学习理论武装头脑运用理论指导实践——印江土族苗族自治县建设学习型政党组织的实践

在推进学习型党组织建设的实践过程中，印江自治县通过抓“两个示范带动”，不断完善“三项制度”，积极构建“三大平台”，大力建设“三支队伍”，探索总结出了一条“硬指标促党员领导干部带头学、硬机制保障党员干部终身学、硬道理推动全县各级党组织共同学”的新路子，在全县形成了“以中心组学习带动基层理论学习、以制度建设推动理论学习、以多种形式促进理论学习”的新格局。     

学习之“花”结出发展之“果”——平凉市建设学习型党组织的基本做法和主要成效

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来,平凉市把学习型党组织建设作为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务,从整体着眼,从个体抓起,多措并举,立体推进,初步奠定了建设学习型党组织的坚实基础,有力推动了全市经济社会科学发展。基本做法一、抓重点,领导干部带头学。建设学习型党组织,领导机关和领导干部要带头学习,发挥示范带动作用。在采访中记者了解到,平凉市依托党委中心组学习制度,对县处级以上领导干部提出了"十个一"(即每月参加1次以听辅导报告为主的集中学习;每     

强化思想认识 做好成果转化

河北科技师范学院党委把开展主题教育与建设应用型大学、服务地方高质量发展紧密结合,推动落地见效。以学铸魂,夯实理论武装。立足实际,精心打造“三个讲堂”。面向党员干部、思政骨干、青年学生群体举办“思想政治理论教育宣讲团”“旗帜讲坛”“大学生理论宣讲团”,积极开展网络宣讲,兴起党委理论学习中心组示范学、中层干部读书班引领学、基层党组织全面学、思政骨干专业学、全校师生踊跃学的热潮。     

以党委中心组学习为龙头全面推进高职院校学习型党组织建设

建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头，层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。     

以学促干推动科学发展

近．年来．蕲春县委按照“学风推动学习、专题解决问题、成果检验效果”的要求．以县委中心组为龙头．带动学习型党组织建设、带动学习型社会建设，促进了蕲春科学发展、跨越式发展。 一、以用立学。高质量完成学习任务 为了做到以用立学．县委中心组实行课题申报制度．将跨越发展、经营城市、旅游开发、     

不断强化基层党委(党组)中心组学习

基层党委（党组）中心组学习是基层领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践的重要形式，是不断提升领导干部能力与素质的有效途径。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：要“在全党营造崇尚学习的浓烈氛围”、“完善和落实党委（党组）中心组学习制度”、“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。强化基层党委（党组）中心组的学习，应当成为建设学习型党组织的重要任务。     

建设学习型党组织 大力推进跨越发展

潜江市委按照“学风推动学习、专题,解决问题、成果检验效果”的要求．以用立学、学以致用,切实加强理论学习和宣传思想工作．充分发挥各级党委中心组的示范引导作用。促进学习型党组织建设,为全市经济社会科学发展、跨越式发展奠定坚实的基础。     

党委中心组学习要抓好三个环节

建设马克思主义学习型执政党，关键是各级党组织成为学习型党组织，而学习型党组织建设的关键是抓好领导干部学习。党委中心组学习是提高领导干部思想理论水平、转变工作作风和加强执政能力建设的重要途径。党委中心组学习要抓好三个环节。     

争创学习型常组织 争当学习型常员——山西焦煤开展创先争优活动暨学习型党组织建设纪实

山西焦煤集团公司把开展创先争优活动暨学习型党组织建设作为推动科学发展的恒久动力，狠抓企业基层党组织建设，坚持以“三会一课”等学习教育形式，武装党员思想，提高党员理论水平和党性修养，培育党员干部“紧、严、细、实、廉”作风。以开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动为重点，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。     

干什么，学什么 缺什么，补什么

桃江县围绕学习型党组织建设的要求，以加强改进党委（党组）中心组学习为重点，不断创新学习机制、学习内容、学习方法、学习载体和学习考核，使学习型党组织建设成为领导班子建设的重要抓手，成为干部队伍修身、增智、创业的动力。创新学习机制。建立健全中心组学习制度是加强学习型党组织建设的基础。然而，在基层实际工作中，学习制度往往容易忽视或执行不严，“学什么，怎么学”“时间怎样保证，内容怎么确定，效果怎么强化”都存在较大的模糊性和随意性。     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

以学习促素质大提升、工作大跨越

孝感市孝南区委把建设学习型党组织作为深入学习实践科学发展观的重大课题来抓。不断探索创新，以学习能力提升推动孝南改革发展，形成了孝南区学习型党组织建设两大品牌。即“三学”模式和“读唱讲议”，受到省委学习型党组织建设考察组的好评。同时以各级中心组学习为龙头，充分发挥区委中心组的示范作用，形成一级抓一级、     

学习型党组织建设重在示范带头

党组中心组学习是党员领导干部在职学习的基本组织形式，是推进学习型党组织建设的有效途径。多年来，我们以抓好党组中心组学习为示范，推进学习型党组织建设。     

推进学习型党组织建设的“昆山之路”

昆山学习型党组织建设坚持把理论武装作为首要任务，把领导干部作为重点，把党委中心组学习作为重要抓手，不断创新方法载体，探索学习型党组织建设的“昆山之路”。     

“十二学”并进推动学习型党组织建设

<正>马鞍山在推进学习型党组织建设实践中,探索出具有马鞍山特色的"十二学"做法,推动着学习型党组织建设向纵深发展。集体"研学"。党委(党组)中心组集体学习是马鞍山建设学习型党组织的重要手段。市委书记担任中心组组长,根据政治理论热点、     

争做学习型党员干部的“三个基本途径”

建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。我认为，要把各级党组织建设成为学习型党组织，最基础的就是要大力弘扬崇尚学习的良好风气，人人争做学习型党员干部。究竟学什么、怎样学，总结一些同志的经验做法和自己的体会，我感到要认真落实向书本学习、向实践学习、向官兵学习的要求。     

恩施市:深化理论武装 汇聚发展正能量

学习型党组织建设是政党巩固之基。恩施市在开展学习型党组织建设中,深化理论武装,以学风推动学习,以专题解决问题,以成果检验效果,学习型党组织建设成效显著。自2009年来,恩施市委中心组连续4年被省委表彰为"先进党委(党组)中心组"。一是发展正能量明显积聚。全市上下     

四川平昌县多举措打造“书香平昌”

平昌县以建设学习型党组织为抓手，采取多种措施，努力打造“书香平昌”，收到良好效果。该县通过推荐经典著作等读物，引导党员干部学有方向、读有重点；确立4月23日“世界读书日”为全县集中读书日，定期召开读书学习畅谈会，强化读书理念；开办干部大讲堂，新年伊始，已有24名县处级、科级干部在县委中心组讲课；组织科级领导干部参加政治理论考试，建立完善领导干部理论学习档案。目前，全县已形成爱读书、读好书的浓厚氛围。     

创＂三级联学＂平台促理论普及创新

今年以来，仙桃市委认真贯彻落实中央、省委关于加强学习型党组织建设的意见精神．按照“学风推动学习、专题解决问题、成果检验效果”的要求，积极探索建立市、镇（办）、村（社区）“三级联学”模式，推动了党的理论创新成果在基层的普及。     

强化培训 推进学习型党组织建设

发挥党委中心组学习会“龙头”作用。推进学习型党组织建设在实际工作中，基层党委特别是乡镇和部门党委（党组）还存在不重视学习、走过场的现象，存在重实践、轻学习的现象，主要表现为：部分乡镇、部门党委（党组）中心组学习会没有发挥好理论学习的示范带动作用，对党员干部的学习权利不重视，