“战略机遇期”刍议

十六大报告中提出"战略机遇期"的命题包含了三大内涵,即中国具有大国理念、大国目标以及对中国所处战略环境有总体乐观的积极判断."战略机遇期"的判断是主观与客观的统一.抓住"战略机遇期",就要解决好保障可持续发展、经济发展与政治文化同步发展、经济发展与国防建设的比例关系、台湾问题等以及促进世界和平、繁荣与进步.     

中国特色社会主义民主政治建设的一个重大命题

党中央根据我国社会发展和民主政治发展的现实和应该着力解决的问题,提出社会主义民主政治建设要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是对社会主义民主政治建设的根本要求,是具有中国特色的重要命题。命题指出了社会主义民主政治建设中的关键要素、有机统一中的关键环节,指出了党的领导起决定性作用。     

论东亚市民社会的构建

市民社会的构建包括实体性的向度和理念性的向度。实体性的向度主要指经济和政治方面,理念性的向度致力于价值或规范的意义。真正意义上的市民社会是经济、政治和文化三大要素的有效分离和有机统一。东亚市民社会的构建模式既要体现这一市民社会的普遍性,又由于其历史背景不同而呈现出自己的特殊性。     

对当前两岸关系中两个问题的初步看法

在党和政府制定"和平统一、一国两制"方针后,相继解决了香港、澳门问题,对台湾问题的解决我们也秉持最大的诚意.但台湾陈水扁当局至今仍顽固坚持"台独"立场,拒不接受"一国两制",不断给国家和平统一和两岸关系制造麻烦.解决台湾问题,实现中国的完全统一,是我党新世纪三大任务之一.但从目前岛内政治生态考量,台湾不管谁上台,都不会和我们谈统一.因此,当务之急是文攻武备,坚决打击"台独".     

"研究式教学":中央党校的一种发展思路

近年来,中央党校校委提出“研究式教学”,在自己多年的切身实践和体验中,我认为这是中央党校需要进一步实行的一种行之有效的发展思路。(一)它把党校的教学与科研有机统一起来如何解决教学、科研“两张皮”,把教学与科研有机地统一起来,从而促进教学和科研的双赢共生?这一直是中央党校长期以来力求解决的一个重要问题。在对这一问题不断探索的过程中,我们也提出了一些好的思路,如以科研为基础、以教学为中心等。但从工作和实践的切身感受中,我们认为近年校委提出的“研究式教学”,是一种更具时代感、更有针对性、更具操作性、更易被人们接受…     

浅谈苏格拉底的道德哲学

道德哲学是苏格拉底哲学的核心,苏格拉底实现哲学转向的原因,与其所处的社会历史背景是分不开的,苏格拉底道德哲学的内涵是"认识你自己"和"德性即知识"两个哲学命题,他认为对自己的认识就是对"善"的认识,对德性的认识.我们研究苏格拉底不应该仅仅从认知的角度去理解,更应该注意到他的研究方法与道德哲学的关系.     

对共产党执政规律认识的升华--学习江泽民关于建设社会主义政治文明的论述

江泽民同志关于建设社会主义政治文明命题的指出 ,把“三个代表”和“三大文明”相统一 ,从理论上完成了党的建设目标和党的奋斗目标的有机结合 ;把党的领导、人民当家作主和依法治国相统一 ,找到了具有中国特色和时代特点的政治发展道路 ;把政治文明与政治体制改革相统一 ,抓住了现阶段民主政治建设的关键 ,是对共产党执政规律认识的升华。     

中国特色政党制度的形成及历史地位

中国政党制度具有鲜明的中国特色,它是在中国特殊的历史背景中形成的,是我国的一项基本政治制度,是我们实现新时期三大历史任务的基本保证。     

实施“三个战略”关键在于落实

省八次党代会提出了“结构优化、外向牵动、科教兴省”三大发展战略,反映了全省人民的心愿。当前各地正在就如何以中央五中全会精神为指针落实好“三大战略”做具体的组织工作。我认为,落实“三大战略”关键是在明确方向的基础上组织好落实。要搞好落实必须解决好一些关键性的问题。 一、统一和深化对“三大战略”的认识     

历史背景:准确把握科学发展观的一个重要环节

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观,和任何理论一样,都是在一定的历史条件下产生的。应对中国发展中存在的不科学现象是科学发展观提出的直接因素;中国社会主义初级阶段的八个阶段特征是其产生的现实基础;建国以来中国共产党人关于中国发展的思想是其产生的直接思想来源;西方关于发展的思想也是其产生的一个重要思想来源。对科学发展观提出的历史背景进行研究,有助于我们对科学发展观的科学内涵和精神实质有一个更深刻地理解和认识。