谈中学语文作业能力设计

语文作业设计是一门艺术,讲究技巧而又不寓于技巧。苏轼《文与可画(?)谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”时于语文作业设计,教师要首先了然于胸,作业要达到什么目的,要培养学生哪方面的能力。这与“得成竹于胸中”异曲同工。那么;语文作业设计中具体要培养学生的那些能力呢?     

“望子成龙”的家长如何看“减负”

学生过重的负担不仅仅是课业负担，还包括心理负担，后者主要来自家长。多数家长“望子成龙”心切，有意无意给孩子施加不少压力。“减负”在推行过程中并非一帆风顺，一边是社会大张旗鼓地呼吁“减负”，一边却在有的地方出现了教辅资料畅销、家庭教师抢手、各种各样的培训班比以往更为火爆的现象。也有一些老师对本来就犹疑不决的家长打招呼：“减负”只对学校不对家长，希望家长给孩子增加作业。 看来学生“减负”也是个系统工程，不能剃头挑子一头热，只依靠教育部门一个积极性，而应依靠全社会的共同努力，尤其是学生家长的广泛配合。然而恰恰是广大家长在这个问题上存在一种更为复杂、微妙甚至矛盾的心态。     

点点红墨水 句句肺腑言

随着教育改革的不断深入,不管是＂素质教育还是应试教育＂;不管是＂课程改革＂还是学生＂减负＂,学生的作业终究是不可少的。作业是学生获取知识,形成能力的主要方式;是教师与学生沟通的重要途径;是学生对所学知识及时地＂时习＂和＂温故＂的手段。一般来讲,我们在钻研教材教法、备课、上课、批改作业这四方面,往往都重视前三方面。对批改作业并没有花费太多的时间去加以研究。然而,批改作业是教学环节的一个重要组成部分,如何布置作业、如何批改作业、如何讲评作业却是一门学问,是值得我们探讨的问题。     

大学生自卑感的心理分析

大学生通常被看作“时代的宠儿”,他们受到老师、父母、亲朋好友的称赞,同辈人的羡慕,往往有着较强的自信与自尊。然而,其中有相当一部分人却又程度不同地存在着某种自卑感,这是我们所应该注意的。由于工作关系,我翻阅了140名三年级大学生心理学课的自我分析作业,这作业要求学生就自己的性格、气质特点作出自我分析,以达到让学生更好地了解自己,培养自己良好的个性品质的目的。在作业中,令人惊讶地发现在甲班主动谈及自己具有自卑感的有24人,占全班总人数的30％;乙班有17人,占该班总人数的28％。可见具有一定程度的自卑感是大学生几种突出的心理现象之一,是一个值得人们去探讨,去解决的问题。     

人文素养比数理能力更基础

我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本,而且是侧重少数几门“主科”。仅以目前小学的课程为例,除了“大三门”语、数、外和“小三门”音、体、美以外,还有劳动课、科技课、社会课、自然课等等课程,这些被称为“副科”的课程无论从哪一门来看都设计得很完美,不仅内容丰富、生动有趣,而且还包含有大量动手的作业,但学生们被告知,这些课程中的大多数内容都因为缺乏足够的课时而不能讲授。语文、数学、外语三门课不仅占据了最大量的课时,而且这三门课的作业也占据了学生的大部分课余时间。     

多彩生活多元作业——小学低年级语文生活化作业的探究与实践

美国教育家毕特·科勒涅斯指出:"语文的外延和生活的外延相等",因为"生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围".作为教师,我们应该更好地利用这些生活中的资源,指导学生将语文与生活有机地结合起来,这种结合,可以让学生通过作业的形式表现出来.学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的一个很重要的环节,优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发.     

数学作业抄袭现象严重的成因及转化办法

通过对学生的观察和研究,发现现在的学生作业抄袭现象很严重,尤其是数学作业。而作业是数学教学的重要环节,是学生对所学知识信息整理加工和应用的再现,也是老师了解学生对所学知识的掌握情况的重要途径,并根据这种认知及时调整教学。数学作业抄袭现象严重的影响着数学教学,作为老师应该如何冷静下来,细心思考,分析其产生的原因,找到解决的办法,在承认抄袭现象的基础上,尽量杜绝这一现象的发生。     

学生“减负”减得下去吗

国家教育部日前召开减轻中小学生过重负担工作电视会议后 ,社会各界反响强烈。记者经过广泛采访后发现 :学生“减负” ,并非一个简单的“减”字便可了得。在我国 ,学生“减负”是一个复杂的综合工程 ,必须考虑到多年来形成的考试制度、办学方式、思维定势等客观现实 ,否则“减负”不成 ,反而将产生许多新问题。目前“减负”的政令能否畅通 ,已成为全社会关注的一个焦点。不改革升学考试治不了本对家长来说 ,现在的学生实在太疲惫了 ,每天都有做不完的作业、每个假期都有补不完的课。但是谈起“减负” ,家长们却普遍有一种矛盾心理 :因为怜惜…     

从“另类词组”说起

有所小学一年级的语文教师王女士告诉记者：在一节语文课上，她向学生们布置了组词作业，结果让老师们大吃一惊：有的用“老”字组成了“老婆”，用“情”字组成“情人”，用“勾”字组成了“勾引”……是错还是对，让老师犯了难。 从语法的角度来说，小学生这样组词不能判错，但是在小学一年级的学生中出现这样的“另类词组”，无论怎么说，都应该引起社会各界的反思：我们的社会究竟给孩子的成长提供了怎样的环境和成长空间。 审视一下我们今天的社会文化环境，在一些方面确实令人担心。打开电视，似乎不来一点“三角恋”、床上镜头，就成…     

赞“试读”与“消过”

有报道说,南京财经大学为因学习成绩差被要求退学的学生提供了一种新的选择——试读。该校规定,学生“在试读期间表现良好,可恢复其学籍”。此外,该校新修订的《学生违纪处分条例》还作出了对学生“消过”的规定,即违纪学生在初次受到处分后确有悔改的,经所在院系会同有关部门评议后,可以“消过”或减轻原受处分程度。不由分说地对犯错的学生做退学处理或动辄处分,不免有“一棍子打死”之嫌。有些学校习惯于将学习成绩差和犯错的学生一股脑儿地推向社会,很容易使其     

美国儿童如何学习宪法

前几天，刚上小学五年级的儿子晚上拿着回家作业来问：“excessive bail”是什么意思？ 我拿过作业一看，是他学校中“社会研究”课程布置的美国宪法后面的头十条修正案，即著名的《人权法案》的内容。其中第八条规定“excessive bail”和“excessive fine”都是不允许的。这两个词组分别是“过分的保释金”和“过分的罚款”的意思。     

镇海港埠公司实行政工干部“五必到”

为使政工干部更贴近生产实际，自觉地与职工打成一片，早在８０年代末，宁波港务局镇海港埠公司党委就倡导政工干部“五必到”，即危险品作业现场必到，重点货种作业现场必到，锚地（海上）过驳作业必到，节假日作业现场必到，安全生产会议必到。随着形势发展，党委不断充实“五必到”的内涵，又增加了“四必访”，即班组长骨干家庭必访，职工生产中有矛盾、发生纠纷必访，职工生病住院或病休必访和职工家庭遇到困难必访。他们的做法促进了政工干部和思想政治工作作用的发挥。镇海港埠公司实行政工干部“五必到”@宣锡华     

班主任工作与心理健康教育

“教师应当是心理医生”，这是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。心理保健工作本不是班主任老师的主要任务，但作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。     

青年学生自尊心的特点与教育

自尊心是青年学生的三大“思想能源”之一。如何根据学生自尊心特点,挖掘这一“思想能源”,最大限度地调动积极因素,使他们內在的潜力得以充分的发挥,是思想教育工作者需要认真研究和解决的课題。     

“减负”声中看中小学生过重负担

“减负”,已经成为最近一段时间教育领域最受关注的话题。中小学生在一些地方已经成为最辛苦的人,他们承受着与自己年龄不相称的过重负担,背负沉重的书包早起匆匆上学,晚上回家还要做大量的家庭作业。学生负担过重,睡眠不足,健康受损。人们在关注这些现象的同时,不仅看到了这些现象可能给学生带来的危害,也在寻找解决这些问题的办法,并希望将这些问题从根本上消除。一些人士认为,素质教育的实施需要给予教师和学生一定的时间和空间,“减负”的推动实际上是推进素质教育的一个重要举措。     

高校学生中“无形”组织的转化

高等学校承担着为国家培养专门人材的主要任务。在党的领导下,坚持德、智、体全面发展的培养目标,全面加强学生的管理教育,是高等学校培养德才兼备人才的重要保证。有领导地广泛地把青年学生组织到由民主产生的,经党组织或由有关领导部门批准的群众组织中去,生动活泼地开展有利于身心健康的各种活动,是学生管理教育工作的一个重要方面。发挥群众组织在思想政治工作中的辅助作用,只抓学生中的有形的群众组织是不够的。密切注视学生中的“无形”组织,把“无形”组织从思想上、组织上纳入有领导的群众组织轨道,是在学生工作的“薄弱区”积极扩大思想教育成果,切实加强学生教育管理工作的关     

中等教育发展的世界性趋势——既能动脑又能动手

重视培养学生的“动手能力”,让他们在学校期间就能掌握一技之长,从而做好走向劳动世界的准备,是近几年来中等教育发展的一个世界性趋势。美国如今有人反对单纯搞“电化”教育,因为它的弊病是不能培养学生的动手能力,而主张有计划地从小学开始就进行所谓“事业教育”,安排学生参加诸如木工、电工等劳动,并启发学生认识劳动的意义和了解未来可能从事的职业。     

调准“基调”,站稳“立足点”——八年一得

人们常说“投笔从戎”,而我却是“投笔(指粉笔)从政”。当了42年教师,始料不及老而改行。走出课堂,登上“政治大舞台”。生活圈子从家门、校门“两门”对开走向社会生活的方方面面;接触的人和事,从学生、家长和书本、作业到社会各部门、各级领导和群众,既领略各级领导的宏韬伟略和行政工作的艰辛,也洞悉平民百姓的寒温、要求和呼声。这一切耳濡目染,使我的人     

凭借政治优势筑牢安全生产防线

天津石化公司是生产化工、化纤、乙烯和石油的现代化特大型国有企业,具有“易燃易爆、有毒有害、链长面广、连续作业”的行业特点,因此,确保企业的安全生产对公司的生存和发展尤为重要。近几年,我们把确保安全生产作为企业发挥政治工作优势的平台,牢牢构筑安全生产三条防线,有力地保证了企业各项工作的顺利完成。     

俄裔犹太学生伊格尔

在以色列,来自前苏联的犹太移民有成千上万,俨然已成为一个不小的社会群体。在大学里,随处可见俄文“广告”和身材高大的俄裔学生。他们一般英语不佳。加上多半是来以色列定居。而不是象许多美国学生那样以“观光旅游”为主,所以在希伯来语学习上颇下功夫,成绩也都不错。我曾有一位“室友”,名叫伊格尔,小伙子一头金发,长得十分健壮,对陌生人总是有些腼腆地笑笑,露出一