加强考核管理提高学习型党组织建设科学性规范性

2012年12月31日,市建设学习型党组织工作协调小组召开市建设学习型党组织工作推进会。会议通报了《北京市建设学习型党组织工作示范点评选考核办法（试行）》,对全市基层党组织进一步提高学习型党组织建设工作的科学化和规范化水平提出了具体要求。考核办法主要体现了五项基本原则。规范合理。考核紧密结合北京实际,采取定性与定量相结...     

新形势下西部民族地区农村基层党组织建设

农村基层党组织是党在农村政策的执行者和各项工作的组织者。在社会转型的过程中,农村基层党组织建设与建设社会主义新农村的要求存在着很大差距,因此,加强农村基层党组织建设具有重大的现实和历史意义。要发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用,必须明确基层党组织建设的方向和思路,发挥农村基层党组织的先锋作用,从而使农村党组织在带领农民生产致富的过程中真正起到“带头人”的作用。     

民族地区基层党组织建设问题思考

民族地区基层党组织是党在民族地区的组织基础，是为党完成促进民族地区科学发展尽早致富，维护民族团结社会长期稳定工作使命的战斗堡垒。不同地区、部门和单位的基层党组织根据自身实际应该有相应的建设模式。民族地区基层党组织建设模式要符合民族地区经济社会发展实际和各族人民的根本利益。     

试论学习型基层党组织的建设

21世纪是一个充满变革、不断超越的世纪，是一个强调“把人作为发展的中心”的世纪。面对这种新形势，党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会。促进人的全面发展”。这个战略性指向，高屋建瓴，充分体现了与时俱进的时代精神。中国共产党是执政党，创建学习型社会关键在党，因此，首先把我们党建设成为学习型政党，把基层党组织塑造成学习型的党组织，这是历史赋予我们的使命和责任。     

结合实际 加强企业党组织能力建设

在新形势下，加强企业党组织能力建设．不断提高企业党组织的工作水平．转变工作思路．改进工作方法，对于加快企业改革步伐，做强做大企业，促进我省经济社会发展都有重要意义。     

民族地区危机管理能力培养与危机管理教学探析

近年来我国民族地区危机的频发度与危害性均呈明显上升趋势，严重影响了我国民族地区的经济发展乃至社会稳定。重视民族地区危机管理，加强危机管理教学，为民族地区培养危机管理人才，应成为我国高校的重要使命。民族地区危机管理教学应立足于我国民族地区危机现实，注重理论与实践相结合，重在实践，走出书本，走向危机现场，在与危机的零距离接触中培养学生的危机管理能力。     

加强医院学习型党组织建设

加强医院学习型党组织建设既是党的建设这一伟大工程的客观要求,也是增强医院党的基层组织学习能力、创新能力、凝聚能力的重要抓手。加强医院学习型党组织建设要健全建设机制,实施有力措施。     

推进学习型党组织建设的几点思考

近年来,基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验,取得了可喜的进展。但在深化学习型党组织建设的过程中,有一些问题需要进一步探讨。其中,较为普遍的问题是学习型党组织建设应该朝着什么样的方向进行下去,这事关学习型党组织建设的效果。     

建设系统学习型党组织建设的思考

<正>党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成学习型党组织,中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。作为基层党委,莆田     

不断提高学习型党组织建设科学化水平

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事业新局面的重大战略举措,各级党组织要不断提高学习型党组织建设科学化水平,切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。以科学的理论指导学习型党组织建设。马克思主义作为科学的世界观和方法论,是学习型党组织建设的灵魂。提高学习型党组织建设科学化水平,就是要坚持以马克思主义为指导,正确把握和自觉运用学习型党组织建设的客观规律,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习现代化建设所需     

大力推进学习型党组织建设大家谈

要充分认识建设学习型党组织的重大战略意义 广州军区联勤部政治部原主任姚柏林：建设马克思主义学习型政党意义重大，势在必行。一是理论要求。科学理论武装是马克思主义政党的本质特征。列宁说：“没有理论，党就会失去生存的权利，而且不可避免地迟早注定要在政治上遭到破产。”中国共产党原本就是学习探索的产物。二是优势使然。“远飞者当换其羽。”党在每个历史转折时期都曾掀起一个学习热潮，由此推动宏伟事业大进步大发展。     

加强学习型党组织阵地建设

党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,拓展建设学习型党组织的阵地,是建设学习型党组织的重要内容。因此,必须合理开发和有效利用学习教育资源,不断拓展建设学习型党组织的阵地,创造有利的学习条件,营造良好的学习氛围,为推进学习型党组织建设提供有力保障。具体来说,要注重发挥＂四个资源＂作用。     

学习型党组织建设与创先争优

今年是中国共产党成立90周年。在90年的奋斗历程中,中国共产党始终坚持和发展党的先进性,始终重视学习、善于学习、不断学习,充满生机和活力。当前的创先争优和学习型党组织建设,是在新的历史条件下基层党组织和党员坚持和发展党的先进性、坚持和创新党的学习传统的生动体现。创先争优本身蕴含着学习的内容和任务,而建设学习型党组织本身也贯穿着先进性的要求;创先争优与学习型党组织建设互相贯通,互相促进,目的都是为了进一步加强和改进党的建设。     

西部民族地区县级党组织执政能力问题初探

西部民族地区县级党组织执政能力是党的整体执政能力的重要部分,必须认真分析当前西部民族地区县级党组织执政能力存在的问题及成因,落实党的十六届四中全会精神,加强西部民族地区县级党组织执政能力建设,提高其执政能力。     

创新民族地区基层组织建设工作

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,推进民族地区基层组织建设的健康发展,一定要狠抓基层组织在思想观念、工作机制、工作内容和工作方式等方面的创新,使其始终保持先进性,充满创造力、凝聚力和战斗力。     

三位一体 推进学习型党组织建设

建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程，是提高党的建设科学化水平的题中之义。要把这项工程打造坚实，必须立足宏观、中观、微观三个层面，充分发挥各级党委、基层党组织、广大党员的主体作用，三位一体地推进。     

基层党组织加强执政能力建设之探讨

共产党执政是整体的、全面的,执政的基础在基层,基层党组织加强执政能力建设不仅是一个重大的理论问题而且是一个重大的实践问题。本文试图从基层党组织加强党的执政能力建设的方法和途径两个方面做些探讨。     

加强基层党组织建设 推动社会管理创新

加强和创新社会管理,重心和难点在基层,动力和源泉也在基层。基层党组织强大的组织系统,整合社会能力与联系群众的传统优势,使其成为基层社会管理中最直接、最基本、最有效的力量。但目前农村、国企、机关事业单位三大传统领域和社区、新经济组织、新社会组织三大新兴领域的基层党组织都存在着一些与社会管理创新要求不相适应的问题,不能充分发挥其在社会管理创新中的领导核心作用。因此,基层党组织必须从组织、功能和思维上进行改革创新,提高整合与凝聚社会、服务与引领社会、统筹与协调社会能力,更好地服务、推动社会管理纵深发展。     

加强执政能力建设必须着力提高基层党组织的执行力

加强基层党组织执政能力建设必须着力提高基层党组织的执行力,一些基层党组织执行意识不强,执行能力偏低,这就要求基层党组织在实际工作中不断提高执行力:强化执行意识,在推进发展中提高执行力;增强执行勇气,在攻坚破难中提高执行力;讲究执行方法,在构建和谐社会中提高执行力;完善执行制度,在依法行政中提高执行力。     

建设学习型党组织研究综述

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。重视学习善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征。