坚定“三个自信”实现伟大梦想

教学对象：入党积极分子、党员特别是各级领导干部; 教学目的：通过教学,使学员了解“三个自信”的深刻内涵,从而坚定“三个自信”,以实际行动投身于中国特色社会主义的伟大实践;     

坚定“三个自信”的四个认识问题

十八大提出"三个自信",把"自信"一词用在中国特色社会主义层面上,赋予其丰富的国家政治要义,体现和诠释的是站在中国特色社会主义事业新起点上的中国共产党人和中国人民面对国家和民族未来所持有的坚定的、乐观的精神状态。     

坚定“四个自信” 支持经济社会发展

正习近平总书记在"七一"重要讲话中强调:"要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。"回顾历史,中国共产党从建党时的几十名党员,经过艰难曲折,不断前行,团结和带领人民推翻了旧制度,建立了社会主义新中国,并团结和带领人民继续行走在全面建成小康社会的新征程中。自成立之日起,中国共产党就把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,无论处于顺境还是逆境,初衷未改,革命和发展道路未偏离方     

坚定三个“自信”实现中华民族伟大梦想

中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度组成。道路、理论体系和制度的三位一体表明它们既相互区别、各有侧重,又相互联系,统一于中国特色社会主义伟大实践。     

毫不动摇地坚定三个自信

＂全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!＂胡锦涛同志在十八大报告中这一铿锵有力的话,振奋人心、指引方向。可以说,道路自信、理论自信、制度自信,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,是我们党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。     

坚定“三个自信”实现中国梦 建设新青海

习近平同志指出：“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中国人的共同期盼。改革开放以来,我们党总结历史经验,经过艰辛探索,终于找到了一条实现中华民族伟大复兴的正确道路——中国特色社会主义。     

高校思政课教师如何坚定“三个自信”

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,是高校思政课教师应有的政治责任感和使命感。高校思政课教师应通过以下四个方面坚定"三个自信":一是明确职责,切实增强责任感和使命感;二是坚定马克思主义信仰,切实增强政治素养;三是筑牢思想防线,切实提高政治敏锐力、辨别力;四是教研结合,切实提高教学水平和科研能力。     

坚定对中国特色社会主义的“三个自信”

坚持和发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务。胡锦涛总书记在党的十八大报告中,在谈到坚持中国特色社会主义道路时强调,要坚持道路自信、理论自信和制度自信。本文浅释坚定中国特色社会主义的“三个自信”的重要意义和必要性。     

坚定对中国特色社会主义的“三个自信”

坚持和发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务。胡锦涛总书记在党的十八大报告中,在谈到坚持中国特色社会主义道路时强调,要坚持道路自信、理论自信和制度自信。本文浅释坚定中国特色社会主义的“三个自信”的重要意义和必要性。     

在党校培训中坚定“三个自信”——学习习近平总书记关于“三个自信”的论述

正2014年1月1日,习近平总书记发表了《切实把思想统一到十八届三中全会精神上来》,指出:"要坚定道路自信、理论自信、制度自信,要有坚如磐石的精神和信仰力量。"在多种场合,习近平总书记对这个问题都进行了深刻阐述,要求全党坚定"三个自信",真正做到"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"。关于"三个自信"的论述是习近平总书记系列讲话中十分重要的组成部分,是中国特色社会主义理论体系的重要内容,是我们党的政治优势和取得成功的秘诀和法宝。     

“中国梦”与执政自信——实现“中国梦”要坚定“三个自信”

习近平同志指出：“实现中华民族伟大复兴．就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想．凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益．是每一个中国人的共同期盼。改革开放以来．我们党总结历史经验．经过艰辛探索．     

坚定三个自信共筑复兴梦想

坚定道路自信、理论自信、制度自信,就能实现中华民族伟大的复兴梦;实现复兴梦就必须自觉的坚定三个自信。     

“三个没有变”坚定发展信心

正最近,习近平同志就发展非公有制经济提出"三个没有变":非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变,我们毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针政策没有变,我们致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策没有变。这进一步明确了中央鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展的政策导向,给非公有制经济发展提供了"定盘星",给非公有制经济人士吃下了"定心丸",也对新常态下激发非     

从“三个自信”到“四个自信”

正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话首次在"三个自信"的基础上增加了"文化自信",提出了"四个自信"的要求,这是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展,是重大理论创新。一、"四个自信"是实现中国梦的精神价值基础"坚持四个自信"是八个要求中的第三个,它在"八个要求"处于承上启下的重要     

培育高职学生坚定“三个自信”的探索与实践

党的十八大报告提出：全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。如何让高职大学生认识到中国社会主义道路的正确性、中国特色社会主义理论体系的真理性、中国特色社会主义制度的优越性,从而坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,文章总结了新疆农业职业技术学院的探索和实践,具有一定的现实意义。     

浅析基层党员坚定“三个自信”的途径和方法

坚定"三个自信"是党中央对全体党员提出的新要求。我国八千多万党员大部分工作在基层单位。基层党员在党内不仅数量上占绝大多数,而且直接面向广大群众,其一言一行关系着群众对党的信任。基层党员必须通过理论学习和实践探索,充分认可"中国特色社会主义"对中国的意义,从而坚定"三个自信",积极应对中国发展过程中所出现的各种问题,推动"中国特色社会主义"更好地向前发展。     

论“三个自信”

文章从历史、现实、世界、未来等视角阐述了十八大坚持“三个自信”的依据及坚持“三个自信”的要求.中国人探索民族复兴经历了从黑暗中摸索、曲折探索到成熟自信、走向自强的过程;中国特色社会主义在实践中的成功是“三个自信“的依据;当今中国和世界一些国家现代化过程的对比,证明中国特色社会主义的优越性;自信,意味着反对动摇转向,也拒绝僵化封闭,要继续改革开放,在坚持科学社会主义原则、吸收人类文明优秀成果的基础上发展中国特色社会主义.     

反对历史虚无主义,坚定“四个自信”

近些年来,历史虚无主义思潮沉渣泛起,以"告别革命""重新评价"历史为由,否定革命、否定党和人民奋斗的历史,丑化正面人物,曲解民族文化,胡乱改编历史文艺作品,在社会上产生不良影响。"四个自信"有着深厚的历史渊源,是基于对国史、党史、中国近现代史正确认知基础上的自信,是反对历史虚无主义的有力武器。历史虚无主义动摇和削弱了"四个自信"的认知基础,对此要有清醒认识。     

论在创建世界一流大学进程中如何坚定“三个自信”

党的十八大强调,要坚持中国特色社会主义的"道路自信、理论自信、制度自信"。"三个自信"具有深刻的历史根源和现实内涵,是引领社会发展、实现中华民族伟大复兴的强大动力。当前,我国高等教育事业发展处于关键攻坚阶段,若干高水平研究型大学正在向着世界一流大学的目标冲刺。在创建世界一流大学的进程中,必须进一步坚定"三个自信",继续坚持并不断丰富和完善中国特色社会主义高等教育发展道路。