学研究开始向治安学研究转变两次重要的转折。但在治安管理学、公安学的理论前提下研究、发展治安学理论,路子只会越走越窄。治安学包括理论治安学与应用治安学两个层次。理论治安学是关于社会治安系统运行条件、机制、规律、问题和控制的最一般的原理和方法论,是一门整合、融合了所有与社会治安有关的专门学科和理论的精华,形成系统理论知识的独立学科。应用治安学是在理论治安学一般性理论指导下,现有关于社会治安的各种专门学科和理论的归类集合。