中国经济社会发展三大信号

2005年10月8日至11日召开的党的十六届五中全会,主要议题之一是研究和审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。在中国全面建设小康社会承前启后的关键时期,“十一五”规划的编制和实施,备受瞩目。从1953年开始的“一五”计划算起,中国编制实施国民经济和社会发展五年计划的框架体制,已有50多年的历史。从“计划”到“规划”,是一个耐人寻味的变化。权威人士和专家认为,这“一字之差”,传递出中国经济社会发展的三大信号。信号一:“计划”让位于“规划”,凸显政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用。随着…     

负重自强 走科学发展之路——学习重庆市“十一五”规划纲要的几点体会

在党的十六届五中全会精神指引下．中共重庆市委提出了《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》；根据市委《建议》，重庆市人民政府编制了《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（草案），已经市二届人大四次会议审议通过．将成为我市“十一五”即2006年至2010年期间国民经济和社会发展的宏伟蓝图和行动纲领。审视《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称“十一五”规划纲要），其方法特征已由中期计划转变为中期规划．而其内容实质则由转型发展上升为科学发展。     

转变发展观念创新发展模式--认真学习十六届五中全会精神

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,是指导我国今后五年改革开放和社会主义现代化建设的一个纲领性文件。一字之改———发展观念的根本转变“十一五”规划,是在我国社会主义市场经济体制初步建立、党的十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制以后制定的第一个五年规划。《建议》充分体现了这一重大变化,第一次将国民经济和社会发展五年“计划”改为国民经济和社会发展五年“规划”,一字之改,正是为了进一步消除计划经济的痕迹,真正将“十一五”规划变成在建立和完善社会主义市场…     

中心组学习十二天(五)

学习主题：“十五”计划纲要 自学内容： 1、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》 2、《第九届全国人民代表大会第四次会议关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要及 关于〈纲要〉报告的决议》 3、《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》 朱镕基 （以上均见人民出版社2001年3月出版的《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》一书） 参考文章： 1、关于2000年国民经济和社会发展计划执行情况与2001年国民经济和社会发展计划草案的报告 国家发展计划委员会主任 曾培炎人民日报 2001年3月19…     

中国经济社会发展转入全面协调可持续发展轨道--专家解读《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

党的十六届五中全会审议并通过了《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》提出了我国“十一五”时期的发展目标和要坚持“六个必须”的原则,这将是今后一段时期加快推进我国社会主义现代化建设的纲领。专家认为,前一段时期我国经济实际运行中出现了一些偏差,主要体现在前两年高能耗产业投资过热,产业发展中一味追求规模和产量。五中全会的新精神可谓是一种及时的纠偏,《建议》将把经济社会发展切实转入到全面协调可持续发展的轨道上来。计划变规划透出中国经济社会发展三大信号据新华社报道,权威人士和专家认为,这…     

贵州省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要

根据党的十六届五中全会和《中共贵州省委关于制定贵州省国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》精神, 制定《贵州省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。总纲第一节规划背景“十五”时期的显著成就为“十一五”发展奠定了良好基     

“十一五”规划关键词

党的十六届五中全会审议并通 过了《中共中央关于制定国民经济 和社会发展第十一个五年规划的建 议》。人们发现,与前十个“五年” 不同的是,不经意间,第十一个 “五年”由“计划”变成了“规 划”。从“计划”到“规划”,一字 之改,意味深长。     

建设资源节约型和环境友好型社会离不开循环经济

党的十六届五中全会明确提出了“建设资源节约型、环境友好型社会”。并首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中．也将“建设资源节约型、环境友好型社会”作为基本国策。提到前所未有的高度。     

牢记目标 努力奋斗──关于国民经济和社会发展目标的问答

牢记目标努力奋斗──关于国民经济和社会发展目标的问答宁吉一、２０１０年国民经济和社会发展的远景目标是什么？《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》提出，２０１０年国民经济和社会发展的主要奋斗目标是：实现国民生产总值比２...     

从实践看现行经济体制向市场的转变

党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》和全国人大八届四次会议审议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》都提出,实现“九五”计划和2010年奋斗目标的关键之一是实行经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,认为这是具有全局意义的     

建国以来我国“五年计划”名称沿革考略

建国以来,我国“五年计划”的名称经历了由“国民经济计划”到“国民经济和社会发展计划”再到“国民经济和社会发展规划”三次改动,其改动都有深刻的背景。由“国民经济计划”转变到“国民经济和社会发展计划”的改动就蕴涵了丰富的历史内容。     

十六届五中全会《建议》：共产党执政新理念

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议,首次将我国延续50年的国民经济发展计划改为“规划”,体现了我们党执政理念的新变化,而且以更加务实的态度提出了许多新的发展思路和具体举措,对我国经济社会持续、健康发展有着极其重要的战略意义。     

科教兴国战略是历史的必然选择

党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,和全国人大八届四次会议审议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》都把发展科技和教育提到经济和社会发展的重大战略的高度来认识,认为实施科教兴国战略,促进科技、教育和经济紧密结合,是使经济增长方式由粗放     

近期政要

“十五”计划纲要及纲要报告的决议获得通过第九届全国人民代表大会第四次会议，经过认真审查和审议，决定批准《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和朱(?)基总理代表国务院所作的《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》。会议认为，《纲要》和《报告》对“九五”时期的工作总结是实事求是的，提出的今后五年经济和社会发展的奋斗目标、指导方针     

从黑龙江实际出发谋划科学发展

党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》通篇体现了全面落实科学发展观和构建和谐社会的战略思想，符合我国国情，顺应时代要求，反映了人们的意愿，具有很强的针对性和指导性。《建议》从“十五”计划的完成情况、“十一五”时期面临的国内外环境。“十一五”是承前启后的关键时期三个方面，全面、系统、深刻地分析了“十一五”规划的时代背景。     

努力实现马克思主义方法论的重建——学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》

党的十四届五中全会审议并通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(简称《建议》),是实现国家富强、民族振兴、社会长治久安的跨世纪的宏伟纲领。今后15年,是我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期。《建议》提出,“九五”时期国民经济和社会发展的主要奋斗目标是:全面完成现代化建设的第二步     

把握机遇抓好落实努力开创全省跨越式发展新局面——访省委副书记、省长刘伟平

在我们告别成就辉煌的“十一五”，站在新的历史起点上迎来充满希望的下一个五年时，省委十一届十次全委扩大会议通过的《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和今年两会表决通过的《甘肃省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，提出把实现跨越式发展作为“十二五”时期全省经济社会发展的总目标，     

跃上新高度 再谋新发展--自治区两会侧记

新年伊始，两会迎春。元月15日至21日、元月16日至22日，中国人民政治协商会议内蒙古自治区第十届委员会第四次会议和自治区十一届人大四次会议分别在首府呼和浩特隆重开幕。近千名代表、委员会聚首府，审议自治区“一府两院”报告、“自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）”、“自治区2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告”以及“内蒙古自治区2010年财政预算执行情况和2011年财政预算草案的报告”，共商自治区今年及今后五年的发展大计。     

舟山市全面推行“网格化管理、组团式服务”

舟山地处浙江省东北部，是我国唯一以群岛建制的地级市，港口、旅游、渔业三大资源优势突出，素有“海天佛国、渔都港城”之美誉。舟山作为中国首个群岛新区正式写入《中国国民经济和社会发展十二五规划纲要》。     

以素质教育为主题推进教育事业的全面发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》对科教兴国和人才强国战略作了重要部署。为了保证人才强国战略的实施,《建议》重申了坚持教育优先发展、全面实施素质教育的方针。为了贯彻这一方针,必须落实科学发展观,以素质教育为主题,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,推进教育事业全面协调可持续发展。