从“和平统一”到“一国两制”

“和平统一”系指用和平方式统一国家。毛泽东指出在解放台湾问题上“不放弃和平争取”邓小平指出:“和平统一不是大陆把台湾吃掉,当然也不能是台湾把大陆吃掉。”“一国两制”,是指一个国家两种制度并存,也是和平统一祖国的办法。     

从“一纲四目”到“一国两制”

在50年代,毛泽东就提出过和平统一祖国的想法.1956年初,毛泽东设想和平统一祖国的方案,它的内容集中体现在周恩来1956年1月3日所作的《中     

从“一纲四目”到“一国两制”

推进祖国和平统一是我党一贯主张.中华人民共和国成立后,由于种种原因致使台、港、澳地区与祖国大陆长期处于一种母子离散状态.为完成祖国统一大业,以毛泽东、邓小平为核心的党中央第一、二代领导集体分别提出了"一纲四目"与"一国两制"的方针政策.     

从“一纲四目”到“一国两制”

一纲四目是由毛泽东率先提出,周恩来归纳总结的。一纲就是台湾必须统一于中国;四目则是:(1)台湾统一于中国,除外交必须统一于中央外,台湾之军政大权、人事安排悉委于蒋介石;(2)台湾所有军政及经济建设经费不足之数悉由中央拨付;(3)台湾的社会改革可以从缓,一俟条件成熟并征得蒋之同意后进行;(4)互约不派特务,不做破坏对方团结之事。促成两岸配合打击台独一纲四目提出的国际背景是冷战时期两大阵营的尖锐对立。     

“一国两制”与新时期爱国统一战线

以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体提出了"一国两制"的构想。"一国两制"构想的提出和实施，使我国新时期爱国统一战线的任务更加繁重，爱国的性质更加突出，统战的范围和对象更加扩大，统战工作的空间更加广阔，使新时期爱国统一战线出现了新格局。新时期爱国统一战线的这些新变化又推动着"一国两制"构想的进一步实施和完善。"一国两制"构想的实施，使我国新时期爱国统一战线出现新格局。主要表现在：首先，"一国两制"构想使新时期统一战线的任务更加繁重。十一届三中全会实现了党和国家工作重点的转移，使我国进入建设社会主义…     

新时期“一国两制”的新实践——纪念澳门回归祖国一周年

今年12月20日,是澳门回归祖国一周年。值此澳门回归祖国一周年之际,深入学习邓小平“一国两制”理论和江泽民同志关于澳门问题的重要论述,回顾澳门回归的主要经验,总结澳门贯彻落实“一国两制”方针的新实践,探索新时期的工作思路,对于保证澳门的长期稳定发展和“一国两制”在澳门全面顺利贯彻实施,发挥澳门在统一祖国进程中承前启后的作用,完成祖国统一大业,具有重要的理论和实践意义。 一 “一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义国家学说在当代中国的创造性发     

见证国共合作抗日历史伟业的“庐山谈话会”

1937年7月至8月,南京国民政府在庐山召开各党各派、各界名流参加的“庐山谈话会”,共同商讨国事。7月17日上午,国民政府行政院院长兼军事委员会委员长蒋介石在谈话会上正式发表《抗战宣言》,拉开了伟大的全民族抗战的序幕。毛泽东指出:“《抗战宣言》确定了准备抗战的方针,为国民党多年以来在对外问题上的第一次正确的宣言。”“庐山谈话会”也因为《抗战宣言》的发表而载入史册。     

从“反蒋抗日”到“联蒋抗日”——中共抗日民族统一战线政策的形成与共产国际

以第二次国共合作为基础与主要内容的抗日民族统一战线,是在中共抗日民族统一战线政策的促使下建立的,它对中国的抗日战争具有决定成败的重大意义。以第二次国共合作为基础与主要内容的抗日民族统一战线政策,是中共独立自主制定的,它经历了“反蒋抗日”、“逼蒋抗日”、“联蒋抗日”依次递进的三个形成阶段。然而,它的制定又不是孤立地进行的,而是与共产国际有着密不可分的联系。     

从“阶级”到“人”——社会主义建设理论在当代中国的构建

马克思主义阶级分析法的应用有严格的时空范围。马克思恩格斯以此构建了科学社会主义的革命理论。一旦革命任务完成，必须相应地实现社会主义革命理论到建设理论的发展。当代中国的改革开放和社会主义现代化建设实践，为社会主义建设理论的构建提供了坚实的事实根据。在这个基础上，还需要实现科学社会主义的基本概念从“阶级”到“人”的转变，“以人为本”构建社会主义建设理论。     

从“新道路”到“新体系”

中共中央文献研究室副主任冷溶认为,邓小平理论产生过程分为两个阶段:一个叫“新道路”的开辟——从十一届三中全会到十二大;一个叫“新体系”的产生——从十二大到十四大。这两个阶段,总共十四年,反映了邓小平理论形成的完整过程。 什么是”新道路”的开辟呢,邓小平曾说,“从十一届三中全会到十二大,我们打开了一条一心一意搞建设的新路。”这句话有三层意思:一是说,邓小平理论产生的起点,是1978年底的十一届三中全会。二是说,到十二大我们已经开辟了不同于“旧道路”的“新道路”。三是说,“新道路”与“旧道路”质的不同,在于“一心一意搞建设”。这一阶段,     

“一国两制”:从构想到实践——做好澳门顺利回归祖国的工作

“一国两制”是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义国家学说同中国国家统一的实际相结合的产物,是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,在客观地分析了台湾、香港和澳门的历史和现实之后得出的正确结论。因此,“一国两制”,从构想到实践,处处闪烁着我党实事求是思想路线的光辉。今天,在跨世纪的征途上,我们将遵照邓     

谈判桌上的斗争——闽西南国共合作抗日谈判回忆

本文曾发表于1959年3月出版的《红旗飘飘》第11辑,现经作者进行补充修改,重新发表。     

从“新时期”到“新时代”:中国特色社会主义的历史性发展

十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代,从"新时期"到"新时代",中国特色社会主义实现了历史性的发展。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领的中国特色社会主义理论传承历史,与时俱进;以供给侧结构性改革为主线的经济建设跨越发展,阔步前行;以全面依法治国为基础的民主法治建设焕发光芒,熠熠生辉;以文化自信为代表的文化建设百花齐放,繁荣兴盛;以人民美好生活为立足点的社会和生态文明建设和谐稳定,生态美丽;以全面从严治党为根本遵循的党的建设坚定有力,严而有序。这些历史性发展为决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利奠定了坚实的基础。     

一个口号改变的曲折过程-从“抗日反蒋”到“联蒋抗日”

“九一八”事变后,中共抗日民族统一战线的主要口号是“抗日反蒋”。而西安事变的发生,促使中共在国际国内复杂的形势中,以国家民族利益为重,审时度势,调整方针,毅然改“抗日反蒋”为“联蒋抗日”,推动了国共第二次合作的实现,建立起真正意义上广泛的抗日民族统一战线,为取得抗日战争的最终胜利提供了可能。     

中国特色社会主义发展战略——从“两步走”到新“两步走”的发展历程

中国特色社会主义的发展战略,在党的实践探索中历经了一系列的丰富和发展过程。建国后,毛泽东提出"两步走"发展战略,邓小平在此基础上发展为"三步走"发展战略,到习近平建设社会主义现代化强国的新"两步走"战略安排,社会主义发展战略的继承性和创新性在中国形成生动的实践,体现了中国特色社会主义发展战略的系统性和延展性,也体现了中国共产党人对中国特色社会主义建设的认识逐步深化的过程。研究中国特色社会主义发展战略的历史进程,能够让人们深刻认识到中国特色社会主义发展道路探索的艰辛和曲折性,对中国当今的实践探索具有理论指导意义。     

从“一纲四目”到“一国两制”——毛泽东和平解放台湾战略和邓小平对它的发展

上世纪50、60年代,毛泽东周恩来确定和平解放台湾的一纲四目战略。十一届三中全会后,邓小平在继承基础上创造性地加以发展,提出一国两制的重要战略。它不仅为台湾、香港、澳门回归祖国指明了方向,对解决国际争端也提供了范例。一国两制发展了马克思主义国家学说,给科学社会主义增添了全新内容,具有重要的历史意义和国际意义。     

拨乱反正大转折——从“文革”到新时期的历史性转变

1976年金秋10月,天安门广场人如潮涌,红旗似海。在经历了“十年动乱”的悲凉岁月之后,各族人民为“四人帮”的束手就擒而欣喜若狂,也对新的历史时期寄予了莫大的期望。这种期望在当时集中表现在:为“天安门事件”平反,让邓小平重新出来参加中央领导工作,迅速拨乱反正,开辟通向新时期之路。     

从“发展”到“科学发展”

在学习实践活动试点工作中,我省通过认真组织学习培训、深入调查研究、广泛问计于民、进行解放思想讨论、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子专题分析检查报告、组织群众评议、制订整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制、做好满意度测评工作等活动,扎实推进每个阶段的各项试点工作,呈现"领导高度重视,精心组织;宣传发动广泛,深入人心;学习教育生动,人心入脑;主题务实创新,关注民生;解决突出问题,群众满意;两手抓两不误,促进发展"的喜人景象,整个学习实践活动试点工作开局良好、特色鲜明、成效明显.     

从“发展”到“科学发展”

二十九年前的十二月,党的十一届三中全会在北京举行,关系中国走向的这次会议吸引了世界的目光。这次会议,作出将『全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来』、实行改革开放的重大决定,开启了波澜壮阔的新时期,造就了此后中     

从“三位一体”到“四位一体”——新时期党的奋斗目标的发展史

党的十六届六中全会强调，新世纪新阶段要“把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位”。这是改革开放28年来，社会建设首次成为中共中央全会的主要议题，而全会通过的《决定》，则更是党执政以来第—个加强社会建设的纲领性文件。