青少年犯罪心理动力系统探究

研究青少年犯罪心理动力系统 ,是研究青少年犯罪之关键。青少年犯罪心理之形成 ,是由于在不良的社会交往中 ,形成了某种不良的认识 ,从而导致相应的不当需要。不当需要与外界诱因相结合 ,则形成犯罪动机。强化起来的犯罪意识支配犯罪动机转化为犯罪行为。根据青少年犯罪心理动力系统形成之特点 ,针对性地采取措施 ,预防青少年犯罪心理的形成。     

青少年犯罪心理探微及预防

自从改革开放以来,我国的社会主义市场经济有了前所未有的发展。在经济发展的过程中,由于青少年自身的因素、家庭监护不到位、学校教育管理失当和社会因素等综合作用,导致青少年犯罪人数上升。面对这种情况,必须加强对青少年心理健康和思想政治教育的力度,完善教育体制,改善社会环境,提高青少年心理素质,从而达到减少青少年犯罪的目的,为构建社会主义和谐社会创造一个良好的环境。     

青少年犯罪心理恶性发展探析

青少年犯罪是当今社会的一个突出问题，关呈现出日趋严重的发展态势。本文从心理学的角度，分析青少年犯罪心理恶性怅的表现，探究造成这种恶性发展状况的原因，并就控制这种现象提出了相应对策。     

青少年犯罪心理动因分析及预防

文章以海南省青少年犯罪心理状况为背景,从主客观两个方面对青少年犯罪心理动因进行了探讨分析,并就如何预防青少年犯罪心理的形成提出了相应的措施建议。以期达到让更多的人关注青少年,积极投身到预防和减少青少年犯罪的工作中去,确保青少年的健康成长。     

青少年网络被害与网络犯罪心理

作为网络犯罪主体的青少年同时也是网络的受害者。目前青少年网络被害和网络犯罪已成为非常值得关注和亟待解决的问题。满足好奇心、贪财图利、渴望自我实现、宣泄情感等是诱发青少年网络犯罪的几种心理。应该根据青少年的身心特点,加强对青少年的教育和引导,预防和减少青少年网络被害和网络犯罪发生。     

青少年犯罪心理结构的形成及其矫正

所谓犯罪心理结构是指影响和支配犯罪行为的种种心理因素和成分有机的相对稳定的结合。犯罪心理和犯罪心理结构是两个概念,但在本质上是一致的,都具有支配和影响犯罪行为发生的功能,只不过犯罪心理结构更强调了系统性和整体性。具有犯罪心理结构的个体,在客观条件的辅     

计算机互联网对青少年犯罪心理形成的影响

计算机网络在拓展了青少年视野,促进青少年个人素质提高方面已发挥了积极的作用。但是,计算机网络也对青少年的人格缺陷、犯罪意识以及罪过等犯罪心理的各个因素的生成等方面产生了不可忽视的作用。     

由青少年严重刑事犯罪的现场透视其犯罪心理

青少年严重刑事犯罪已经引起有关专家学者的高度重视,但是其现场特征及由此折射出的青少年犯罪心理却常被人们所忽视。因此,有必要透过青少年严重刑事犯罪的现场,分析其犯罪心理的产生、特点,并在此基础上提出矫正建议。     

犯罪心理痕迹分析应用中的几个问题初探

对于犯罪心理痕迹,国内外许多专家、学者都有论述。犯罪行为是在犯罪心理的支配下,在特定的情境条件下进行的。不同的犯罪分子其心理特征是有明显差异的,在对犯罪心理痕迹进行分析的过程中,对心理上存在的差异性要客观地认识,才能够更好地分析犯罪分子的心理。分析中要掌握：一是可变性;二是运用条件;三是技术本土化问题。     

犯罪心理痕迹与犯罪心理现场关系论

心理痕迹是对物质痕迹的反映,犯罪心理痕迹是当事人等历经罪案的记忆,以及物证所反映的犯罪行为的"心理留痕"。犯罪心理现场是罪案引起的心理活动状态,近似广义的心理痕迹。心理痕迹的特点是心理载体的物质客观性、心理痕迹的意识潜在性、心理信息传递的间接性、心理要素的相对稳定性、心理面貌的独特性,心理现场的特点是精神世界的相对独立性、认识主体的主观能动性、案件信息的主观扩张性、案件意义的法律抽象性。在心理的潜隐与动静之间,体现着痕迹反应性和现场能动性、静态痕迹和动态现场、痕迹点和现场面、信息存留和信息扩展的辩证关系。犯罪心理现场重构是再现案件事实的方法,犯罪心理画像是表现作案人个性等的分析结果。犯罪心理痕迹和犯罪心理现场相互依存。     

浅议犯罪心理

犯罪心理是犯罪行为生成的前提,也是行为人承担刑事责任的依据。行为人的行为只有在具备犯罪心理的情况下才构成犯罪。无犯意则无犯罪,犯罪心理已经成为刑法的必备要件。     

论激情犯罪心理

激情犯罪是当前社会中比较突出的一类犯罪.由于激情犯罪心理的存在并诱发激情犯罪动机,很可能会导致激情犯罪行为发生.本文对激情犯罪心理的形成以及激情犯罪心理形成激情犯罪动机直至发生激情犯罪的过程,作了深入阐述.     

试论犯罪心理结构

试论犯罪心理结构于光远＊一、各种犯罪行为公式中的心理因素作用犯罪心理学，是研究导致或可能导致行为人发生犯罪行为的心理现象及其发展变化规律的一门边缘法学学科。这门学科受社会法制与民主进程的推动，其理论研究和成果应用受到了日益重视。相关学科和边缘交叉学科...     

犯罪心理哲学本体论

犯罪心理哲学研究的新思路 ,是在大幅调换常规研究角度的基础上 ,用一种深进犯罪主体内的视野来观察、探讨、诠释、认定犯罪心理哲学现象 ,以寻觅犯罪主体思维方式、心理特征、基本规律 ,从深远的意义上来回答犯罪心理的宏观起源、发展路径、动力机制、能量转换 ,由此自总揽的高度去深刻地把握犯罪心理现象的方法论精神过程     

犯罪心理结构研究

“犯罪心理学结构”是在犯罪心理学界争议颇多的概念。笔者所理解的犯罪心理结构，是指犯罪主体在其人格演变过程中的某一特定时空交叉点上组成的主体全部心理活动的总和。它是一个多层互动，分级转换的结构，是一个开放的自组织系统。犯罪心理结构的形成受制于犯罪人的既有人格倾向，是在犯罪人既有人格倾向的基础上，受主体外部环境和内部状态的双重激活，双向选择的结果，是一个不断地进行着信息的吸收，反馈过程。     

犯罪心理结构之我见

犯罪心理结构应是指能够支配主体实施犯罪行为的各种犯罪心理因素的有机结合体。犯罪心理结构包含的心理因素有错误或腐朽的认识,非法、过分或畸形的需要,犯罪动机,犯罪意志。其中,错误或腐朽的认识为主导因素,由此产生相应的非法需要,犯罪动机把非法需要的目标具体化,犯罪动机要转化为犯罪行为以实现非法需要必有犯罪意志的支配。     

犯罪心理微观动态分析

文章从微观的动态的角度,对犯罪心理进行分析,把犯罪心理看成是一个结构体,是诸心理因素有机结合,并形成动力系统,支配主体实施犯罪行为.而且犯罪心理是一个不断生成、变化、解构和建构的过程,犯罪心理的建构过程,是主体通过犯罪实践来进行的.在犯罪心理不断建构过程中,我们可以从不同的环节进行社会预防,抑制犯罪心理形成,达到预防犯罪的目的.     

青少年社会保护初探

青少年的健康成长,离不开社会的保护.本文阐述了青少年社会保护的地位、作用、特点、原则,以及社会保护实施的具体内容.     

青少年计算机犯罪初探

以计算机和网络技术为核心的信息技术在全世界迅猛发展的同时,我国计算机犯罪问题也日益突出,存在着手段的智能性、行为的隐蔽性、后果的严重性、趋势的低龄化、媒体的诱导性等特征,这些和青少年心理、生理的不成熟、法律意识的淡薄、司法的漏洞、社会不良因素的影响有很大关系。所以社会和学校要为其成长创造良好的环境,开展计算机安全教育和加强对青少年的网络道德教育;完善技术防范的机制和手段;建立健全有效的法律体系;提高司法人员的执法水平:加强社会治安综合治理。     

青少年网络犯罪预防初探

网民中青少年最多,青少年网络犯罪在网络犯罪中亦占有很大的比重。因此,有效地预防青少年网络犯罪是预防网络犯罪的关键。只有建立结构化预防体系、加强计算机网络技术方面的建设、加强相关的法律法规保障、加强国际间的合作,才能从根本上预防青少年网络犯罪的发生和蔓延。