新媒体对高校宣传思想工作的影响及对策研究

新媒体具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化的特征。新媒体给高校宣传工作带来机遇:丰富了工作方式,提高时效性,增强针对性,拓宽工作的领域;新媒体也带来挑战:增加意识形态斗争的压力,挑战传统宣传思想的模式,冲击宣传思想工作者自身能力,提高高校舆情发生的不可控性。高校可通过创新思想宣传理念,转变宣传教育方式;构建宣传培训机制,建设专业宣传队伍;加强思想道德教育,提高师生网络素质;完善舆情应对机制,构建新媒体宣传机制等举措来加强高校宣传思想工作。     

《德意志意识形态》人学思想及其新时代价值探析北大核心

人学思想在马克思主义理论体系中占有极其重要的地位,《德意志意识形态》是马克思人学思想形成的重要标志。对马克思人学思想的生成理路、马克思理解“人”的思维方式、《德意志意识形态》人学思想的主要内容进行梳理总结,从个人视野、国家视野、世界视野三个维度审视《德意志意识形态》人学思想的新时代价值,具有重要的理论价值与现实意义。     

在文本与思想之间——从广松涉版《德意志意识形态》的编连问题谈起

广松涉版《德意志意识形态》在"编连"和"排版"两方面具有重要的研究意义和价值。汉译广松版代表着我国研究《德意志意识形态》文本研究的一个阶段,它还折射着马克思和恩格斯在唯物史观创立时期的思想剧变过程。MEGA2的编辑方针并不意味着手稿"编连"的终结,相反它是文本研究的新起点。     

从共同体到虚幻的共同体:马克思国家观嬗变的原因探究

从马克思不同时期的文本看,他的国家观经历了一个嬗变的过程。在《论犹太人问题》中,他将国家视为实现人的类本质和类生活的共同体(Gemeinwesen)。然而在《德意志意识形态》中,他将国家规定为虚幻的共同体(illusorische Gemeinschaft)。用词的变化反映了马克思国家观的变化。对现实的个人以及社会关系的发现,使马克思对共同体的理解实现了由逻辑到历史的转变,从而导致他的国家观变革。     

人生真的“没有任何意义”?——漫谈“人生意义”

前不久,中办、国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义。近日,本刊收到年近九旬的山东省优秀教师、劳动模范,目前已退休的张霭堂教授关于做好高校思想政治工作的来信,特此编发。     

青年人应胸怀什么样的中国观

<正>最近,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。《意见》指出,做好高校意识形态工作要加强国家观教育。     

浅析公益广告的特点及其思想政治教育功能

公益广告,作为一种非营利形式的大众媒体宣传手段,它的出现对当今社会主流意识形态的宣传与传播具有一定的推动作用。而且作为一种公益性的文本形式,其自身也承载着社会主义的核心价值。本文从介绍公益广告的内涵和特点入手,将其与思想政治教育规律相结合,深度挖掘出公益广告所具有的思想政治教育功能,有利于丰富思想政治教育手段,增强社会主义核心价值观的感染性与实效性。     

新中国成立初期的一场思想政治教育课——关于批判《武训传》事件的研究与思考

新中国成立初期,针对电影《武训传》受到普遍的颂扬暴露出来的思想政治问题,即在关涉中国历史和中国革命道路等重大问题上的唯心主义、改良主义和个人主义世界观和历史观在意识形态领域的严重影响,使高度重视思想政治文化工作的毛泽东下决心借讨论《武训传》,在广大知识分子、干部队伍中发动一场旨在宣传和确立马克思主义历史观、世界观的思想政治教育运动,以进一步确立和巩固新的国家意识形态。为此,毛泽东从原则高度要求严肃对待《武训传》讨论批判的同时,一再强调重要的不是武训和《武训传》,主要是提高思想认识,对事不对人的方针。该事件对现时的意识形态安全及建设仍然具有重要的启示意义。     

将学好刊用好刊纳入业务工作

正《思想政治工作研究》杂志始终坚持"导向正、定位准、文章精、形式活"的标准,是党的意识形态工作的重要阵地,是宣传党的理论和路线方针政策的窗口和平台,是联系广大思想政治工作者的桥梁和纽带。一直以来,湖南省政研会认真落实中宣部、中国政研会的要求,将学好用好《思想政治工作研究》纳入省政研会的业务工作,积极发动各级党政机关、政研会、企事业单位、乡镇(街道)、村(社区)等基层     

“意识形态文论”的理论创新与批评模式之建构

国内目前的意识形态文论建设存在这样几个问题:一是对经典作家的经典文本的诠释还有待深入;二是对国外意识形态及文论思想的借鉴、批判存在不足;三是受西方学术观念转变影响,中国学界已开始把意识形态问题转化为一个美学问题,但到目前为止,学界始终未能提出合理有效阐释文学现象的意识形态批评模式。就第一个问题看,马克思定性文学使用的概念是"意识形态的形式",直接使用"意识形态"定性文学的人是恩格斯,这一点应明确。就第二个问题看,意识形态文论建设虽然取得了实绩,但还有深入研究的可能和必要。就第三个问题,应该认识到,形式是组织材料并赋予材料以意义的一种结构性功能或力量。从而,文学研究的基本思路应从特殊到一般,即从审美、形式到政治、意识形态,而不是相反。考虑到文学批评从根本上是一个实践问题,这里只能提出一个大致的构想和框架,即作家创作过程中存在意识形态冲突、文本中及文本间存在意识形态冲突、文学接受过程中存在意识形态冲突。     

新视角新观点

<正>理论清醒方能政治坚定由中共中央党校(国家行政学院)副研究员黄相怀领衔的青年学者团队撰写的《理论清醒方能政治坚定:意识形态问题十二讲》近日由天津人民出版社出版。自党的十八大以来,党中央高度重视意识形态工作。习近平总书记指出,意识形态工作是一项"极端重要的工作""思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提"。因此,结合当前党员队伍中存在的思想     

特征、成因与价值:新时代中国特色社会主义意识形态话语探析

中国特色社会主义意识形态话语是集中表达中国特色社会主义思想的综合符号系统。中国特色社会主义意识形态话语具有话语价值的人民性、话语内容的民族性、话语表达的创新性三大鲜明特征。而中华文化的深刻沉淀、马克思主义理论的深厚涵养、中国特色社会主义实践的鲜活升华是中国特色社会主义意识形态话语三大特征形成的根本原因。深入探析中国特色社会主义意识形态话语的鲜明特征和生成原因,对通俗化阐释党的执政理念,夯实党执政的群众根基、形象化传达治国理政思想,增强制度自信、生动化传播中国价值,消除思维偏见,都具有多重时代战略价值。     

布哈林意识形态思想探要

布哈林作为俄共(布)重要的马克思主义理论家,创造性地提出了"意识形态性劳动"概念,拓展了意识形态概念的思考维度,丰富了马克思主义意识形态理论。纵观布哈林意识形态思想,马克思的精神生产劳动理论、物化理论以及列宁的社会主义意识形态理论是其主要理论渊源;意识形态概念与特征论、属性与存在论是其主要内容。不断进行意识形态理论创新、不断推进社会主义文化大发展大繁荣、不断引领整合多样化社会心理是布哈林意识形态思想的重要当代启示。     

《毛泽东选集》第四卷的学习宣传与思想建党理论强党路径探析

《毛泽东选集》第四卷于1960年10月1日正式出版发行后,在中央、地方和军队各级各部门组织动员、舆论引导和保障推动下,人民大众广泛参与到学习宣传活动中来,围绕彻底的革命精神、坚持自力更生艰苦奋斗、坚定相信群众和依靠群众等理论重点展开研习,推动了毛泽东思想的系统化教育和通俗化宣传,促进了对中国共产党历史的学习、研究和普及,鼓舞了全国军民战胜困难的坚强决心和坚定信心,体现了当时思想建党、理论强党的广度和深度。对于《毛泽东选集》第四卷的学习宣传表明,党最高领袖的经典著作是理论武装的权威文本,其蕴含的思想理论是强大的思想武器,需要有效地引导和组织学习宣传。     

以党内法规建设新成效 推动宣传思想工作开创新局面

<正>在全党深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育之际,党中央印发《中国共产党宣传工作条例》(以下简称《条例》)正当其时。这对于向全党昭示宣传群众、教育群众、服务群众的初心初衷,对于汲取历史经验、明确宣传工作的职责使命,推动宣传思想工作守正创新,具有十分重要的意义。我们要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务,与贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和党中央决策部署结合起来,以党内法规制度建设的新成效,推动宣传思想工作开创新局面。     

论马克思共产主义观念中个人利益和普遍利益相结合的思想

马克思在《论犹太人问题》中论证了共产主义革命的解放全人类的任务之后,施蒂纳唯我论发起的关于共产主义社会抹杀个人利益的攻击对马克思发生反面促动作用,使马克思在《德意志意识形态》中转换视角,又论证了共产主义社会是个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一的社会——指出了共产主义社会在生产力发展的基础上通过改造社会关系,将实现个人的全面发展的目标。因此《德意志意识形态》具有双重重要意义,一是它是唯物史观的奠基之作,二是它正确地规定了个人在共产主义社会中的重要地位。阐明这个观点有助于我们匡正往昔社会主义建设中的左倾思想轻视社会主义社会中个体利益的不当意识。     

我国意识形态工作的纲领性文献——深入学习和全面把握习近平总书记“8.19重要讲话”的要点

正习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话(简称"8.19重要讲话")是进一步做好我国意识形态工作的纲领性文献。一、充分认识做好意识形态工作的极端重要性习近平总书记在"8.19重要讲话"中鲜明指出:"经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。"这是依据马克思主义基本原理和我国长期发展的历史经验得出的重要结论。党的十一届三中全会以来,我们党始终坚持以经济建设为中心,集中精力把经济建设搞     

近十年来网络意识形态研究的现状及其展望

网络意识形态工作是当前意识形态斗争前沿阵地,具有极端重要性。近十年来学界热议网络意识形态,形成了丰硕的成果。梳理学界相关研究成果不难看到,既有研究主要从网络意识形态的概念和特征、类型和功能、传播和话语权、安全和应对等方面展开,所取得成果为深入推进网络意识形态研究奠定了基础。但同时也存在研究深度不足、系统研究不够等问题,需要从追问本质、把握动因、观照秉性、加强方法研究、揭示思想行为规律等维度深化研究。     

黄坤明出席贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》电视电话会议强调 以党内法规建设新成效 推动宣传思想工作开创新局面

<正>新华社北京7月29日电7月29日,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》电视电话会议并讲话,强调《条例》是我们党第一部关于宣传工作的基础性、主干性党内法规,在党的宣传事业发展史上具有里程碑意义,要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务,与贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述和党中央决策部署结合起来,以党内法规制度建设的新成效,推动宣传思想工作开创新局面。     

论马克思主义理论学科的基本特征

马克思主义理论学科的基本特征是整体性、学术性与意识形态性相统一、服务性。整体性是马克思主义理论学科生存和发展具有合理性的基础;学术性与意识形态性相统一是科学地对待马克思主义,完整地理解马克思主义理论、加强马克思主义理论学科建设的重要方面;为思想政治理论课教学服务,是马克思主义理论学科不同于其他学科的一个重要特征。