用“摆事实”来提高政治课的说服力

事实是最有说服力的。在教学过程中,根据教学内容和学生的实际情况,有针对性地多摆一些无争辩的事实,是提高政治课说服力的有效手段。一、摆学生身边的事实社会上曾经有一种说法,这几年来职工的工资虽然提高了,但是物价也上涨了,工资的     

感染力 说服力 号召力

一、发挥“情”的感染力 感情是什么?感情本身不是道理,但却包含着许多道理在其中,有许多说不清,道不明的事情,只要感情有了,道理也就在其中了。通情才能达理,人情才能入理,感情是思想交流的基础。讲的道理要使人乐于接受,就要关心和理解被教育者。只有真情才能打动人,只有真诚才能凝聚人,只有真话才能赢得人。但是,我们讲的“情”是建立在讲政治、讲正气、讲党性的基础之上的。绝不能以人情代替党性,以感情代替政策;绝不能搞思想政治工作的低格调,把尊重变成迁就,把理解变成附合,把关心变成迎合;绝不能放弃批评,对不良现象采取顺着说,哄着来,绕道走的做法。     

增强马克思主义理论的说服力

马克思主义是颠扑不破的真理,是科学的世界观和方法论。作为人类解放自己的强大思想武器,在它问世一个多世纪以来,还没有任何一种学说能与之相抗衡,没有任何学说能为之替代。但是,马克思主义并不是一成不变的教条,必须不断丰富和发展。而在丰富和发展的过程中,就必须解决如何进一步增强马克思主义理论的说服力的问题。只有增强说服力,     

增强宣传工作的说服力

当前国有企业的改革和发展都处在一个非常关键的时期,如何增强企业宣传思想工作的说服力呢?笔者思考有四: 思考之一,理论学习求“深” 第一、要深化思想认识。要讲理论学习的重要性,讲政治与经济、理论与实践的关系,用历史和现实的事实,引导职工提高对理论学习重要性的认识。变“要我学”为“我要学”,形成全员重视理论学习的政治空气。 第二、要深化学习内容。学习邓小平理论,不能     

具有说服力的最新阐述

十七大报告对科学发展观,作了集中并且非常具有说服力的最新阐述。首先,通过对科学发展观的阐述,集中而全面地回答了当年改革和发展中面临的一系列重大现实性问题,这就是报告在充分肯定成就的同时,如实地指出了经济、社会以及党的建设等方面存在的突出困难和问题,     

说服力的效能和机制

一、思想政治工作要注重说服力 说服力是思想政治工作的生命力。思想政治工作能否理顺人的情绪,解开思想扣子,提高思想觉悟,振奋人的精神,取决于它有没有说服力。思想政治工作的成效有多大,取决于其说服力有多强。所以,不解决说服力的问题,加强和改善思想政治工作也就成了一句空话。 心理学原理表明,富有说服力的思想政     

如何增强说服力?

如何才能增强思想政治工作的说服力?笔者认为,最重要的还是提高思想政治工作者的自身素质,具体说,应提高以下几方面的能力: 一、有理论功底才有说服力。说服力的核心是心服,只有心服,才能使受教育者思想通、情绪顺、易接受。要想给别人讲明白的东西,自己首先要了然在胸;要想让别人接受的东西,自己首先要坚信不疑。有如教学一样,要给学生一碗水,自己首先要有一桶水。现     

行动最有说服力

习近平总书记强调,“一分部署,九分落实”,足以说明落实的重要性、紧迫性。当前,我省全面深化改革的目标任务、路线图、时间表已经明确,关键在于落实。要结合实际、抓紧抓好中央和省委重大改革措施的细化和落实。任务一经确定,就要一步一个脚印,稳扎稳打向前走,把改革蓝图变为现实。     

追求说服力 才有生命力

“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。这是由我们党成长壮大历史证明的一条真理,是我们党在长期的革命和建设实践中形成的政治优势和传家宝。胡锦涛同志明确指出,“越是改革开放,越要加强思想政治工作,     

强化基层思想教育说服力

基层思想教育的基本途径是说理。思想教育工作者应力求掌握正确的说理方法,提高说理能力和说理效果,努力实现教育过程各要素的有机结合与辩证统一。     

理论说服力与马克思主义大众化

实现马克思主义大众化,关系到马克思主义的命运以及中国社会发展的方向,必须高度重视。理论的说服力是马克思主义大众化的前提和基础,坚持马克思主义理论的彻底性、推进马克思主义与时俱进、科学把握马克思主义的定位是马克思主义理论说服力的基本要求;不断推进马克思主义中国化,建设有说服力的队伍和探寻科学的说服方式是马克思主义理论说服力转化为大众化的现实途径。只有重视马克思主义的理论说服力,并遵循一定的说服程序和规律,才能顺利推进马克思主义大众化。     

人格力是说服力的决定力

江泽民同志在建党80周年重要讲话中强调,要“加强有说服力的思想政治工作”。这既是对党的思想政治工作历史经验的精辟总结和高度概括,又是对现实问题的真实揭示和准确点击。这就更加明确地指明了思想政治工作加强和改进的着力点和着力方向。 要加强思想政治工作的说服力,固然需要加强理论武装力、政策规范力、典型引导力、事实雄辩力和机制激励力等等,但归根结底,这些力都需要人去做工作。人是这些力的     

加强有说服力的思想政治工作

“加强有说服力的思想政治工作”,这是江泽民同志在去年“七一”重要讲话中提出的一个重要思想观点。这个观点,为我们进一步加强和改进新时期的思想政治工作指明了前进的方向。 加强有说服力的思想政治工作,是国内     

增强邓小平理论教学的说服力和感召力

我们学院是一所培养海军初级技术军官的军事工程院校。党的十四大特别是十五大以来 ,围绕落实用邓小平理论武装军校学员的战略任务 ,我们不断加强和改进课堂教学 ,坚持在紧贴学员思想实际上下功夫 ,在入耳入脑上求实效 ,充分发挥科学理论的育人功能 ,有效地促进了学员思想政治素质的提高。学员普遍反映 ,“理论钻得深 ,问题解得透” ,真正感受到了邓小平理论博大精深、切实管用的巨大魅力。学院多次组织教学检查评估显示 ,《邓小平理论概论》是最受学员欢迎的课程之一 ,我们的主要做法和体会有以下几点。一、端正指导思想 ,把邓小平理论教学…     

加强有说服力的思想政治工作

“加强有说服力的思想政治工作”,这是对我们提出的要求。 1999年中国石油集团公司重组改制后衍生的存续企业,大部分失去了油气主业支柱,形成依靠提供工程技术服务、生产服务和物业服务等项目创效益、求生存的状况。加强有说服力的思想政治工作,必须紧密结合企业这个特点,以“三个代表”重要思想为指导,努力为提升企业的核心竞争力服务,必须多为群众办实事、办好事,让群众感受到组织、集体的关怀和温暖,必须大力发展特色的企业文化。     

如何增强文艺批评的战斗力和说服力

正习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)中一针见血地指出了当前文艺批评突出的弊病,透辟地提出了党和人民对文艺批评的期望和要求,他说,“文艺批评要的就是批评”,“一点批评精神都没有,都是表扬和自我表扬、吹捧和自我吹捧、造势和自我造势相结合,那就不是文艺批评了!”,“文艺批评就要褒优贬劣、激浊扬清”,“文艺批评褒贬甄别功能弱化,缺乏战斗力、说服力,不利于文艺健康发展。”那么,如何贯彻《讲话》的精神,增强文艺批评的战斗力、说服力呢?我认为,首先要深刻认识文艺批     

思想政治工作贵在强化说服力

在新的历史条件下切实提高思想政治工作的实效,充分发挥思想政治工作的作用,就必须不断强化思想政治工作的说服力。关键是做到以下几点:理论的彻底性。运用科学的理论说服人、教育人,是提高思想政治工作说服力的前提。只有真理性的认识才能抓住事物的本质,才能说服群众,变成推动社会实践的巨大力量。马克思主义理论深刻揭示了人类社会发展的规律,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。思想政治工作要想真正说服人,就必须坚持以马克思主义为指导,靠真理的力量征服人、打动人、教育人。内容的针对性。思想政治工作是以解决思想问题为出发…     

理论宣传也要增强说服力

江泽民总书记在“七一”讲话中强调指出，要“加强有说服力的思想政治工作”。这一强调是对增强思想政治工作针对性、实效性的进一步要求。理论宣传作为企业思想政治工作的重要组成部分，也只有全面准确，实事求是，有的放矢，与时俱进，才能增强说服力，引导广大干部职工提高思想政治素质，增强辨别是非能力，为全面发展创造条件，为企业改革和发展提供强大的精神和动力支持。结合学习宣传江总书记“七一”讲话，笔者以为，理论宣传要增强说服力，必须具备以下几个特性。现实性。理论宣传只有针对现实问题，解决人们的思想困惑和疑难问题，…