论邓小平理论中的辩证思维方法

邓小平是我国改革开放的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论的创立者,他以一个伟大的政治家的胆识、思想家的敏锐、战略家的气魄、实干家的智慧,领导了中国的“第二次革命”,完成了社会主义发展史上的第三次飞跃,创立了建设有中国特色的社会主义理论。小平同志虽然没有写过专门论述辩证法的著作,但他发表的许多谈话和所写的一系列文章,却都贯穿了马克思主义哲学,充分体现了唯物辩证的思维方法。具体表现在以下几个方面：一、注重特色,创建建设有中国特色的社会主义理论,体现矛盾普遍性和特殊性相结合的辩证法邓小平对中国新时…     

浅谈邓小平理论的辩证思想与经济发展

邓小平理论，内容丰富，博大精深，涵盖我国现阶段经济、文化、军事、外交和党的建设等各个方面的基本问题。邓小平理论，又是一个丰富的唯物辩证法宝库。党十五大确定把邓小平理论作为我们的指导思想，具有划时代意义。众所周知，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，而矛盾的共性和个性的关系问题又是矛盾规律的精髓。毛泽东同志在《矛盾论》中指出：“这一共性个性，绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。”在这关键敏感的问题上，邓小平同志不愧为党的第二代领导集体的核心，坚持辩证思想的典…     

运用辩证的观点看入世

入世已成为人们关注和谈论的热点话题。人们从不同的立场、视角看待、评论、预测着人世的利与弊，可以说仁者见仁，智者见智。总的看，大多数人对我国人世的认识是比较正确的，态度是积极的。但也有一些人存在着疑惑和担忧情绪，概括起来有“四怕”：     

要用辩证的方法认识“走弯路”的现象

中共安义县委书记李安全来稿认为,任何事物的发展都是一个曲折性与连续性相统一的过程,社会主义建设也不能例外.完全笔直的道路只有在空想家的头脑中才能找到."弯路"与"直路"总是相比较而存在,相互作用而发展的.社会主义建设在一个时期失误多一些,挫折大一些,人们就总结经验,吸取教训,调整方针政策使路子走得稳妥些.从这个意义上说,"走弯路"与纠正偏差是一个伴随社会主义建设始终的过程.只是一般来说,在建设的前期,"弯路"可能会走得多些,大一些,以后随着经验的     

深入学习邓小平理论

深入学习邓小平理论深入学习邓小平理论，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。一个党委、一个领导干部，能不能坚持理论联系实际的学风，运用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决工作中面临的现实问题...     

落实“三严三实”要用辩证思维

<正>贯彻落实"三严三实"要求,就要深刻理解习近平同志重要讲话中蕴含的守规矩与谋发展的辩证关系。只有运用辩证思维理解和处理"三严"与"三实"的关系,才能更加准确地把握其深刻内涵,才能在更高的层次上培养优良作风、展示良好形象,才能更加自觉地脚踏实地、积极进取、真抓实干。"三严"与"三实"既互为因果,也相辅相成,是一个统一而严密的整体,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。"三严"是"三实"的前提和基础。"严"是慎独慎微、勤于     

学习邓小平理论的体会

我们学习邓小平著作,不但要学习他的思想理论,学习他的立场、观点、方法,也要学习他的革命风格。这样才能把他的著作学好、学透。 1975年整顿期间,邓小平以巨大的勇气和魄力与"四人帮"进行了针锋相对的斗争;他又带领全党大刀     

选用干部要坚持辩证观点

选用干部要坚持辩证观点朱文兴坚持公道正派地用干部，杜绝干部工作中的不正之风，这是广大党员、干部和人民群众的心声，也是我们党永葆青春、巩固执政地位的重要条件。要想做到这一点，就必须在坚持党性原则的前提下，采取正确的用人方法，这就是唯物辩证法。首先，要正...     

学习邓小平理论三题

党的十五大强调要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。现在,中央又继（通知》后召开了学习邓小平理论工作会议,为深入学习邓小平理论作出了一系列重要部署。这充分显示出以江泽民民志为核,C的党中央高举邓小平理论旗帜不动摇的决心。一个学理论的热潮正在中华大地蔚然形成。这是在改革开放和现代化建设新的历史条件下的又一次学习热潮。搞好这次学习,必须解决三个十分重要的问题。一、正确认识邓小平理论党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思…     

积极探索学习邓小平理论的有效途径

对中小学生进行邓小平理论常识教育,是具有战略意义的一项重要工作,是培养和造就千百万“四有”新人的百年大计。为了使学习邓小平理论取得实效,我们在实践中进行了一些探索。 我们组织编写了邓小平理论精髓提纲,包括“一个中心、两个基本点”、“三个面向”、“四有”、“尊重知识、尊重人才”等50条理论的小册子,小学3—6年级学生人手一册。在小学各科渗透邓小平理论教育的同时,重点抓了小学思品课、社会课与邓     

兴起学习邓小平理论的新高潮

兴起学习邓小平理论的新高潮本刊评论员江泽民同志在十五大报告中郑重提出：“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”这是时代的呼唤，是事业的迫切需要。坚持党的基本路线一百年不动摇，把我们党建设成为社会主义现代...     

兴起学习邓小平理论新高潮

今年是全面贯彻落实党的十五大精神的第二年,贯彻落实党的十五大精神最重要的是学习好邓小平理论。最近,党中央决定要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。 学习邓小平理论,一是要真学。就是要坐下来,认认真真地学,而不是敷衍了事,马马虎虎地学;要全面系统地学,原原本本地学,而不是只言片语、蜻蜒点水式地学。因为邓小平理论内容十分丰富,它涵盖政治、经济、文化、科技、教育、军事、外交、     

把学习邓小平理论落到实处

深入学习邓小平理论，关键要在坚持、运用和丰富、发展上下功夫，以邓小平理论为指导，解决社会主义现代化进程中的实际问题。现在，党中央的要求十分明确，我们的任务就是狠抓落实，不折不扣地把中央的要求落到实处，收到实效。当前，要着重抓好五个落实。第一，落实到进...     

兴起学习邓小平理论的新高潮

党的十五大报告指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”江泽民同志在中央委员、候补中央委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班结业式上的讲话中,又发出了“要形成学习邓小平理论的新高潮,把这一学习提高到十五大所达到的新水平”的号召,为进一步推动邓小平理论的学习、研究和宣传指明了方向。 兴起学习邓小平理论新高潮的伟大意义     

清除学习邓小平理论的心理障碍

广大干部群众对于学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要性、必要性的认识都是比较明确和深刻的，但也有些同志还存在以下一些心理障碍：1、情感障目。有些同志出于朴素的阶级感情，把毛泽东同志视为心中偶像，总觉得邓小平同志“拨乱反正”、“实事求是”等一系列思想、理论、路线是对毛泽东思想的否定，在感情上无法接受。这实际上是“左”的思想意识的反映。事实上，毛泽东同志一贯强调要实事求是，邓小平同志拨乱反正，正是对毛泽东思想的继承和发展。2、情绪障碍。主要表现是“恋旧”、“非今”。有的同志以个人好恶及求全责备的…     

学习邓小平理论打击经济犯罪

在当前形势下,深入学习邓小平同志关于坚决打击经济犯罪活动的论述,进一步提高我们在思想上的认识,在行动上的坚定性,对取得打击经济犯罪活动的新胜利,有十分重要的指导作用.     

用辩证的观点认识国有企业改革发展

国有企业改革问题是我国经济体制改革的一个基本问题。长期以来,我们在这个问题上没有突破性认识,究其原因,不仅在于传统理论的束缚,而且在于思维方式的僵化。十五大报告,特别是十五届四中全会在国有企业问题上的新突破,既是改革与实践的升华,也是辩证思维的结晶。我们学习、贯彻、落实十五届四中全会精神,必须用辩证的观点认识国有企业改革发展中的问题。 　　一、“国有”中需要“民营” 　　国有企业是我国国民经济的基础,是财政收入的主要来源,掌握着国家的经济命脉,维系着社会的进步与发展。搞好国有企业,对发挥国有企业的…     

把学习邓小平理论的任务落到实处

近日，中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。这一具有重要意义的文件，对学习邓小平理论的重要性和紧迫性作了充分的阐述；对如何把全党的理论学习提高到新水平，坚持领导干部为重点，加强对邓小平理论的研究和宣传，改进学风，加强对理论学习的领导等方面，提出了新的要来。各级党委宣传部门，一定要认真学习通知精神，先学一步，学深、学透，并要紧紧联系本地区、本部门的实际，认真总结近几年理试学习的经验，寻找差距和不足，采取更有效的措施，把我区学习邓小平理论推向一个新高潮，使理论学习工作真正落到实处，取得…