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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
江泽民“三个代表”的重要思想 ,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和新发展 ,为建设有中国特色社会主义指明了方向。一、先进的社会生产力是中国复兴之必然邓小平关于社会主义本质的概括 ,明确指出建设社会主义必须“解放生产力 ,发展生产力” ,只有这样 ,才能显示出社会主义的优越性。江泽民关于“代表中国先进社会生产力的发展要求”的思想 ,站在时代的高度对如何发展社会生产力指明了方向。建设社会主义 ,必需使社会主义建立在工业化的高度发达的生产力基础之上 ,建立在生产高度社会化和市场经济充分发展的基础之上。只…  相似文献   

2.
新近出版的《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》一书,汇集了江总书记关于建设有中国特色社会主义的重要论述,是马克思主义与中国当代实际相结合的伟大理论成果,是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。为深入学习和深刻领会江总书记博大精深的思想,本刊特邀请中共中央宣传部副部长雒树刚同志撰写了“建设有中国特色社会主义的伟大理论成果———学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》”的体会文章,现予以刊发,以飨读者。  相似文献   

3.
“三个代表”的重要思想与高校党建的使命   总被引:4,自引:0,他引:4  
全面贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是世纪之交高校党建头等重大的历史任务。深入研究这一时代课题,对于科教兴国战略的实施,对于把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,具有特别重大的战略意义。 一、“三个代表”对高校党建工作提出了新的更高要求 首先,贯彻江泽民同志关于党要始终代表先进社会生产力的发展要求的思想,就是要使高校成为适合21世纪需要的科技创新的前沿,为中国特色社会主义现代化建设事业提供人才支持和智力支持。 高校是高级知识分子荟萃之  相似文献   

4.
《关干建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“继续深化改革,必须解决深层次的矛盾,着力进行企业制度的创新,进一步解放和发展生产力”。并且明确提出建立现代企业制度以适应社会主义市场经济体制的建立和发展。这是邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的一系列理论论述的具体实施,是党中央根据中国实际情况,从中国国情出发的英明决策。  相似文献   

5.
《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书,以丰富的内容,全景式地展现了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。这些论述,集中反映了江泽民同志科学分析国际国内形势发生的重大变化,深刻总结我国改革开放和社会主义现代化建设丰富经验,提出并阐明的新思想、新观点、新论断。其中,江泽民同志关于科教兴国战略的论述,全面阐释了实施科教兴国战略的深远意义、丰富内涵及战略部署,对于我们自觉地以“三个代表”统领科教工作,推进中华民族的伟大复兴具有重要指导意义。科教兴国战略明确了科教工作在发展我国先…  相似文献   

6.
本文根据江泽民同志关于发展有中国特色社会主义民主政治的重要论述,特别是“5·31”讲话中提出的新思想、新论断、新要求,着重论述了三个问题:一是发展民主政治,建立政治文明的战略地位和战略意义;二是民主政治建设的新观点、新要求、新课题;三是民主政治,重在建设,关键在于紧紧抓住制度建设和体制创新。一定要在“三个代表”重要思想指引下,为实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化而不懈努力。  相似文献   

7.
江泽民同志在党的十四届五中全会闭幕时的讲话,根据邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线,精辟地论述了我国社会主义现代化建设中带有全局性的十二个重大关系,是指导我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的更大胜利的重要文献。其中关于国防建设和经济建设关系的论述,深刻地揭示了新时期国防建设的发展规律,对于走出一条符合中国国情并反映时代特征的国防现代化建设道路,具有深远的指导意义。 一、深刻领会江泽民同志关于国防建设与经济建设关系论述的时代意义和精神实质 (一)江泽民同志的论述,是我们党经过长期探索并经过新的实践检验和发展的重要理论成果。  相似文献   

8.
信息之窗     
江泽民同志的主要理论贡献1.在关于中国特色社会主义的发展道路问题上,在邓小平同志“发展是硬道理”论断的基础上,鲜明提出了“发展是党执政兴国的第一要务”的重要思想。2.在关于中国特色社会主义的发展阶段和发展战略问题上,江泽民同志提出在本世纪头二十年全面建设小康社会  相似文献   

9.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,从政治、经济、文化三方面深刻阐明了在新时期党的建设的目标任务,特别是关于我党“始终代表中国先进文化前进方向”的重要论述,既揭示了建设和繁荣中国特色社会主义先进文化的本质要求,也为高校校园文化指明了发展方向。我们要认真学习和深刻领会江泽民同志这一重要思想,明确自己的历史责任,不断推进高校校园文化建设。  相似文献   

10.
《前线》2002,(10)
学习主题:学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)学习目的:《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)内容十分丰富,涉及经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面,为广大干部群众全面系统地学习江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述,提供了一部重要教材。广大党员特别是各级领导干部要认真研读,以提高认识,统一思想,改进工作,更加坚定地高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”要求,与时俱进,努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面。自学内容:1.《江泽民论有中国特色社会主…  相似文献   

11.
江泽民同志关于共产党人一定要讲政治的一系列重要论述,既坚持了马克思主义关于讲政治的一贯思想,又丰富了建设有中国特色社会主义的政治,是新时期共产党人讲政治的重要指针。一、关于讲政治的基本含义江泽民同志说:“我们讲的政治,是马克思主义的政治,是建设有中国...  相似文献   

12.
各级党组织要组织党员认真学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编),要把学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)作为一项重要的政治任务,作为迎接十六大、宣传十六大、贯彻十六大的重要工作。在学习中,要紧密结合我省改革开放和现代化建设的实际,认真研读原文,把握精神实质,着重学习江泽民同志关于高举邓小平理论伟大旗帜,解放思想实事求是,与时俱进、开拓创新的论述;关于正确认识我国基本国情,坚持党的基本路线和基本纲领不动摇建设有中国社会主义经济、政治、文化的论述;关于不断推进改革开放,建立和完善适…  相似文献   

13.
江泽民同志在“七一”讲话中明确指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。江泽民同志的这一重要论述 ,阐发了“以人为本”的发展观。把人的全面发展 ,作为建设有中国特色社会主义的重要目标 ,反映了我国经济发展和社会进步的迫切要求。1人的全面发展是现代社会发展的必然趋势。马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中描述未来社会的发展时就曾指出 ,“…  相似文献   

14.
最近,江泽民同志在广东考察工作时郑重地向全党提出,在新的历史条件下,我们党如何始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,这是摆在全党面前的一个重大理论和实践课题。在这“三个代表”里,江泽民同志把代表先进社会生产力的发展要求放在首位,既符合马克思主义生产关系必须适应生产力,上层建筑必须适应经济基础的历史唯物主义的基本原理,又是从保持我们党的先锋队性质出发,总结我们党70多年的历史经验,结合新的形势得出的科学结论。我们要深刻领会江泽民同志关于代表先进社会生产力发展要求的重要思想,紧密结合国内外形势和广东的实际,坚持党的基本理论和基本路线,不断地推进改革开放,大力推动科技进步和技术创新,努力站在发展先进社会生产力的最前沿,把社会主义现代化建设推向前进。  相似文献   

15.
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,对党的性质、宗旨和奋斗目标作了新的概括,从根本上回答了面对新的世纪,我们应该建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。当前,我国国有企业改革正处于攻坚阶段,“三个代表”的重要思想,对于加强和改进国有企业党的建设和思想政治工作,保证企业可持续发展,建立适应社会主义市场经济的新型企业文化,有着极其重大的指导意义。我国特大型制药企业──山东鲁抗医药集团有限公司,坚持以“三个代表”为指导,在实践中,走出了一条有自我文化特色的企业兴旺之路。代表中国先进社会生产力的发展要求…  相似文献   

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江泽民同志指出:“党的十四大提出了用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。这是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的需要。”这就充分肯定了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在马克思主义与中国实际相结合的思想发展史上的重要地位,这个理论的形成,适应了中国发展的需要,适应了改革开放和现代化建设伟大实践的需要。  相似文献   

17.
向翔 《实践》2002,(7):6-7
江泽民同志“5.31“讲话强调“三个代表“是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我发展的强大理论武器.联系党成立以来的全部历史经验,总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验,归结起来,就是我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.总结历史经验,就是深入学习和领会江泽民同志“5.31“讲话精神,贯彻“三个代表“要求的一个十分重要的方面.……  相似文献   

18.
建设有中国特色社会主义理论的逻辑起点   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义、毛泽东思想同新的历史条件下的中国实际相结合的产物,是当代中国的马克思主义。这个理论内容十分丰富,涉及的方面非常广泛。我们的学习究竟从哪里入手?应当从邓小平同志如何科学地回答什么是社会主义,怎样建设社会主义这一问题入手。正如江泽民同志指出的,这一问题是建设有中国特色社会主义理论首要的和基本的问题。这一问题真正搞清楚了,其他问题也就能迎刃而解。 一、马克思、恩格斯关于社会主义的重要论述 为了弄清邓小平同志对什么是社会主义,怎样建设社会主义问题的回答,有必要对马克思、恩格斯有关社会主义的论述作一回顾,以把握其间的继承发展关系。马克思、恩格斯关于  相似文献   

19.
众所周知,毛泽东对我国社会主义建设道路进行了艰苦的探索,这当中既有成功也有失误。在这个艰苦的探索的过程中,毛泽东提出了一些重要思想值得我们认真研究。重温毛泽东的这些重要思想,可以使我们更好地理解邓小平建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想的继承和发展的关系。 一、关于社会主义阶段的根本任务是发展生产力 毛泽东对发展生产力较早便有论述。1926年他在广州担任国民党中央宣传部代理部长期间,便对生产力问题发表了论述,要求革命同志重视生产力发展,树立生产力观念。他指出:无产阶级所以是革命  相似文献   

20.
江泽民总书记关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述,是以江泽民同志为核心的党中央站在世纪之交的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局,继承历史,立足现实,前瞻未来所作出的精辟论断;是深入总结我们党近80年经验、深入思考世界社会主义运动历史经验,紧密联系我们党面临的形势任  相似文献   

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