坚持党校姓党原则推进党校工作发展

2006年8月25日,中央党校常务副校长苏荣同志在中央党校直属单位领导班子成员和党组织负责人会议上作了题为“坚持党校姓党原则,推进党校工作发展”的重要讲话。9月1日,曾庆红同志在中央党校2006年秋季学期开学典礼上的重要讲话中指出:“党校姓党是办好党校的基本原则,从严治校是体现党校姓党的基本途径。我知道,8月25日,苏荣同志在我们党校直属机关负责人会议上,就坚决贯彻这一原则发表了专题讲话,他讲得很好,道理讲得很透彻。”现将苏荣同志的重要讲话刊发如下。     

在调查研究中搞好党校改革

调查研究是我们党的优良传统.也是我们党历来倡导的基本工作方法。当前深化党校改革,必须在这个基本方法的指导下进行。大兴调查研究之风。 回顾我们革命和建设的历史.毛泽东同志在他的伟大实践中.就是通过科学的调查研究,把马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合,探索出以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路,引导中国革命从胜利走向胜利。     

“企业干部职工”的提法不妥

编辑同志: 贵刊1992第15期30页《当前企业干部职工的改革心态》一文,内容很好,对基层有很大指导作用和启迪。在这里仅就标题中“企业干部职工”的提法,提出不成熟的看法。 1.《现代汉语词典》注明,“职工”:①职员和工人:②旧时指工人。“职员”:     

《延边党校学报》2001年总目录

步人新世纪与世纪脚步同行新世纪·新发展·新思路本刊编辑部(l·新经济给我们带来的机遇和挑战多模式发展是21世纪 社会主义运动的核心间题王岁匕铮(l·张景成(2.1)4)2)飞(3 .2){ 马列主义、毛泽东思想、又叼、平理论研究从邓小平理论看邓小平同志的 创新精神何紊成(1·n)邓小平“两个大局”思想与西部 大开发徐志奇(卜16)邓小平社会主义本质论中的“人 民利益”思想马义新(2.5)学习列宁“进和退”的策略思想 李文辉(3·6)简谈邓小平文艺思想的人民性 王新荣马淑清(3·1())论邓小平对所有制结构变迁理论 的发展任晚(6·20)列宁的社会主义文…     

党校函授教育评估工作结束

1998年10月20日,中央党校函授学院中央国家机关分院,对石油辅导站的工作进行了评估。分院一名副主任,一行七人来到石油党校,对我们的工作进行现场评估打分,于秀珍副校长带领党校全体同志接受了检     

关于党校如何开展邓小平理论研究的建议

关于党校如何开展邓小平理论研究的建议徐炳熹江泽民同志在全国党校工作会议座谈会上提出全党要重视和加强学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论时，对党校在这方面应发挥的作用提出了新的要求。胡锦涛同志也要求我们坚持用建设有中国特色社会主义理论指导党校工作。...     

党校要站在思想理论斗争的最前线——高狄同志在《党校科研信息》通讯员会议上的讲话

在5月9日《党校科研信息》通讯员会议上,高狄同志作了重要讲话。他首先介绍了当前的政治形势,指出,当前争议的问题主要还是中国向何处去的问题。这个问题毛泽东同志在《新民主主义论》中早就做出了回答,中国近百年的历史也证明了这一点,中国必须走社会主义道路。资产阶级自由化主要是主张全盘西化,否定四项基本原则。我们对这些问题必须严肃认真地对待。这是一场政治斗争,也是一场思想理论的斗争.党校的同志     

来函照登

编辑同志: 拜读贵刊1990年第1期第17页刊载的《朱良春验方愈疾五则》一文,受益匪浅。笔者将其验方“宁痛丸”用于临床治疗5例肝炎后肝功能正常而肝区疼痛经久不愈者,均获显效。现举典型病例一则报道如下。     

中共青岛市委党校认真学习贯彻全国党校校长会议精神

全国党校校长会议召开后,校党委书记、常务副校长王奎珍从北京返回后立即召开校党委会,传达了全国党校校长会议精神,介绍了全国党校校长会议概况。并召开全校各部门负责人会议进行传达,认真学习了胡锦涛同志、曾庆红同志、虞云耀同志的讲话。同时,还及时召开全市各区、市党校校长     

成都市委党校开门搞科研

成都市委党校近年来实行开门办科研,收到良好成效。他们的具体做法是:1.邀请党政部门和企业的同志参加专题理论讨论会,开阔眼界,丰富信息,     

努力把基层党校办成党性锻炼的熔炉

江泽民同志最近强调指出,要进一步发挥党校作为培训党的领导干部,组织和培养马克思主义理论队伍,学习、研究、坚持和发展马列主义、毛泽东思想的重要阵地的作用,努力把各级党校办成对干部进行党性锻炼的熔炉。根据江泽民同志的重要指示,我们狠抓了党员干部的理论培训和思想教育工作。我们公司党校在成立不到一年的时间里,共举办各类培训班十九期,有696名科级干部、党支部书记、支部委员、党小组     

中共青岛市委党校荣获全国党校系统第四届科研工作组织奖

全国党校系统“学习三个代表重要思想和十六大精神理论研讨会暨科研颁奖会”4月16日在贵州省委党校召开。中央党校常务副校长虞云耀同志、贵州省委副书记孙淦同志、中央党校副校长李君如同志出席大会,并做重要讲话。 本次大会是对全国党校系统两年以来科研工作和科研成果的大检阅,是各地党校科研工作经验的     

论邓小平统一战线思想的科学体系(续)

三、邓小平统一战线思想科学体系的主要内容邓小平统一战线思想包含着丰富的内容,它由一系列相互联系的基本理论观点,组成了这个科学体系的逻辑结构.邓小平同志统战思想的主要内容,可大致归纳为以下十六个方面.1.关于统一战线的本质是团结大多数的论述.1950年,邓小平同志在《克服目前西南党内不良倾向》一文中指出:“统一战线是马列主义战略策略原则的具体运用,它的本质就是团结大多数,孤立敌人.”(《邓小平文选》第1卷第155页)1951年,邓小平同志在《全党重视统一战线》一文中更明确指出:“统战工作有其策略性,但更主要的是它的战略性”.(《邓小平文选》第1卷第187页)就是要广泛团结工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级和社会各阶层人民.党的十一届三中全会后进入新的历史时期,邓小平同志关于团结大多数的战略思想则更为广泛.1982年,邓小平同志在《爱国统一战线前程远大,大有可为》一文中说:“我们的统一战线比过去任何时候都更加扩大了,不仅包括全体社会主义劳动者,还包括拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,是最广泛的爱国统一战线.”(《邓小平论统一战线》第250页)     

做一个成熟的领导者——学习邓小平关于人才理论的体会

《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深。在这里我仅就学习“三卷”中有关人才理论问题,谈点粗浅的看法。小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,从现代化建设和革命事业成败的高度,对人才问题进行了精辟的论述。他在1985年全国科技工作会议上曾明确提出:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一”(《邓小平文造》第三卷,第109页。以下凡引此文只注页     

研究党校教育理论探索党校教育规律

最近中央党校常务副校长薛驹同志在全国省、区、市党校校长座谈会上作了重要讲话,现将部分内容摘要如下:     

全市党校校长会议召开

<正>9月29日,市委召开全市党校校长会议,传达学习全国、全省党校校长会议精神,回顾总结近年来全市党校工作的成绩和经验,研究部署当前和今后一个时期的党校工作。省委常委、市委书记、市委党校校长王敏同志(左二)出席会议并讲话,市委常委、宣传部部长谭延伟同志(右二),市委常委、组织部部长陈勇同志(左一)出席会议,我校党委书记、常务副校长纪宝华同志(右一)主持会议。会议印发了《中共济南市委关于进一步加强党校工作的意见》。     

延安精神给我们的启示——学习《实事求是、不尚空谈》一文的体会

彭真同志的《实事求是、不尚空谈》一文发表后,我们组织从事党史、党建教学和研究的同志进行了学习和讨论。大家认为彭真同志的讲话既阐明了延安精神的历史地位和精神实质,同时也给我们提出了当前如何弘扬延安精神的重要指导思想,从而打开了我们学习、宣传、研究延安精神的思路。 第一,它告诉我们要从宏观上,从历史和     

切实加强新时期党校教师队伍建设

曾庆红同志指出:“新世纪新阶段,要提高党校工作水平,开创党校工作新局面,加强党校队伍建设至关重要。因此,我们要从造就马克思主义理论家、教育家的高度,努力建设一支政治清醒、信仰坚定、业务精深、勇于创新、作风扎实、工作勤勉、律己严格、为人师表的党校教师队伍。1.强化思想教育,树立阵地意识。思想政治素质是党校教师的首要素质,是站好讲台的前提条件,也是党的宣传纪律的要求。因此,各级党校必须把教师政治素质的提高始终摆在首位,从讲政治和“三个代表”的高度,要求党校教师必须首先作合格党员,然后才能成为合格教师。要始终坚持抓…     

献身党校教育事业

在改革开放的新形势下,迎来了我们党校建校十五周年。这不仅是党校全体师生员工政治生活中的一件大喜事,而且也是在党校工作过、学习过的同志的光荣和骄傲。在这个喜庆的日子里,我这个在党校工作了十五年的老教师,内心感到由衷的高兴。 党校十五年来走过的道路是曲折的。既有风雨的磨难,又充满了胜利的喜悦。回顾建校初期,中国正处在十年内乱中,党校建设处于最困难的时期,办学条件十分艰苦:一     

补正声明

本刊2009年第3期第52-58页刊载的王文华同志撰写的《论欧洲语言he动词的综合性特征》一文,原文首页标题有脚注说明此文为教育部一般项目‘爱比克泰德人性论研究'(项目编号06JA720006),因以往我刊文章标题的统一要求,刊登时将此说明文字删除。特此声明补正。