中国市场经济下的道德重整

1.摒弃旧的伦理纲常,建立适应市场经济发展的道德体系。中国传统上是一个封建制国家,后来计划体制又盛行于中国社会很长时间,因此在中国流传至今的传统道德观念中,有很大一部分已不能适应当前市场经济的发展。市场经济强调以诚实信用、平等竞争等道德观念组合在一起的新的伦理道德体系,市场经济需要的是不同于以往任何经济形态的全新的道德结构。 2.提高全民道德素质,完善市场道德秩序。市场     

市场经济条件下的农村道德导向

我国正处在新旧体制交替时期,新道德不断出现,旧道德不断扬弃,尤其在山区农村,计划经济下的道德模式,正向市场经济条件下的道德模式转化。农民的道德规范有哪些?道德素养应达什么深度?如何使农民道德与市场经济接轨?一句话,如何引导农民确立新型的道德观念,创造良好的农村道     

党政干部要加强伦理素养

伦理素养简单的说指的是一个人所具有的基本伦理修养,主要包括:道德观念、道德情感、道德信念、道德实践等因素以及一个人在伦理道德方面的行为能     

论道德冲突中的行为选择

与社会转型相一致 ,现阶段正是我国道德价值及其规范体系发生大变革的时期 ,也是社会精神生活整合程度比较低、道德文化现象大量结构性失调 ,人们普遍感到道德选择的困惑的阶段。在社会生活中 ,新与旧、中与西、传统与现代、进步与落后 ,各种各样的道德观念杂糅渗透 ,异彩纷呈。人们感到无所适从。如何在道德冲突中有效地进行自由选择 ,并勇于承担道德责任 ,是我们道德生活实践中所面临的一个最为迫切也最为棘手的问题。因而 ,认真研究和探讨道德冲突及行为选择的问题 ,不仅是伦理学上一个重大的理论课题 ,也是当前人们道德生活中所面临的亟…     

树立社会主义荣辱观重在实践

树立社会主义荣辱观是一个道德认知问题,更是一个道德实践问题。一种道德观念,只有通过千万人的道德实践,才能蔚成风尚。因此,必须把实践作为树立社会主义荣辱观的中心环节,重在实际行动,重在持之以恒,重在形成机制,把“八荣八     

怎样看待道德“滑坡论”与“爬坡论”之争?

怎样看待道德“滑坡论”与“爬坡论”之争？葛洪泽前线编辑部：社会主义市场经济体制的建立对传统的道德观念产生了强烈的冲击，社会道德观念发生了巨大变化。在这种情况下，一些腐败的、落后的社会现象也随之出现。如何看待当前的道德善状况？对此，人们的认识很不一致，...     

高校大学生道德人格缺失及对策研究

在现代化进程不断推进、我国改革开放不断深入和经济全球化快速发展的特殊时期,国民的社会道德生活及道德观念受到西方道德思潮的严重冲击,因此,高校大学生的道德观也出现了前所未有的迷茫期。针对高校大学生当前的道德人格现状,分析出现道德人格缺失的原因,并提出重塑道德人格的可行性路径。     

多元文化背景下公民道德教育的困境与对策

当前我国正处于多元文化背景下的社会转型期,传统道德观念和价值体系受到挑战,道德相对主义滋生蔓延,道德失范现象屡见不鲜,公民道德教育实效不高。因此,应从多元文化背景出发,分析公民道德教育的现实困境,探究创新公民道德教育的方法路径。     

社会主义市场经济条件下的道德建设

社会主义市场经济取代计划经济,是我国社会结构的重大转型,也是一场深刻的革命。与此相适应,人们的道德观念也在发生着臣大的变化,正处于一个新的转型时期,从而给社会的精神文明建设提出了许多新的重大课题。在社会主义市场经济这一新的历史条件下,是否需要加强道德建设以及如何加强道德建设等等,就是我们当前急待研究和解决的新问题。 社会主义市场经济需要加强道德建设,这绝不是由人的主观意志决定的,而是有其深刻的现实根据和客观必然性。 首先,加强道德建设是社会主义市场经济发展的内在要求。     

发展商品经济与更新道德观念

由于我国商品经济很不发达,长期以来人们在自然经济和小生产的思想束缚下,形成了一些陈腐、落后的道德观念。恩格斯曾说过,一切道德观念归根到底都是当时社会经济状况的产物,因此,人们必须随社会经济关系的变动而不断更新自己的道德观念。当前,就是要让传统道德观念接受社会主义商品经济实践的检验而决定弃取。现阶段亟待更新的道德观念主要是: 一、用“义利统一”来取代“重义轻利”的传统道德。“重义轻利”对我国社会的影响很深,长期来人们轻买卖、贬商贾,“文革”中更大肆宣传“革命不讲个人物质利益”,把“义”与“     

道德信仰教育:高校思想政治教育的重要维度

社会转型时期新旧价值观的冲突对既有道德观念、道德信仰产生了深刻影响,导致当前社会的道德信仰危机。高校思想政治教育要获得良好的效果,必然要加强道德信仰教育。道德信仰教育要从道德信仰的内涵、道德信仰的现实生活指向功能、道德信仰的价值意义出发去探索道德信仰教育的价值,为当代青年树立马克思主义信仰奠定坚实的基础。     

全面加强社会主义道德建设

全面加强社会主义道德建设道德是人们共同生活及其行为的准则、规范，与每个社会成员的切身利益密切相关。一个社会的道德风尚的好坏，是衡量其文明程度的重要标志。任何一种社会形态都需要一整套与其经济基础和社会制度相适应的道德标准和道德观念，用以调整社会成员的相...     

要尽量把道德“硬化”

道德本身乃是“软”的。我们知道 ,道德是调整人们之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。道德在社会中发挥作用 ,一靠个人“自律” ,即个人凭着自己的道德观念和道德素质 ,自觉地按照一定的道德规范进行自我指导和自我约束 ,来处理同别人的关系以及同社会群体的关系 ;二靠社会“他律” ,即社会舆论评判某种行为合乎道德或者不合乎道德 ,予以肯定、褒扬或者否定、贬责。显然 ,这样的“自律”和“他律”都是“软”的 ,因为 ,假如一个人道德观念淡薄 ,素质较低 ,既不能严格要求自己 ,硬是要做出不道德行为 ,又对社会舆论置若罔闻 ,…     

品德“软实力”当为选人“硬标准”

品德"软实力"当为选人"硬标准"品德是指人的内心品质、情感和信念,是一个人内在素质、情操、修养等日常体现。它是衡量人们行为善恶的尺度,是评价人们行为是非的标准。当前,随着改革开放的不断深化,各种思想潮流也随之涌入,人们的道德观念呈现复杂多变的特征。恶性食品事件接连不断,干部腐化堕落日趋蔓延,助人为乐反遭诬陷等等道德滑坡现象,使得社会公德、从政官德、传统美德面临着严峻考验。遏制道德滑坡,可谓是任重道远。     

加强学生道德教育的几点思考

一、当前加强学生道德教育的迫切性首先 ,强化学校道德教育是提高社会主义中国道德风尚的有力举措。历史唯物主义原理认为 ,社会存在决定社会意识 ,经济基础决定上层建筑 ,任何一种新的经济体制的建立 ,必然要引起人们道德观念的变化。社会主义市场经济的建立和发展 ,也必然导致与之相适应的新的道德观念的逐步确立。“德治”离不开德教 ,古人言“国家兴亡 ,匹夫有责” ,社会是人之社会 ,国家是人之国家 ,个人道德水准是全社会道德状况的基础 ,国家的风气和精神的好坏更是每个人的责任。而各级各类学校对学生开展的思想道德教育 ,是社会进行…     

党政干部要加强伦理素养

伦理素养简单的说指的是一个人所具有的基本伦理修养，主要包括：道德观念、道德情感、道德信念、道德实践等因素以及一个人在伦理道德方面的行为能力。这种素养直接关系到党政干部自身的道德品质，尤其是他们的职业道德或者宫德；更重要的是，作为公共事务和公共管理的职业人群，党政干部的伦理素养还通过自身工作体现出公共臂理体制和公共管理服务中的伦理价值观，体现出公共管理中的道德责任与义务以及公共管理中的道德选择、道德评价与道德行为。     

道德盲视的形成机理及道德教育对策探析

道德盲视是一种道德主体满足自身需求的道德行为和道德观念。道德教育应该从道德盲视的形成机理着手,找准道德印象形成规律,把握人的心灵特质,突出道德情感体验,用活道德教育模式,唤醒道德激情力量,形成对道德盲视的有效抵抗。     

社会转型期思想道德观念扭变探源

思想道德属于高层次的文化氛围,它是人们精神生活的核心内容,也是一个国家乃至一个民族意识形态的支柱。社会转变型期,人们的政治思想、道德观念,价值标准进入了重新构建和选择阶段,道德观念领域呈现纷纭复杂的局面。本文试就当前思想道德观念扭曲变形的表     

构建和谐社会中的语言伦理探讨

和谐社会需要构建融洽和谐的人际环境，而语言正是沟通不同群体间的桥梁。伦理学运用道德教育、道德评价来引导和提倡和谐社会所需要的道德观念，语言文明也是道德规范中的伦理问题，以语言学和伦理学的双重视角，研究语言运用中的道德伦理，应是和谐社会理论下的一个课题。     

干部道德关系国家兴衰

冯梯云左焕琛在3月12日《光明日报》撰文认为:干部道德影响整个社会的道德风气,因此,当前加强干部道德建设有其特殊的重要性。要加强干部道德建设,首先要对广大党员干部进行党性教育,这是重中之重。其次,要加强干部道德建设,必须继承优秀的传统道德,如见利思义、推已及人、为人与善、廉洁奉公等,赋予其社会主义的新内容,纳入新的道德观念。再次,教育广大干部遵守职业道德,承担职业责任,履行职业义务,严格